20182019学年度山东省滕州市张汪中学第一学期七年级生物课时练第二单元1.4绿色植物的呼吸作用

2019-2019学年度山东省滕州市张汪中学第一学期七年级生物课时练第二单元：1、4绿色植物的呼吸作用一、单选题1种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中 ，放到温暖 地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不合理的是A乙瓶是为了设置对照B选择等量的种子是为了控制变量C甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气D结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳2夏天蔬菜和水果很容易腐烂，人们常将果蔬用保鲜袋封好放人冰箱 冷藏。原因是（）A低温抑制细菌的繁殖, B缺氧抑制细菌的呼吸C缺水抑制细菌的 繁殖, D冰箱能杀灭细菌3图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是（）A与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行BM点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等C白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度D一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间4曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（）A甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化B乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化C丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系D丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化5人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内，会感到气闷，主要原因是（）A蔬菜的呼吸作用使温度降低, B蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C蔬菜的光合作用制造了氧气, D人体呼出气体中含有二氧化碳6甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）分析实验现象，能得出下列哪项结论？（）A种子萌发消耗氧气B种子萌发产生二氧化碳C种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳D种子萌发消耗氧气，产生水7呼吸作用的实质是（）A合成有机物，释放能量, B分解有机物，释放能量C合成有机物，贮存能量, D分解有机物，贮存能量8下列有关植物的呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（）A光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在所有活细胞中进行B光合作用在白天进行，呼吸作用在夜间进行C光合作用、呼吸作用交替进行D呼吸作用贮存能量，光合作用释放能量9实验室里三种植物细胞，分别取自于植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放二氧化碳而不释放氧气；乙细胞只释放氧气不释放二氧化碳；丙细胞既不释放氧气也不释放二氧化碳。以下叙述中不正确的有( )。A甲不可能取自于叶, B乙不可能取自于根C丙可能是死细胞, D甲可能取自于茎102019年8月20日，受台风“温比亚”影响，寿光市连降暴雨，加之上游泄洪，当地出现河水倒灌，村庄被淹的严重灾情，蔬菜大棚中的果蔬被淹。水淹后的植物表现出缺水症状，原因是( )A植物蒸腾作用太强烈B水太多，把部分根泡烂了，吸水力下降C根部缺氧，呼吸作用减弱，影响根的生命活动D水溶液浓度太小，影响了根对水的吸收11苹果素来享有“水果之王”的美誉，家家户户都愿意储存一些作为冬季水果。过了一个冬天后，剩下的苹果甜味会减淡，原因是（）。A细菌侵入, B水分流失, C有机物分解, D细胞死亡12夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是( )。A降低温度可以减少细菌病害B温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少C温度低，光合作用增强，有机物积累多D温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失13如图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（）Aa点表示呼吸作用消耗的氧气量Bb点氧气产生和消耗量相等Cab段没有进行光合作用Dbc段光合作用强于呼吸作用14一位同学在夏天天气晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。将绿叶脱色后加碘液染色，染色最深的是（）A清晨的叶, B傍晚的叶, C深夜的叶, D都一样15生物最基本的生命特征是（）A光合作用, B呼吸作用, C蒸腾作用, D同化作用16下列关于绿色植物各种作用的说法错误的是( )A蒸腾作用可以促进根对水分和无机盐的吸收B呼吸作用释放的能量可使光合作用能够进行C吸收作用与呼吸作用有关D呼吸作用所分解的有机物与光合作用有关17如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是( )A该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳B装置甲的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，避免对实验造成干扰C装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃18下列各种生活现象中，不能表明植物进行呼吸作用的是（）A贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多B地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味C萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊D进入贮存水果的仓库，发现点燃的蜡烛燃烧不旺19下列关于绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是( )A植物的呼吸作用时时刻刻都在进行B用新鲜叶片测定植物的呼吸作用时要在暗处C光合作用过程中制造有机物的能量直接来自于太阳，与呼吸作用无关D呼吸作用分解的有机物最终来自于光合作用20为了探究植物的呼吸作用，某实验小组的同学做了以下实验.他们选取不同的实验材料，分别装入密封的塑料袋中，然后放在黑暗处24小时.第二天，分别将塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中.下列能使澄清石灰水变浑浊的实验材料是A大米, B青菜, C萝卜, D煮过的小麦种子二、非选择题21洋葱是生物学实验的常用材料，请据图回答：(1)洋葱鳞片叶外表皮呈紫色，是因为细胞的_中含有色素；洋葱绿 色的管状叶能进行光合作用，是因为细胞中含有_；显微镜下观察细胞分裂要选取洋葱根尖的_部位。(2)如图表示温度对洋葱绿叶光合作用和呼吸作用影响的实验结果。分析看出，15-35范围内，呼吸作用强度表现_的特点；与30比，35时光合作用强度出现了下降，原因是_；温度为_时洋葱生长最快。22为了绿化、美化城市环境，几年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等请分析回答下列问题：（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的_，提高树木成活率（2）移栽的时候用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行_作用（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的_和生长，尽快长出新根（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的_吸收空气中的_，降低温室气体的含量（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？_23晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到如表，并将表中数据转换成如图的曲线图请回答下列问题：试管离灯的距离（厘米）, 4, 7, 10, 20, 30, 40气泡数目（个/分）, 60, 60, 60, 25, 10, 5（1）气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的_（2）实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即_（填“