小学二年级3班家长会(3).ppt

热烈欢迎各位家长！,准民小二年级（3）班,一是感谢您能在在百忙之中,来到这里,和老师们一起探讨孩子的教育问题. 二是感谢您平时在工作上对我们的理解和支持.,感 谢,1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且过）；,6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时间）；,5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；,4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）；,3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；,2.少数同学偏科严重（科学、英语）；,二、存在的问题,班级情况 学习情况 给家长的建议,一、班级现状,班级现有人数47人，男生23人，女生24人。 优点：1、越来越懂事了。 2、学习积极性提高了。 3、会听讲了。 4、有竞争意识了、也学会与人合作了。 这是家校共同努力的成果。 树立“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！,2.班级特色,图书角,全面培养每一个孩子，让每一个孩子在这里发挥自己的聪明才智。,为了丰富学生的课余生活，拓宽阅读视野号召全班同学每人带3-6 本课外书，并设立班内的图书角。学生可利用课余时间进行阅读。,3.班级温馨提示：,（1）安全问题 校内：为了确保学生安全，避免安全事故的发生。学校安排了教学楼楼道巡查老师 每节课下课后进行巡查。 校外：由于上下学时需要过马路，而车流量又大，所以平时一定要多提醒自己的孩 子走斑马线，等绿灯亮了再通行。尤其是路远的一定要有家长陪同。严禁学生自己走。 （2）作息时间安排 执行冬季季作息时间。晨读7:50，中午11:55放学；下午2:30上课，4:55放学。一二年 级适量提前。 （3）值日 学生分为单双周值日，每组4-5人。上学期暂时还由家长前来帮值日。并提前那好值日 卡，方可进校门。 （4）请假制度 凡是有事，不论大事小事，家长一定要和班主任打招呼以及请假。确保学生安全。,二、学生学习情况,语文学习,（一）本次期中考试情况介绍 （二）二年级语文学什么？怎么学？,语文：1 、预习 2 、生字词反复听写巩固。 3 、读书（课内 课外） 4 、作业（作业本1号、2号 听写本、日记）,每天的语文预习作业： （1）把课文中生字在课文中圈画出来。并画出这个生字所组成的词。 （2）标出课文的自然段，并读课文3-5遍。 （3）给课后两类生字标出拼音并组词。 （4）将课文中不认识的字标上拼音。 （5）家长确认并签名。,语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。,只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的语文课程标准将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。,不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。,需要注意的是： 要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。 不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。,三、给您的建议,家长要配合做到的： 1、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。 2、每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督促改错。 3、 监督孩子准备好各项学习用具。,希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名）,关于孩子的学具 铅笔，橡皮，尺子，数学学具盒，水彩笔，转笔刀，垫板，本子,预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： 读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。 一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。,希望引导孩子独立做事,要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。 自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。 书包多准备一两本练习本（拼音田字本、数学本）。 每天穿校服，戴红领巾，可以准备两块红领巾，一块放在书包备用。,对孩子的教育,友情提示： 1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。 2、习惯是养成的，毛病是惯成的。 3、平时，随时随地都可以让孩子识生字 4、鼓励孩子不懂就问。 5、让学生正确对待竞争与合作。 6、给孩子创设一个良好的读书环境,一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。 五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。,六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。 七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。 八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。 九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。 十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。,爸爸妈妈我想对您说,理想的家长八条做法： 1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭氛围。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍,您对学校或老师有什么好的意