2019年高考历史第一轮总复习学案：第39讲美苏两极对峙格局的形成

时间：2019年10月25日班级：高2019级6班教师：朱远志地点：彭山二中多媒体教室第39讲美苏两极对峙格局的形成课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响； 三维目标： 知识与能力：了解“冷战“的形成及其背景，以及与此相关的重要史实，理解两极对峙格局对战后国际关系的影响；通过对二战结束。后国际关系格局演变原因的分析，引导学生从这一时期的阶段特征出发，弄清重大事件的内在联系，培养学生综合归纳以及全方位观察问题的能力。 过程和方法：能够利用课本中的图表及附件材料，论证文字资料中提出的历史观点。 情感态度与价值观：使学生认识到少数大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展，培养反对霸权主义、强权政治的意识。教学重点：美苏两极。对峙格局的形成的背景教学难点：美苏的“冷战“及其对国际关系的影响教学过程:一、两极对峙格局的形成 1.历史背景 (1)雅尔塔体制形成:第二次世界大战后期,雅尔塔等国际会议确立了雅尔塔体制,勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 (2)美苏同盟关系破裂:随着战争的结束,美苏在意识形态和国家利益上的矛盾冲突加剧。 (3)美苏实力均衡:战后初期美国成为世界头号资本主义强国,而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。 2.形成过程 (1)美国冷战政策 1946年3月,丘吉尔发表“铁幕”演说,揭开了冷战的序幕。 1947年3月,美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义,成为冷战正式开始的标志。 1947年6月,美国提出马歇尔计划,利用经济手段控制西欧。 1949年,建立了以美国为首的军事政治集团北大西洋公约组织。 (2)苏联反击 1947年9月,成立“共产党和工人党情报局”,协调和统一各国党的行动。 1949年1月,成立了经济互助委员会,旨在建立一个社会主义世界市场。 1955年,建立以苏联为首的华沙条约组织。北约和华约的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。 二、冷战局面下的国际关系 1.全面冷战 (1)德国分裂:1949年,德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国。 (2)朝鲜分裂:1948年,以北纬38度线为界,分成朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国。 (3)古巴导弹危机:1962年,美苏发生导弹危机,最终苏联做出让步,从古巴撤走导弹。 2.局部热战 (1)朝鲜战争:19501953年,美国参与朝鲜战争,这是战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 (2)越南战争:19611973年,美国在越南发动战争,是战后持续时间最长的大规模局部战争。 3.深远影响 (1)消极:美苏争霸使世界长期不得安宁,全面冷战与局部“热战”相交织,造成国际局势的紧张和动荡不安。 (2)积极 苏美势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。 不同社会制度的国家相互借鉴,推动了世界的整体发展。 亚非拉发展中国家兴起不结盟运动,第三世界由此崛起。 小结：作业：完成练习册板书： (1)雅尔塔体制形成: 1.历史背景 (2)美苏同盟关系破裂: (3)美苏实力均衡一、两极对峙格局的形成 (1)美国冷战政策2.形成过程 (2)苏联反击 1.全面冷战二、冷战局面下的国际关系 2.局部热战 3.深远影响 ：(1)消极 (2)积极 训练提升1.第二次世界大战结束后,美国提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这一指导思想() A.推动了美国战略重心的转移 B.重申了美国对外政策理论 C.加速了美苏冷战格局的扩展 D.巩固了欧美平等伙伴关系 2.冷战时期的批评家曾指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。这反映出在冷战时期 () A.美苏的插手是地区冲突的根源 B.和平的力量时常占据着上风 C.军备竞赛造成各国财政的困难 D.军事的较量威胁到世界和平 3.(2019浙江温州模拟,25)1946年底,欧洲遭遇严寒,经济面临崩溃。次年6月,美国国务卿指出:“必须