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人教课标版小学语文四年级上册,观 潮,宣汉县南坝镇一小 蒋细梅,（说课设计）,一、教材分析,（二）教学目标,（一）教材的地位及作用,教学目标：,1、知识与能力：有感情地朗读课文，通过朗读、想象、交流、理解课文内容，学习抓重点词句进行品味，培养学生积累语言的能力。,2、过程与方法：学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察事物的习惯。,3、情感与态度：让学生通过了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，使学生受到壮阔美和力量美的感染，激发学生热爱祖国的大好河山的感情。,一、教材分析,（二）教学目标,（一）教材的地位及作用,（三）教学重、难点,（四）教学准备,一、教材分析,四、教学过程,三、教学方法,二、学情分析,1、说教法,2、说学法,a、读、思、议结合。,b、想象品味法。,c、多媒体直观法。,四、教学过程,（一）激趣导入，引人入胜,（二）观看画面，启发想象,四、教学过程,（一）、激趣导入，引人入胜,（二）、观看画面，启发想象,（三）、读中感悟，理解课文,自学提示,1、作者观潮的顺序是怎样的？ 2、作者抓住了潮水的哪些特点来描写？,四、教学过程,（一）、激趣导入，引人入胜,（二）、观看画面，启发想象,（三）、读中感悟，理解课文,（四）、总结延伸，感情升华,四、教学过程,（一）激趣导入，引人入胜,（二）观看画面，启发想象,（三）读中感悟，理解课文,（四）总结延伸，感情升华,一、教材分析,四、教学过程,三、教学方法,二、学情分析,五、板书设计,观 潮,五、板书设计,一、教材分析,四、
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