14高二必修同步数学练习正弦定理_第1页
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14高二必修同步数学练习正弦定理大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是查字典数学网小编为大家整理的14高二必修同步数学练习，希望对大家有帮助。1.在ABC中，A=60，a=43，b=42，则()A.B=45或135 B.B=135C.B=45 D.以上答案都不对解析：选C.sin B=22，ab，B=45.2.ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若c=2，b=6，B=120，则a等于()A.6 B.2C.3 D.2解析：选D.由正弦定理6sin 120=2sin Csin C=12，于是C=30A=30a=c=2.3.在ABC中，若tan A=13，C=150，BC=1，则AB=_.解析：在ABC中，若tan A=13，C=150，A为锐角，sin A=110，BC=1，则根据正弦定理知AB=BCsin Csin A=102.答案：1024.已知ABC中，AD是BAC的平分线，交对边BC于D，求证：BDDC=ABAC.证明：如图所示，设ADB=，则ADC=.在ABD中，由正弦定理得：BDsin A2=ABsin ，即BDAB=sinA2sin 在ACD中，CDsin A2=ACsin-，CDAC=sinA2sin .由得BDAB=CDAC，要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。BDDC=ABAC.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是查字典数学网为大家总结的14高二必修同步数学练习，希望大家喜欢。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
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