人教版八年级上册物理学案：1.4测量平均速学案度（无答案）

物理组备课学案教学流程（学生反思）A在这段时间内,龟兔的平均速度相等 B在这段路程内,龟兔的平均速度相等C在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等D无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度.2.小明家距学校1.5Km,一天,小明骑自行车上学,他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,车扎带他只好停下来,补胎用了5min,接着又以6m/s的速度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为( )A 4.8m/s B 5m/s C 2.45m/s D 4.8km/h3.汽车从A城开往B城,全程所用的时间为2小时,前一个小时汽车的平均速度为40m/s,后一个小时的平均速度为60m/s,那么汽车全程的平均速度为多少米每秒?课后达标练习：1.根据匀速直线运动公式v=s/t,可知( )A 速度跟路程成正比 B 速度跟时间成反比C 速度不变,路程跟时间成反比 D 以上说法都不对2.如图所示是路程时间的图像,其中能表示物体做匀速直线运动的图像是( )3.甲乙两物体做匀速直线运动,甲乙的速度之比为5:4,它们在相等时间内,甲乙通过的路程之比是：（ ） A 5:4 B 4:5 C 3:5 D 4:9教学反思（学生反思）课 题第一章 第4节 测量平均速度学 习 目 标1.知道什么是平均速度. 2.会测量平均速度.3.平均速度的计算重难点 解析平均速度一.学 习 过 程1. 测量物体运动的平均速度： 知识回顾（1）速度的计算公式是_2. 要测量一个物体运动的平均速度，应该测量_和_2个物理量,其中_用钟表测量， 用刻度尺测量。思考分析：3. 实验原理 _4. 实验器材 。5. 实验方法与步骤：1.将小车置于斜面上一定高度处，让其自由往下运动，小车将在斜面上运行一段直线距离；2.用刻度尺测量出这段直线距离的长度，用停表测量出小车行驶这段直线距离所用的时间；3.将金属片移至斜面的中部，重做上面的实验；第一次： S1= , t1= , v1 m/s第二次： S2= , t2= , v2 m/s4.根据公式计算出小车在这段时间内的平均速度_。针对训练1.“龟兔赛跑”新传:龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进,兔子半途睡了一觉,醒来时发现龟离目标很近了,撒腿就跑,结果龟兔同时到达终点,下列说法错误的是( )3.如图所示是速度时间的图像,其中能表示物体做匀速直线运动的是( ) 4. 用图象表示物体运动规律，图314中表示物体做匀速直线运动的是的是：（ ） 5. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是 （ ）A1.5m/s B2m/s C1m/s D2.5m/s6.一座大桥长1.6km,一列长200m的火车以10m/s的速度通过此桥,则所需要的时间为( )A 120s B 140s C 160s D 180s7.观察如3-12图的停表（秒表），每一小格代表_s，此时的秒表所表示的时间是_s。8.一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如313图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min，则小汽车从A处到B处所用的时间是_min，在A、B之间的平均速度是_km/h。 教学流程（学习反思）图3-12图3-139.一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5 min行驶了1200 m，然后又用0.5 h行驶了8 km，最后用5 min行驶1000 m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是多少m