1年级上册数学期中试卷

1年级上册数学期中试卷考试是对大家这段学习情况的一个检验，虽然它存在着偶然性，但是事前准备也是非常必要的，因此，小编特地为大家编写了这篇1年级上册数学期中试卷，希望对您有所帮助!一、 算一算。(24分)8-3= 2+5= 3-1= 5-5= 7+1=6-5= 8-6= 3+2= 9-2= 4+4=1+4= 9-0= 4+5= 6+2= 4-3=0+4= 9-8= 6-3= 3-2= 5+3=4+( )=8 6-( )=1 ( )-2=7 3+5( )二、 填一填。(22分，4+6+4+3+2+3)1、 按顺序填数。( ) 1 ( ) 3 ( )5 ( )( )( )8 ( ) 6 ( )2、一共有( )个图形，其中长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱体有( )个。球的左边有( )个图形，球的右边有( )个图形。3、商店 肉店 菜场 鞋店 书店从左边数起，鞋店是第( )家。从右边数起，商店是第( )家。菜场在肉店的( )边，在鞋店的( )边。4、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。5、图中正方形有( )个，三角形有( )个。6、数数下列图形各有多少个小方块?( )个 ( )个 ( )个三、 比一比。(8分)1、 在长的后面画。2、在矮的下面画3、装水最多的画,装水最少的画。四、在 里填数，使两边的得数相等。(8分)五、 分一分，把同类的连起来。(6分)六、 找一找。(8分)长方形有( )个，正方形有( )个，三角形有( )个，圆有( )个。七、 看图列式计算。(12分)1、( )_( ) = ( )2、( )_( ) = ( )3、( )_( ) = ( )4、( )_( ) = ( )八、 解决问题。(12分)1、6可以怎么分?( )和( )、( )和( )、( )和( )、( )和( )、( )和( )2、死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。小红左边有( ) 人，小红右边有2人，这一排一共有几人?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里