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文档简介

课题：地球的内部圈层,第十二团队,说课流程,说课程标准 说教材内容 说教学方法 说学情学法 说教学过程,说课程标准,说出地球的圈层结构 概括各圈层的主要特点,说教材内容,教材分析 确定教学目标 确定重难点,一、教材分析,本节教材主要从两个方面阐述课程标准：第一是地球的内部圈层，第二是地球的外部圈层。,对于各圈层不要求展开深入了解，而应抓其主要 特点及与人类活动关系密切的内容。,二、确定教学目标,（一）知识和技能： 结合地图说出地球圈层结构，并能简要概括出各圈层的主要特点及与人类的关系。,（二）过程与方法目标： 利用地理图表分析地球圈层的划分，通过小组讨论与合作，能够结合地球各圈层结构特点，分析实际生活中的地理现象。,（三）情感态度与价值观目标： 学会从宏观和微观、从整体和局部把握解决问题的方法；培养树立热爱地球和保护地球环境的意识。,三、确定重难点,重点：地球各圈层的划分及特点 难点：各圈层及与人类的关系,说教学方法,利用剥鸡蛋来进行形象化的认识 利用教材图让学生观察 进行小组合作、讨论，老师设置相应的带有启发和引导作用的问题,说学情学法,具有一定分析问题的能力，认知能力的发展日趋成熟，能运用较为抽象的、逻辑的推理方式去思考解决一些简单问题 地图在高中地理学习中的地位越来越重要，高一年级的学生在这方面比较薄弱，,说教学过程,新闻资料，导入新课 讲解震波，打好基础 分析图表，基本分层 重点讲解，细
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