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文档简介

马费成 武汉大学信息资源研究中心 武汉 珞珈山,信息管理与信息系统专业人才培养模式,一、培养目标,掌握现代信息技术、信息处理和管理理论方法，具备系统科学思想，能够承担组织信息化建设或信息系统设计开发的专门人才。,二、信息管理与信息系统学科专业的结构和特征,技术,环境,信息系统,信息管理与信息系统学科,三、信息管理有信息系统专业学生的KAQ结构,知识knowledge能力ability素质quality,三、信息管理与信息系统专业学生的KAQ结构,四、CIS2011对应的课程结构,四、CIS2011对应的课程结构,CIS2011课程体系结构,五、信息管理专业课程链,专业素质链,认知,理解,应用,创新,专业素质链,信息管理学基础,信息组织,信息构建,信息检索,信息资源规划与管理,信息分析与预测,信息服务与用户,计算机及信息系统类课程,经济管理类课程,课程实践,暑期社会实践,学生科研立项,学生学术社团,门户课程,信息管理流程,技术知识,管理知识,课程配套项目,组织（排序）,检索（找到）,问题描述：如何决定超市中商品的摆放来增加销售额 结果描述:(Web图）,交叉销售,分析、利用,
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