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文档简介

2004年雅典奥运会,波塞冬,雅典娜,卓尔不群的雅典,课标要求: 知道雅典民主政治的主要内容 认识民主政治对人类发展的重要意义.,学习要求: 1.牢记梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革的史实,提高梳理本课主干知识的能力。 2.小组合作探究,学会多角度分析历史问题的方法。 3.激情投入,享受学习,深刻理解雅典的民主政治。,要求: 列举梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革的史实。,勾勒基础知识,合作学习 5分钟,重点探究: 1.导学案问题导引题目。 2.导学案课内探究的题目。 3.自学过程中的其他疑问。 探究要求: (1)小组长注意控制讨论节奏,小组内集中讨论;组织帮助展示与点评人做好准备; (2)提高效率,力争全部解决疑难问题,达成目标。,一、古代雅典民主政治的形成与发展,梭伦改革,伯里克利改革,希波战争,雅典城邦萌芽,合作学习,通过梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革,雅典民主政治范围不断扩大,哪些人获得或扩大了民主权力?,我的舞台我做主,工商业者,平民,雇工贫农,所有公民,历史情境模拟 平民帕罗耶的政治生活,小组抢答,情景一:帕罗耶是个雅典郊区的农民,今年(前399年)三十岁,他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,他妻子也跟着去。,(1)公民大会每十天就开一次,严重影响帕罗耶干活赚钱,但他还是很愿意去。这是为什么?,我要去开公民大会!,情景二:两人到了公民大会会场门口,执勤的监察员却阻止帕罗耶的妻子进入会场。,(2)这是为什么? 还有什么人如果想来也会被阻止?这反映了民主政治的什么实质?,你妻子不能进去。,情景三:,(3)这表明公民大会是一个什么机构?材料中表明公民在公民大会上有什么权利?,1.由公民大会对即将离任的执政官进行任期财务审核。,今天公民大会的议题有三项,2.投票选出民主妨碍者。,情景三:,1.由公民大会对即将离任的执政官进行任期财务审核。,今天公民大会的议题有三项,(4)这项议程属于雅典民主政治的什么内容?它对于雅典的政治体制有什么影响?,这天会议的第二个议程是投票选出民主妨碍者。帕罗耶有权投票,但他不识字,只好请旁边一个贵族代写,写了谁也不知道。最后帕罗耶听到大会宣布:贵族李维被放逐。,我不认识字,你帮我写吧!,陶片放逐法,2.投票选出民主妨碍者。,3.对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派,互相攻击,这时帕罗耶的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台,正准备要发表演说,突然听到下面一个声音:“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这发言?”原来是帕罗耶在揭发他,立即,在一场臭骂声中桑拉下了台。,情景三:,1.由公民大会对即将离任的执政官进行任期财务审核。,今天公民大会的议题有三项,下列人员不得在公民大会上发言,任何殴打父母的人; 任何不赡养父母的人; 任何未按指令服兵役和从战场脱逃的人; 任何挥霍掉从其父母或他人那里继承下来的财产的人 ,关于发言人资格的规定,(5)雅典公民除了具有民主意识,还需要具备什么?,(6)不识字的帕罗耶为什么能担任公职?,情景四:公民大会结束后,帕罗耶有资格参与法庭审判员的抽签。 倒霉的帕罗耶在参加了无数次抽签后,这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆,他兴奋得要跳起来。他成为“陪审法庭”6000名审判员中的一名,并加入了言论法庭,这个法庭共501人。这次审判的是苏格拉底。,在法庭上,苏格拉底为自己辩护,并再一次重申了自己的哲学观点。法官帕罗耶根本听不懂是什么意思,但他竟然听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判!被激怒了的帕罗耶决定举手投他有罪! 参加审判的法官投票表决,以略过半数的281票通过有罪处决。苏格拉底拒不认罪,结果,第二次表决以360票通过了死刑判决 。,(7)苏格拉底的死说明了什么?,在雅典40万居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的;在剩下的16.8万人中,假定成人居半,是8.4万,其中妇女毫无权利,所剩公民男子就只有4.2万人了。,自由民 168000 奴隶 200000 外邦人32000 哈蒙德希腊史,分析雅典民主政治的得与失?,我的舞台我做主,评价雅典民主政治,范围小; 性质上是颇为原始 的直接民主; 抽签选举、轮流坐庄可能导致权力被滥用或误用;,存在着弊端,失,主权在民; 具体的民主运作方式; 调动了公民的积极性。,开西方民主政治之先河,伟大文明的催化剂,得,美国大选期间, 美国公民积极投票。,美国国会议员 聆听政府报告,麦凯恩,奥巴马,美国总统的选举,英国议会议员 就国家事务进行辩论,全国人大会议上, 代表对国家事务举手表决。,以史为鉴,通过对雅典民主政治的学习,探讨我国民主政治建设在哪些方面可以借鉴?,合作探究,1 .加强公民教育,提

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