限幅电路及其分析方法.ppt_第1页
限幅电路及其分析方法.ppt_第2页
限幅电路及其分析方法.ppt_第3页
限幅电路及其分析方法.ppt_第4页
限幅电路及其分析方法.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

限幅电路及其分析方法研究,朱建廉 南京市金陵中学,1、限幅电路,限幅电路及限幅电路问题,电路,问题,限幅用直流电源的电动势限制交变电源的幅值,输出电压u2随时间变化情况可能出现如下几种波形,2、限幅电路分析方法,正半周期,D1断,D1通,u2=u1,u2=E,3、限幅电路分析方法研究,电源的独立作用原理：若电路中存在着多个电源，则流过某一支路的电流等于各个电源独立存在时流过该支路的电流之和。,“电源的独立作用原理”是建立在“力的独立作用原理”的基础上的，因为电源的工作过程中实际上就是将其他形式的能转化为电能提供给电路，而这样的能量转化恰恰是依靠某种非静电力搬运电荷才得以实现的。,D1和D2,u2=?,分析：,u2 = IR2-E2,可见：此例解答的关键在于利用“电源的独立作用原理”求 I,解：,i2=1/6,E供电,E1供电,E2供电,i1=1/3,i3=1/2,I=1A,u2 = IR2-E2 = 0,4、限幅电路问题的教学处理,限幅电路实质上是各支路上分别含有多个电源的复杂电路,限幅电路问题最早是出现在中学物理教材里,人民教育出版社1994年出版的供高中重点校使用的高级中学试验课本物理第二册为每一章都配置了A、B两组练习题，其中A组习题为基本要求，B组习题为较高要求，而为第五章 交流电配置的B组习题中就有一道是以限幅电路为背景的习题。,教学实践中常被改为选择题,两种题型的比较,习题1没有提供任何输出电压波形图以供参考，这使得习题的解答对思维活动提出了过高的要求。,习题2的四个选择支提供了输出电压的四种波形图作为参考，使得分析过程对思维的要求大大降低。,对于习题2的教学处理，笔者发现有些教师在教学实践中引导学生从限幅电路名称中的“限幅”二字的含义出发作一些合乎情理的猜测，也能够帮助学生轻松的将正确选项C猜出来。若仅仅从“应试”的角度来看，这应该是一种最“经济”、最“合算”的做法，同时也不失为一种最“聪明”的做法。,限幅电路问题的教学处理,第一，由于限幅电路实质上是各支路上分别含有多个电源的复杂电路，而复杂电路的分析通常需要运用基尔霍夫定律，为了回避超出中学物理知识范围的基尔霍夫定律，就不得不如前文的分析方法而运用“电源的独立作用原理”，考虑到“电源的独立作用原理”虽然源于“力的独立作用原理”，但其本身在中学物理教学中也不作要求，所以在教学中不宜对学生提出“能够对限幅电路作出分析”的教学要求；,第二，若要将限幅电路作为背景而编拟适合中学生解决的物
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论