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文档简介

1,第26课时 统 计,专题六 概率与统计,2,考点1 三种抽样方法与概率分布直方图,3,4,5,6,7,600,8,9,考点2 茎叶图与特征数,10,11,12,13,1茎叶图不仅能够保留原始数据，而且能展示数据的分布情况注意领会茎叶图反映的数据信息 2平均数描述了数据的平均水平，方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小一般是先比较平均数的大小，在平均数相同的条件下，再比较方差，方差越小，说明数据越稳定,14,15,16,17,18,考点3 线性相关分析,19,20,21,22,23,24,25,26,185.0152,27,28,1统计问题关键是准确运用基本知识，通过仔细审题、精确识图，灵活运用数形结合和转化与化归的思想探究问题 2三种抽样是获取样本的常用方法，也是高考考查的重点之一，要明确其联系与区别及其实施步骤获取样本后，将其用频率分布表、频率分布直方图、频率折线图或茎叶图表示后，蕴涵于数据之中的规律便可直观展示，此时结合一些数字特征如平均数、方差等就可估计总体的稳定程度因此，这一部分要掌握：,29,“三图一线”(即频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图和总体密度曲线)和“三数一差”(众数、中位数、平均数和标准差) 3平均数和方差经常用于生产、生活的一些实际问题，如生产稳定性的比较等解决这类问题主要参考这两个统计数值，一般是先比较平均数的大小，在平均数相同的条件下，再比较方差的大小，方差越小，说明数据越稳定,30,4相关关系与函数关系
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