20182019学年湘教版高一地理必修一第二章第三节大气环境第5课时教学案

第二章 第三节 大气环境第5课时常见的天气系统锋面系统与天气班级 姓名 小组_第_号【学习目标】1理解锋面的形成。2.分析说明锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响。3.能够判读简易天气图，并进行天气特点及天气形式分析。4.根据典型天气系统过境时的天气特征，推断天气系统的类型。【重点难点】重点：锋面、气旋、反气旋等天气系统对天气的影响。难点：锋面气旋的天气特点,气压场上风向的分析。【学情分析】学生基本已经了解大气运动的基本情况，已经掌握了基础的地理常识，理解本节内容相对不是很难，但本节是重点，需要学生们熟练的掌握。【导学流程】自主学习内容1、 回顾旧知1. 热带雨林气候的分布规律，气候特点和主要成因。2. 温带海洋性气候的分布规律，气候特点和主要成因.3. 热带草原气候的分布规律，气候特点和主要成因.4. 地中海气候的分布规律，气候特点和主要成因.二、基础知识感知气团气温气压密度冷气团大暖气团低1、 气团：水平方向上温度、湿度等_较均一的大团空气。分为_气团与_气团。2、锋面：_交界面是锋面，也叫锋区。锋面与地面的交线是_。当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面，暖气团在锋面。锋面附近常伴有、等天气。锋面与锋线组成_。分为冷锋、暖锋与准静止锋冷锋_气团向_气团主动推移的锋； 暖锋_气团向_冷气团主动推移的锋。准静止锋：冷暖气团势力_ _，使锋面来回_ _的锋，常形成_ _ _的阴雨天气。例如：“梅雨”。三、探究问题 1. 锋面与天气 知识补充：受单一冷气团控制，天气低温晴朗；受单一暖气团控制，天气温暖晴朗。在冷暖气团交汇时，往往会出现云、雨、大风等天气。图三图一图二一 冷锋与天气1.图一表示冷锋过境前，城市A受那一种气团控制？天气状况如何？2. 图二表示冷锋过境，城市A天气状况如何？原因是什么？降水区域是在锋前还是锋后？3.图三中城市A表示冷锋过境之后，天气发生了什么变化？为什么？二.暖锋与天气阅读下列三幅图，完成下列问题。图一图二图三城市B1.图一表示暖锋过境前，城市B受那一种气团控制？天气状况如何？2.图二表示暖锋过境，城市B天气状况如何？原因是什么？降水区域是在锋前还是锋后？3、图三表示暖锋过境之后，城市B天气发生了什么变化？为什么？4、 基本知识拓展与迁移冷暖锋的判读1、看符号_2、 看雨区范围及位置_3、 看冷气团运动方向_4、 看锋面坡度_5、 看冷暖锋过境前、过境时和过境后的天气变化_请及时记录自主学习过程中的疑难小组讨论问题预设 准静止锋若冷暖气团势均力敌对天气有什么影响？准静止锋：天气符号_原因：_势均力敌或受地形阻挡作用，是锋面移动缓慢或来回摆动，形成准静止锋。影响：由于锋面在某地停留时间较长，常造成此地阴雨绵绵的天气。1、江淮流域的准静止锋（梅雨）：是形成江淮流域6月份梅雨的重要气系统。成因是冷暖气团势力_，锋面移动_，常形成_天气。清明时节雨纷纷 黄梅时节家家雨2、昆明准静止锋：位于云贵高原，又称云贵高原的准静止锋提问展示问题预设 冷暖气团势均力敌对天气有什么影响？课堂训练问题预设判断1. 一般来说，