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文档简介

“在世界化学史上，恐怕没有比他们两人合作得再好的了！他们为什么会有如此深厚的友谊？那是因为他们都正直无私，对学问务求彻底，在科学面前老老实实，有了这许多共同点，他们才会携手并进，成了挚友。”,维 勒,贝采里乌斯,第二节 烷 烃 （第2课时）,问题探究一,分析表格内容，请说明它们具有哪些相同点和不同点，以及引起这种差异的原因是什么？,性质不同,结构不同,问题探究二,相同,不同,同分异构体的同与异,同分异构体的判断,练习,1、互为同分异构体的物质不可能（ ） A、具有相同的相对分子质量 B、具有相同的熔沸点和密度 C、具有相同的分子式 D、具有相同的组成元素,B,（1）烷烃中开始出现同分异构现象的是哪一种烷烃？ （2）同分异构体的数目随碳原子数增多如何变化？,附表：烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数,同分异构现象的存在是有机物种类繁多的主要原因,思考,问题探究三,同分异构体的书写步骤和规则,思考：,试比较同系物、同分异构体、同素异形体、同位素四个名词的含义,分子相差一个或几个CH2原子团的有机物分子,分子组成（分子式）相同,元素组成相同,质子数相同，中子数不同,结构相似,结构不同,结构不同,化合物,单质,化合物,同一元素的不同种原子,练习,下列五组物质中_互为同位素，_互为同素异形体， _ 互为同分异构体，_互为同系物，_是同一物质。 1、 2、白磷、红磷 3、 H H 4、CH3CH3、CH3CHCH3 | | | HCCl 、 ClCCl CH3 | | Cl H 5、CH3CH（CH3）CH2CH3 C（CH3）4,1 2 5 4 3,再 见,2.下列物质属于同种物质是 , 属于同分异构体的是 。,AB,D.,A.,B.,C.,CD,练习,A、属于同一物质的是_ B、属于同分异构体的
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