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文档简介

扎实开展教学研究 努力提高教学质量,太原市教研科研中心,校本教研高级研修班第85期面对面,一、基本依据,太原市教育事业发展第十三个五年规划 市教育局关于深化基础教育教学改革，创新育人模式的指导意见 市教育局关于深入推进基础教育课堂教学改革的意见, 十八届五中全会提出的五大发展理念:创新,协调,绿色,开放,共享 教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见, 省教育厅关于深化基础教育教学改革，创新育人模式的意见,2016年全国教研工作会议, 坚持开放包容，增强教研队伍自身活力, 坚持改革创新，增强教研工作的动力, 坚持共享发展，不断提高教研工作的整体能力, 坚持协调合作，促进教研工作形成合力,二、基本目标, 扎实开展市县校三级联动的教科研活动，促进教师专业水平提升，提高教学质量，提升学生核心素养水平，促进学生全面而富有个性地成长, 建立高校、教科研机构、学校相结合的研究共同体，逐步形成一批有重要影响和显著效益的教科研成果, 持续抓好三级教科研队伍建设, 主动务实开展教育公益活动,三、重点工作, 有效开展教育科学研究, 深入扎实推进课堂教学改革, 继续准备接受山西省市级教研室标准化验收，开展教科研人员专业水平提升项目研究，进一步提升教科研工作的内涵质量, 督促指导县级教研室的续建，准备接受省督导室抽样复评；鼓励各县（市、区）争创示范教研室,持续抓好三级教研队伍建设, 高研班引领县区和学校教研室建设，中研班引领学校教研组建设,报告, 开展区域推进课堂教学改革项目： “基于核心素养，教学目标引领，提升课堂质量行动”,深入扎实推进课堂教学改革,基本要求：学有兴趣、学有方向、学有效果 基本目标：提高质量，减轻负担 根本任务：立德树人，促进学生全面发展,深入扎实推进课堂教学改革, 教学竞赛助推课堂教学改革,太原市第五届“三优”和山西省第六届“三优”评选：优质课，优秀评价方案，优秀教研活动 太原市第二届“敬业杯”课堂教学团体竞赛,文件,深入扎实推进课堂教学改革,学习研究、宣传国家和省考试改革的精神, 关注毕业班的研究与指导,课堂教学指导：明确标准，统整内容，狠抓落实,引领考试方向：提高模拟试题的质量，强化指导、诊断、反馈, 主动开展教育教学热点问题、焦点问题专项调研，为教育决策提供咨询意见 继续做好“三级”课题的管理、指导、服务：“十二五”总结，“十三五”启动，由数量扩张转向质量提升，更加重视研究的效益 创新教研工作机制，开展项目研究鼓励教研人员牵头组建团队，以项目为抓手引领课堂改革，并提供相关的经费支持,有效开展教育科学研究,项目,主动务实开展教育公益活动, 坚持做好农村支教：落实教育扶贫，促进教育均衡, 家庭教育指导：考生家长备考公益讲座4次, 学生备考指导：考生心理公益辅导讲座4次, 围绕全市的中心工作，设计好各自的工作,四、基本要求, 各项工作要落细落实，确保工作
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