人民版必修一3.2 辛亥革命练习题

3.2 辛亥革命学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1武昌起义之后，广州地方商绅要求光复广东的请愿活动被两广总督张鸣歧驱散，革命党则暗杀满族将军并组织民军向广州进发，广州商绅再集会选举张鸣歧为新政府都督，不料张鸣歧已逃出广州。广东光复的过程说明A 商绅斗争目标不同于革命党人 B 革命党暴力活动得到了商绅支持C 当时封建统治的支柱是商绅阶层 D 各阶层在反清的方式上不尽相同【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“武昌起义之后广州地方商绅革命党广州商绅”等关键信息可直接得出各阶层在反清的方式上不尽相同，D符合题意，ABC的表述均不能全面概括题意。故选D。考点：近代中国的民主革命辛亥革命各阶层的态度2现代史学家金冲及先生说：“辛亥革命过了七年多，中国便发生了五四运动，这自然不是偶然的。辛亥革命对五四运动有着多方面的深刻影响。”以下选项中属于辛亥革命对五四运动深刻影响的是A开展武装斗争 B确立共和政体C传承民主精神 D反对君主专制【答案】C【解析】试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。材料中“辛亥革命对五四运动有着多方面的深刻影响”说明五四运动中继承了辛亥革命的民主思想，故C想正确；A五四运动中没有武装斗争；B五四运动没有确立整体的问题；D五四运动时君主专制已经不存在。3下列书报中，刊载了中华民国以前第一个比较完整、系统的资产阶级民主革命纲领的是【答案】C【解析】略41912年3月11日公布的中华民国临时约法是中国历史上最初的资产阶级宪法性文件，它的一个突出特点即从各方面设定条款对袁世凯加以限制和防范。其表现在A 在政体上采用了责任内阁制B 规定了参议院拥有立法大权C 规定国家主权属于国民全体D 严格限制了总统任职的期限【答案】A【解析】试题分析：据材料“中华民国临时约法是中国历史上最初的资产阶级宪法性文件，它的一个突出特点即从各方面设定条款对袁世凯加以限制和防范”，结合所学知识可知，中华民国临时约法在政体上采用了责任内阁制，以限制袁世凯的权力，故A正确。参议院拥有立法大权，没有直接限制袁世凯的权力，故B排除。国家主权属于国民全体，也没有直接限制袁世凯的权力，故C排除。限制了总统任职的期限，也没有直接限制袁世凯的权力，故D排除。51906年革命派在江苏创刊复报，革命党田桐撰文说：“（法国革命）虽惨祸之来，骇人耳目，要皆彼迫胁我而为之者，我同胞又安敢辞哉？语曰：流血者，自由之母也；立宪者，革命之产儿也。”田桐强调的是( )A 革命的必然性、建设性B 革命是实现君主立宪的途径C 革命的血腥性、破坏性D 法国革命对辛亥革命的影响【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查革命爆发的必然性，旨在考查分析比较相关所学的能力。依据题干中的时间1906年可知革命派田桐撰文是通过介绍法国革命来揭示中国要想获得自由必然要走革命的道路，所以符合题意的是A项，B项中的“唯一”表述绝对，CD项不是作者所强调内容，排除。6下图是对近代文献使用“革命”“维新（含改革改良）”的次数统计。对该图解读错误的是A 两词使用次数开始增加与民族危机的加深密切相关B 1906年的两词使用情况说明革命力量超过改良势力C 1926年的两词使用情况受到了国民革命运动的影响D 两词使用次数能够体现改革与革命势力的消长趋势【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生识别图示等历史素材，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干图示关键信息“革命、维新次数的消长”，仔细观察图示，结合所学知识，分析、判断选项，可知：AC两项的表述均符合史实和题意，正确；D项表述客观，表述正确。而B项明显错误，“革命次数”与“革命力量”不属于同一个概念，B项混淆了这两者，错误。综上，故，本题正确答案选B。71912年，五色旗被定为中华民国国旗，其主要寓意是A 天下为公B 弘扬传统C 各界联合D 民族共和【答案】D【解析】依据所学知识可知，五色旗指的是“红、黄、蓝、白、黑”五种颜色，代表着汉、满、蒙、回、藏五个民族，即五族共和，故D正确；五色旗和天下为公、弘扬传统以及各界联合无关，故ABC错误。8史学家唐德刚民国前十年称：“君权是中古的制度；民权是现代的制度。在政治上把中古的制度换成现代的制度，用个抽象的名词，便叫做政治现代化”。中国政治现代化开端于A 鸦片战争B 太平天国运动C 甲午中日战争D 辛亥革命【答案】D【解析】ABC没有改变中国的政治制度，排除；辛亥革命推翻清王朝，建立资产阶级共和国，故选D。二、非选择题9战略机遇期对一个国家的发展、崛起而言，是不可多得的稀缺资源。阅读下列材料，回答问题。材料一 对于近代前夜的中国，史学家斯塔夫里阿诺斯曾言：“从未有一个民族，面对未来竟如此自信，却又对即将面临的世界风暴如此缺乏了解。”材料二 100年前的中国爆发了辛亥革命，虽然这场并不彻底的革命迟到了数百年，但如果发展顺利，本可以成为中国崛起为世界强国的又一个战略机遇期。但事与愿违，中国再一次与机遇失之交臂，可谓“成功的革命，错失的机遇”。材料三 从1840年到1949年，中国的现代化屡遭挫折、失败、屡次失去发展机遇的。中国的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化 张海鹏现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程材料四 二十世纪九十年代以来，知识经济时代兴起，对我国来说，这是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的新的战略机遇期。请回答：（1）材料一中“世界风暴”在思想领域的核心内容是什么？指出此核心内容产生的社会根源。结合所学知识分析当时中国人“面对未来竟如此自信”的原因及后果（2）据材料二和所学知识，论证辛亥革命是一次“成功的革命，错失的机遇”。（3）据材料三，结合所学知识，指出18401949年中国失去的“发展机遇”和“近代中国的首要任务”分别是什么？（4）目前我国该如何应对“可以大有作为的新的战略机遇期”一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【答案】（1）内容:人文主义。根源:资本主义经济的发展。原因:农耕文明的高度发展、封闭保守盲目自大。后果：使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术以发展生产力，中国逐渐落后于世界潮流，导致了中国在近代落后挨打 (2)“成功的革命”:推翻了清王朝统治,结束了封建君主专制政体,使民主共和观念深入人心,促进了中国资本主义发展,推动了中国近代化进程。“错失的机遇”:没有完成民主革命的任务,没有发展为先进的近代化国家。（3）失去的机遇：三次工业革命的发展机遇，民主政治建设首要任务：救亡图存，完成反帝反封建民主革命，建立独立、民主和富强的新中国(4)抢抓国际机遇、坚持党的正确领导,深化改革开放、坚持可持续发展战略。【解析】略1010人类政治文明的发展经历了多次重大的转型。回答下列问题。秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。汉书地理志（1）与西周相比，秦朝地方行政制度发生了什么变化？并简述这一变化的作用。1782年秋，诺思福克斯内阁因议会通过不信任案，被迫集体辞职。24岁的小皮特上台组阁，再遭议会不信任。但他寻求国王的支持，解散了议会下院，重新选举，最终取胜，反对派议员被驱逐出议会下院。英国政治制度史（2）从英国议会与内阁关系的角度对上述材料进行解读。（要求：提取信息充分；解释分析清晰；归纳准确完整）中华民族在二十世纪走过了一条漫长而曲折的道路，经历了三次历史性巨变。辛亥革命是这段发展进程中的一个重要台阶。从这个意义上，也可以把中国新民主主义革命和社会主义的胜利，看作辛亥革命的继续和发展，看作它最终结出的硕果。辛亥革命：二十世纪中国的第一次历史巨变（3）结合材料和所学，说明辛亥革命是二十世纪中国历史发展进程中的一个“重要台阶”。【答案】（1）变化：摒弃了西周的分封制，在全国范围内推行郡县制。作用：秦朝通过郡县制，彻底打破了分封制，实现了中央对地方的直接控制。（2）示例：诺思福克斯内阁被迫辞职，说明议会可以对政府投不信任票；小皮特解散议会等做法，说明内阁首相有权解散议会。上述材料说明英国责任内阁制中议会与内阁互相制约。可以避免出现议会或者内阁专权，推动了英国民主政治制度的完善。（3）说明：推翻了两千多年的君主专制制度，建立起民主共和制；使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和观念逐渐深入人心；为后来的革命奠定了基础。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【解析】本题考查中外政治文明的发展。第(1)问考查秦朝中央集权制度的建立。根据材料信息“故不立尺土之封，分天下为郡县”可知，秦朝摒弃了西周的分封制，在全国范围内推行郡县制。其作用可从中央对地方控制方面回答。第(2)问考查英国君主立宪制的建立。结合材料可从诺思福克斯和小皮特的