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文档简介
义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册,可能性,柳江路小学 崔莹莹,教学目标： 知识目标：通过具体的操作活动，学生能初步体验事件发生的确定 性和不确定性。能用“一定”可能”“不可能”等词语 描述生活中一些事情发生的可能性。 技能目标：结合具体情境，能对某些事件进行推理，概括其结果。 对一些简单事件的可能性进行描述，并和同伴交流想法。 情感目标：在游戏中学习数学，感受数学学习带来的快乐，并获得 一些初步的数学实践活动经验；在和伙伴交流的过程中 获得良好的情感体验。 教学重点：理解可能性的几种结果：一定、可能、不可能等。 教学难点：统计实验或事件可能发生的结果。,芳芳,元旦庆祝会节目抽签统计表,小小裁判,涂一涂,你说我判断,游戏规则： 把今天学到的知识与实际生活联系起来，一个 同学说另一个同学用“一定”“可能”“不可能”来判断。,小朋友再见!,
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