14《故乡》第2课时_第1页
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文档简介

14故乡当堂达标题(二)一、积累运用1.选出对加点字解释不正确的一项。阴晦 A.夜晚 B.昏暗 C.阴沉 D.半夜 ( )无端 A.缘故 B.尽头 C.意义 D.平面不斜 ( )素不知道A.本色 B.白色的 C.本来 D.平素、向来( )2.选出对故乡主题概括不准确的一项 ( )A.这篇小说通过闰土二十多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年中国农村衰败、萧条、破产的悲惨景象,揭示了广大农民痛苦的社会根源,表达了作者改造旧社会,创造新社会的强烈愿望。 B.这篇小说通过“我”回故乡的见闻感受,表现了农村凋敝、农民破产的悲惨现实,深刻揭示了人与人之间可悲的隔膜,表达了作者希望下一代亲密友爱、过上幸福美好生活的热切愿望。 C.这篇小说通过闰土二十多年前后的变化,描绘了辛亥革命前后农村凋敝、农民破产的现实,表现了作者对贫苦农民悲惨命运的深切同情,对他们不奋起抗争的强烈不满。 D.这篇小说反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实,揭示了产生这种现实的根源;同时指出由于受传统观念的影响,人与人之间冷漠隔膜,表达了作者改造旧社会、创造新社会的强烈愿望。二、巩固训练阅读故乡选段,完成各题。这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土, 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,你来了?”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,但又总觉得被什么挡住似的,单在脑子里回旋,吐不出口外去。他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道:“老爷!”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1.在语段的横线上应该填入的关联词语是( )A.虽然但是 B.既然那么 C.即使也 D.既然但是2.选段中第一段从 、 、 、 、 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。3.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是4.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是参考答案:一、积累运用1.B A D2.C二、拓展延伸1. A2.选段中第一段从 身材 、 脸 、 眼睛 、 服饰(衣着) 、 手 等五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。3. 指代

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