2018年福建省初中毕业模拟冲刺(一)

2019年福建省初中毕业模拟冲刺(一)相对原子质量：H1C12O16Cl35.5Ag108第卷本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1. 城市路边的霓虹灯绚丽多彩，点缀夜空。霓虹灯中填充的气体是(D)A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体2. 下列人体所必需的元素中，摄入不足易得贫血症的是(A)A. 铁 B. 碘 C. 钙 D. 锌3. 三氧化二铋(Bi2O3)是制作防火纸材料之一，其中氧元素的化合价为2，则铋元素的化合价为(C)A. 2 B. 2 C. 3 D. 44. 某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表所示，其中酸性最强的是(D)物质肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A. 牙膏 B. 西瓜汁 C. 肥皂水 D. 食醋5. 在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是(B)6. 每年的运动会中，当运动员肌肉受伤时，队医会随即对运动员的受伤部位喷射药剂氯乙烷(化学式为C2H5Cl)，进行局部冷冻麻醉处理，下列关于氯乙烷的说法中正确的是(C)A. 氯乙烷属于氧化物B. 氯乙烷由碳、氢、氯原子构成C. 氯乙烷中氯元素的质量分数最大D. 氯乙烷中碳、氢、氯元素的质量比为2517. 以下是探究铁生锈条件的实验，有关该实验的说法中正确的是(A)A. 甲试管中的铁钉最先生锈，水面附近的部分锈蚀最严重B. 甲、乙、丙三根铁钉都不会生锈C. 甲和丙可对比得出铁生锈的条件之一是氧气D. 甲和乙可对比得出铁生锈的条件之一是水 8. 如图是某化学反应的微观模型，“”“”分别表示不同元素的原子。下列对图示模型理解地正确的是(B)A. 该反应属于分解反应B. 反应中共有两种元素参与C. 反应物和生成物中只有一种单质D. 参加反应的两种物质分子个数之比为239. 如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(A)A. t1时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等B. t2时，100 g甲的饱和溶液中含甲30 gC. t2时，甲的溶液的溶质质量分数等于30%D. 甲的溶解度受温度影响变化比乙的小10. 将一定量的乙物质加入到甲物质中至过量，该过程中溶液总质量与加入乙的质量之间的关系，符合图中曲线变化趋势的是(D)甲乙A稀硫酸氢氧化钠溶液B稀盐酸碳酸钙粉末C稀盐酸锌粉D硝酸银铜粉 第卷本卷共6小题，共45分。11. (5分)民以食为天，食以安为先。如右图所示是一款蛋黄派的示意图。(1)制做蛋黄派的主要原料有蛋黄、糖、牛奶、面粉、玉米淀粉、黄油等，配料中富含蛋白质的是牛奶(1分)(填一种)。(2)制做蛋黄派时，需用到小苏打，小苏打是碳酸氢钠(或NaHCO3)(1分)的俗称，其水溶液的pH为8，往小苏打溶液中滴加紫色石蕊溶液，显蓝(1分)色。(3)包装蛋黄派的塑料袋常用加热的方法封口，塑料属于合成(1分)(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料；包装袋不能随意乱丢，应该回收，其目的是防止“白色污染(1分)”。12. (7分)随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视。(1)目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和天然气(1分)等。汽车尾气中含CO、NO，这两种气体在催化剂作用下，可转化为两种无毒气体，化学方程式为2CO2NO_N22CO2(2分)。(2)登山运动员可用氢化钙(CaH2)与水反应制取氢气，用作燃料。氢化钙中钙元素和氢元素的质量比为201(2分)，实验室点燃氢气前应该进行的操作是验纯(1分)。(3)在一些边远的农村地区，木柴仍然是常用燃料，燃烧木柴时，常把木柴架空，其目的是增大与氧气的接触面积，使其充分燃烧(1分)。13. (6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。图1图2(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是原子(1分)，表示的是分子(1分)。(2)下列说法正确的是A(1分)(填字母)。A. 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B. 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C. 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的(3)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子的结构示意图中x的数值是7(1分)。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数(1分)相同。氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数_(1分)不同。14. (7分)A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如图(表示一步反应的转化)：(1)若A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合BC的化学方程式：CO2Ca(OH)2=_CaCO3H2O(或其他合理答案)(2分)。(2)若B为密度最小的气体，A、C的化学式可以是(2分)(填序号)。HCl、H2OH2SO4、NaOHH2O2、H2CO3(3)若A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，BC发生中和反应，则A可以是CaO(1分)，写出BC的化学方程式Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O(或其他合理答案)_(2分)。15. (15分)化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。. 制取气体并验证气体性质。图1(1)写出标号a仪器的名称：长颈漏斗(1分)。(2)用A装置制取氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl3O2(或其他合理答案)(2分)。装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有密度比空气大(1分)的性质。(3)用装置B与D组合制取并验证二氧化碳的某些性质。检查装置B的气密性的方法是关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密性良好(或其他合理答案)(1分)_。装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是紫色石蕊试液变红(1分)；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。. 在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生化学反应。图2(4)小明进行如图2实验：将收集满二氧化碳的两支试管(相同规格)分别倒立在水和氢氧化钠溶液中，轻轻晃动试管，产生了如图所示现象。小明根据乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多(或其他合理答案)(1分)，判断二氧化碳和氢氧化钠发生反应，反应的化学方程式为2NaOHCO2=Na2CO3H2O(2分)。甲实验的目的是对比实验(或其他合理答案)(1分)。(5)小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5。往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是溶液中NaOH减少，溶液碱性减弱(1分)，该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。(6)请你根据化学变化的本质特征，设计另一个实验方案：实验步骤实验现象实验结论取少量NaOH溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸(2分)有大量的气泡冒出(2分)二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应16. (5分)为确定失去标签的盐酸溶液中溶质的质量分数，某化学兴趣小组进行了实验探究，化学小组同学取50 g该盐酸溶液，向其中加入50 g硝酸银溶液，二者恰好完全反应，过滤后称得滤液的质量为85.65 g。(温馨提示：HClAgNO3= AgClHNO3) 请计算：(1)反应后生成沉淀的质量是14.35(1分)g。