河南综合素质测试地理模拟考试.pdf

2018年河南综合素质测试地理模拟试 题 【试题内容来自于相关综合素质测试网站和学校提供】 若该图表示海陆间水循环的模式图，目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是： A、B、C、D、 答案 D 解析 人类活动影响最直接的是地表径流环节，结合水循环的图示判断为。 考点：本题考查水循环。 点评：本题难度低，知识性试题，对于此类试题，学生应在平时的学习中加强对课本基础知识的落实。 下列符合目前我国水资源可持续利用的是（ ） 大力开发使用海水淡化持术南水北调黄河小浪底工程 农业节水灌溉提高工业用水的重复利用率限制用水量大的企业的用水量A、B、C、D、 答案 B 解析 试题分析：组合选择题可采取排除法，注意“可持续发展”的要求，既符合环境效益又符合经济效益。大力开发海水淡化技 术，成本高，不符合经济效应，错误；限制用水量大的企业的用水量，影响企业的生产，不符合经济效益，错误。 考点：本题考查我国的水资源问题。 点评：本题解题关键是掌握可持续发展原则，并结合材料判断即可。 山西省缺水特别严重的地区是 晋中地区晋东南地区晋北地区晋西南地区A、B、C、D、 答案 B 解析 试题分析：由于受季风气候影响，其降水量自东南向西部递减，且南部地区河流分布较多，故山西省缺水最严重的是中部和 北部地区。 考点：本题考查我国的区域水资源问题。 点评：本题解题的关键是掌握我国区域自然环境的主要影响因素，能从降水量和地表径流的分布反映水资源短缺问题。 2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学 使水资源得以再生的水循环是( )A、陆间水循环B、内陆循环C、海上内循环D、地空间水循环 答案 A 解析 试题分析：水循环按其发生的领域可分为海陆间水循环、内陆循环、海上内循环，不存在所谓的：地空间水循环，海陆间水 循环发生在海洋与陆地之间，它把海洋上的水通过水汽输送送到了陆地上空，再通过大气降水，使陆地水不断地得到更新和 补充。海上内循环只发生在海洋上，内陆也只发生在陆地上（包括内流区与外流区），不能实现陆地水的再生、更新。故选A 考点：水循环的种类及意义 点评：本题主要考查考生对水循环的概念、发生的领域及其意义的理解，属于概念性题目，试题难度小。 水资源开发利用率是指流域或区域用水量与水资源总量的比率。国际上一般认为，一条河流的合理利用率为40%，而当利用 率超过40%时，即表明严重缺水，可能制约经济发展。读该表回答问题。 世界平均中国平均河西走廊塔里木河流域准噶尔盆地海河流域 水资源开发利用 率 30%20%92%79%80%95% 1 从表中数据，可以看出我国 （ ） A、基本不存在水资源紧缺的现象B、海河流域水资源丰富 C、水资源的利用率极不平衡D、河西走廊缺水最严重 2 海河流域水资源开发利用率高于塔里木河流域，是因为华北地区（ ） A、降水总量少B、降水年际变化大 C、水资源浪费严重D、水资源需求量大 答案 1 C 2 D 解析 本题考查我国的水资源问题。 1 表中数据显示，缺水最严重的是海河流域；提高水资源的利用率是解决用水紧张状况的核心。 2 塔里木河所在区域降水总量小，但区域内经济总量也小，而海河流域处于我国华北地区，该区域人口稠密，工农业发达，生 产、生活需水量大，这是其水资源开发利用率高于前者的原因。 水足迹是指生产商品与服务所耗费的水资源数量，其中本国生产给本国消费的部分为内部水足迹，他国生产给本国消费的部 分为外部水足迹。表l示意Y国1999年的可更新水资源和水足迹情况。完成问题。 表1 1.根据表l资料可知Y国 A、水资源总量丰富B、属于发展中国家 C、水资源严重匮乏D、水资源利用率低 2.下列措施中有利于减少内部水足迹的是 发展高效节水农业 进口水密集型产品 出口水密集型产品 修建大型水利工程 A、B、C、D、 可更新水资源(10 m /年) 内部水足迹(10 m /年) 外部水足迹(10 m /年) 1.7 答案 【小题1】C【小题2】A 解析 本题考查水资源问题和资料分析应用能力。 【小题1】结合可更新水资源和水足迹表可知该国所消耗的水资源中，外部水足迹占主体，说明该国水资源严重困乏。 【小题2】为减少内部水足迹，一方面节约用水，减少本国水资源利用；另一方面要充分利用外部水资源。 9 3 9 3 9 3 2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学 能够使陆地上的淡水不断得到补充、更新的是（ ）A、海上内循环B、海陆间循环C、岩石圈的物质循环D、生物循环 答案 B 解析 试题分析：海陆间循环通过海洋水汽蒸发、水汽输送、降水等环节使陆地淡水资源得到不断的更新和补充。 考点：本题考查水循环。 点评：本题解题的关键是掌握水循环的主要过程，即可得出答案。 下列地球的各种水体，淡水含量最多的是（ ）A、冰川水B、河流水C、湖泊水D、地下水 答案 A 解析 试题分析：陆地淡水资源的主体是冰川水。而人类主要利用的水资源是河流水。 考点：本题考查地球上的水资源。 点评：本题解题的关键是掌握地球上水资源的主要分布，知识性试题。 我国南水北调工程主要是利用水循环中的 A、蒸发B、水汽输送C、地表径流D、降水 答案 C 解析 我国南水北调工程，主要是将长江的水沿地表向北方输送，属于地表径流。 北京市“十二五”时期水资源保护及利用规划称，2015年前，本市将建立合理的水价形成机制，合理调整居民生活用水 水价，全面推行居民用水阶梯水价。该图是世界部分城市生活用水价格。回答问题。 1.近年来我国北京等许多城市都提高了用水价格， 其主要目的是 A、促进节约用水B、与国际水价接轨 C、增加国家税收D、增加地方财政收入 2.水资源是否丰富的标志是多年平均径流量的多少。下列城市中其径流量比较稳定的是 A、伦敦B、纽约C、罗马D、东京 3.北京市是一个资源性缺水城市，而且近几年无法有根本性的改变。北京市缺水的自然原因的是 ( ) A、地表径流少 B、过量开采地下水 C、水污染严重 2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学 D、人口增长，经济发展，用水量大 答案 1.A2.A3.A 解析 试卷分析： 1.提高用水价格主要是为了倡导节约用水。 2.大气降水量是影响当地地表径流量的主要因素，伦敦受温带海洋性气候影响，终年降水丰富，故河流径流量稳定，A正确； 纽约受温带大陆性气候影响；罗马受地中海气候影响；东京受季风气候影响，降水量的季节变化大。 3.城市缺水的“自然原因”主要是由于地表水不足，而过度开采地下水是由于当地水资源不足到导致的，不是原因；水污染和 用水量大属于人为原因。 考点：本题考查水资源问题。 点评：本题解题的关键是能利用气候特征判断水资源的分布状况，区别影响水资源分布的自然原因和人为原因。 读右图，回答题。 1.若此图代表海陆间水循环，正确叙述是 A、甲处是陆地，乙处是海洋 B、乙处的降水量小于蒸发量 C、代表径流输送 D、代表地表蒸发和植物蒸腾 2.若此图为北太平洋的大洋环流，则 A、该图表示以副极地为中心的大洋环流B、代表秘鲁寒流 C、丙处有大渔场D、代表千岛寒流 答案 1.C2.C 解析 试题分析： 1.若此图代表海陆间水循环，甲处是海洋，乙处是陆地；乙处的降水量大于蒸发量；代表径流输送，注入海洋；代表水汽 输送。 2.若此图为北太平洋的大洋环流，则该图表示以副热带海域为中心的大洋环流；代表秘鲁寒流，不对，因为秘鲁寒流在南半 球。丙处有大渔场，正确，因为丙地位于寒暖流交汇处。 考点：本题考查水圈、水循环对应知识点。 点评：本题组难度较小，涉及的知识点有水循环的环节、副热带海域洋流的分布规律、渔场的分布等知识点，题目较为基础 ，学生结合教材内容不难作答。 该图为南极地区自然物质运动示意图，南极地区水循环( ) A、比较活跃，气候湿润B、地表径流环节缺失C、环节使陆地的淡水得到补充D、环节使地表 水转化为地下水 答案 C 解析 2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学 南极地区气温低，气候干燥，但在夏季温度在0度以上，也存在地表径流环节，环节表示水汽输送环节，使陆地水得以补充 ，表示大气降水环节，形成地表水。选择C项。 关于水循环的叙述正确的是A、长江径流是陆地循环的一个环节B、我国东部沿海的夏季风是海陆间水循环的一个环节C、塔 里木河水不参与水循环D、地表形态与水循环无关 答案 B 解析 长江径流是地表径流，是海陆间循环的主要环节；我国东部沿海的夏季风是海陆间水循环的一个环节水汽输送；塔里木河 水主要参与内陆循环；水循环不断的塑造地表形态。正确的是B项。 (12分)读图文材料，回答问题。 材料一：墨累河位于澳大利亚内陆，乘船可欣赏到拥有上百万年历史的峡谷、悬崖、宝蓝色礁湖和一望无垠的红树林，曾一 度成为世界重要游轮度假线路。但近年来由于干旱持续发生，墨累河水量不断减少，河流水位急剧下降，其又成为“最受伤 的大河”之一。 材料二： (1)墨累河日渐枯萎的原因与材料二图中 (填序号)环节有关。图示水循环类型属于 。 (2)据材料一图分析墨累河水源中缺少 补给，为什么？ (3)材料二图中水循环各环节中，最容易受人类影响的是 (填序号)，人类的哪些活动会使减少？ 答案 (1) 海陆间循环 (2)冰雪融水 澳大利亚纬度低，又无高山 (3) 破坏植被、城市化等 解析 本题考查水圈和水循环的相应知识。第（1）题，墨累河日渐枯萎是由于大旱天气从根本原因上说是海洋水汽输送不够，读图 可知应为水汽输送，图中水循环为海陆间循环。第（2）题，澳大利亚由于纬度低又没有高山故没有冰川积雪所以墨累河缺 少冰雪融水补给。第（3）题，水循环各环节中最易受人类影响的是地表径流。是地下径流破坏植被、城市化带来的地面硬 化等都会导致下渗减少地下径流减少。 衡量水资源丰歉程度的指标是( )A、多年平均降水量B、多年平均蒸发量C、多年平均径流总量D、多年平均储水量 答案 C 解析 2000份高职单招试题，全部免费提供！ 育龙单招网，每年帮助3万考生单招上大学 郑州升达经贸管理学院 漯河食品职业学院 郑州城市职业学院 安阳幼儿师范高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南科技学院 商丘医学高等专科学校 鹤壁职业技术学院 河南质量工程职业学院 中州大学 信阳农林学院 黄河交通学院 郑州信息科技职业学院 郑州商贸旅游职业学院 河南交通职业技术学院 河南职业技术学院 郑州财税金融职业学院 南阳职业学院 永城职业学院 郑州旅游职业学院 试题分析：水资源是指可利用的淡水资源，其多小可以用一个地方的多年平均储水量来表示，它与当地的多年平均降水量、 多年平均蒸发量、多年平均径流总量有如下的关系。 一个地区的多年平均储水变化量多年平均降水