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计算器的使用,顺德勒流中学初中部 刘求炜,计算器的使用,计算器的特点:,运算快,操作简便,体积小,计算器的种类:,(1)简单计算器,(2)科学计算器,(3)图形计算器,科学计算器的使用,功能键:(1)开ON (2)关OFF,(3)清除DEL,(4)第二功能键:先按组合键shift,范例练习,做一做(P82),观 察:512345679,412345679,猜一猜: 812345679,验证:3 12345679,观察、你发现了什么?,计算:111111111111111111,分析与解:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢?,(1)观察:1 1 11 11,(2)猜想:111 111,(3)验证:1111 1111,(4)递推、总结规律:结果为 12345678987654321,方法指导:以退为进,由特殊到一般思路方法,计算:3333 333 334 3333 333 333的乘积中有多少数字是偶数?,分析与解:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢?,(1)观察:4 3 34 33 (2)猜想:334 333 (3)验证:3334 3333 (4)递推、总结规律:结果为 10个偶数,方法:把一般的问题缩小为特殊问题,以小见大,以少见多,以简取繁,分析与解:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢? 从特殊情况入手,,(1)观察:9919100 (末尾有2个零) 999919910000 (末尾有4个零) (2)猜想并验证:999 9991999 (4)递推、总结规律:结果为 个,分析与解:用计算器恐怕都麻烦,怎么办呢? 从特殊情况入手,,(1)观察:9981 各位数字之和:819 99999801 各位数字之和:189 2 (2)猜想并验证:999 999998001 各位数字之和:279 3 (4)递推、总结规律:结果为9 1994,(1)观察: (2)猜想,验证:
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