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文档简介

冀教版三年级语文下册第三单元,信任,学习目标,1.学习本课的生字新词，有感情的朗读课文。 2.读懂课文，体验人与人之间的信任与被信任，树立正确的人生观。,初读课文，整体感知： 课文写了什么事？ 给你留下怎么样的印象？ 你有什么发现？,动脑筋：,通过读课文思考： 双方是怎样取得对方的信任的？信任会给人带来怎样的感受？,？,“一进桃园” 这是一个怎样的桃园呢？,带着问题深入研读课文,“二进桃园” 1这么特别的桃园，如果他的主人在这儿，你有什么问题想问他吗？ 默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的一个人？从文中你对他有哪些了解呢？ 2.全班交流。 要点： 从桃园主人的精心布置的各个细节中（路牌、纸条、小筐、小狗带路、累累硕果、钱箱和花猫），体会桃园主人的特点（热情、真诚、勤劳、善良）。,带着问题深入研读课文,“三进桃园” 1从采桃者的角度，体会他们都收获了什么？ 2通过朗读来传递这份被信任的喜悦（你从哪感受到采桃人的喜悦，就读哪些语句。） 3朗读最后一段，感受桃子是有价的，而人与人之间的真诚是无价的。 4看着这美好的桃园，想着未曾谋面的桃园主人，回味着这次奇特的采摘经历，此时此刻，你想说些什么？敞开心扉，写下此时感受，然后与同桌交流。,带着问题深入研读课文,读一读,婆家 树荫 跳跃 欢吠 掏钱包 沉甸甸 小心翼翼 蹦蹦跳跳 跳跃欢吠 沁人心脾 根深叶茂 馋涎欲滴,理解词语,“沁人心脾”是什么意思？ “馋涎欲滴”是什么意思？ “根深叶茂 ”是什么意思？ “沉浸”你怎样理解？,同学们，相互的信任是一种快乐，被别人信任更是一种幸福，那就让我们在生活中给予信任、收获喜悦、享受真诚带给我们的幸福吧！,小结,拓展延伸,同学们谈
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