16年初一上学期数学课后练习题：有理数的大小比较习题_第1页
16年初一上学期数学课后练习题：有理数的大小比较习题_第2页
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16年初一上学期数学课后练习题：有理数的大小比较习题数学是一个要求大家严谨对待的科目，有时一不小心一个小小的小数点都会影响最后的结果。下文就为大家送上了有理数的大小比较习题，希望大家认真对待。第1题. 比较下列各组数的大小.第2题. 正数、零、负数的大小比较是：正数_零;负数_零，正数_负数.第3题. 有理数中，最小的正整数是_;最大的负整数是_.第4题. 绝对值小于4的负整数是_.第5题. 按要求写数：五个正数：_;三个负数：_;三个比2小的整数：_.第6题. 绝对值最小的数是_;最小的正整数是_;最大的负整数是_.第7题. 绝对值不大于3的整数有_，它们的和为_.第8题. 比较两个数的大小：(填入、=、或4.45.第12题. a是 的倒数，b是 的相反数，c是 的绝对值， d是 的负倒数，用“. 2. 答案：大于;小于，大于.3. 答案：1，-1. 4. 答案：-3，-2，-1.5. 答案：略 6. 答案：0;1;-17. 答案：-3，-2，-1，0，1，2，3;0 8. 答案：，b，ab，ac;(2)2c11. 答案：不正确，正确顺序为：-4.3-4.45.12. 答案：b要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?14. 答案：(1)-教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；
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