八年级物理上册第五章第三节探究__平面镜成像的特点同步作业新版北师大版_26

第三节 探究平面镜成像的特点掌握平面镜成像的特点，能应用平面镜成像的特点解决有关问题。课时作业1、在探究平面镜成像的实验中，下列说法错误的是 （ ）用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体，便于确定像的位置选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小将白纸放在像的位置，透过玻璃看到白纸上有像，由此得出白纸能接收平面镜所成的像平板玻璃放置时应与桌面垂直2、“双江塔影”是著名“芜湖十景”之一从中山桥上向北望去，中江塔耸立于青弋江与长江交汇处的江堤上，掩映在霞光水色之中，如图531所示“塔影”实际上是由光的 所形成的 (选填“实像”或“虚像”)图5313、 “猴子捞月一场空”关于水中“月亮”到水面的距离，以下说法中正确的是( ) A.等于零 B.等于猴子眼睛到水面的距离 C等于水的深度 D.等于月亮到水面的距离4、小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是 m,小丽后退时，她在镜中像的大小将 。（填变大、变小或不变）5、一同学从距竖直平面镜前10米的地方以1米秒的速度匀速地沿平面镜法线方向向平面镜走去，经5秒后，该同学与他在平面镜中所成的像的距离是（ ）A 5米 B 10米 C 20米 D 15米6、一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的倒影是 (填实或虚)像，它是由于光的 形成的，该倒影距小鸟 m。7、我国加人世贸后，民族汽车工业发展迅猛，已步入世界汽车生产大国行列。观察发现，小汽车前而挡风玻璃并不是竖直安装的，其主要原因是：（ ）A 为了美观 B 可以有效减小外界噪声干扰C 扩大视野 D 使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在车的正前方8、一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是图532中的哪一个？（ ） 图5329、根据平面镜成像特点，画出图533中物体AB在平面镜中所成的像 图53310、图534所示的AB、CD，是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线，试根据光的反射规律用作图方法确定发光点S的位置图53411、太阳的平行光线被凹镜反射后，反射光线将_，在凹镜焦点上放一个光源，它所发出的光线经凹镜反射以后，反射光线将成为_。12、为了扩大观察范围，汽车驾驶室外面的观后镜是用_镜做成的。中考练兵13、小明和母亲一块到商店买服装，他在平面镜前0.4m处试穿衣服，则在镜中的像离他_m，当他逐渐远离平面镜时，他在镜中的像的高度将_（选填：“变小”、“不变”或“变大”）。14、如图535所示，A点是物点A在水平放置的平面镜中的像,在物点A不动的情况下,要使它所成的像在B点的位置,平面镜放置正确的是（ ） 图53515、把一个平面镜竖直放置，一个人以2米秒的速度垂直于平面镜走近，那么他在平面镜中的像：（ ）A以4米秒的速度远离平面镜B以4米秒的速度靠近平面镜C以2米秒的速度远离平面镜D以2米秒的速度靠近平面镜16、请你仔细观察，说出图536中所隐含的物理知识。（至少说出三点）图53617、下列有关光的现象中，正确的说 法是( ) A.阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象 B.汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯 C.人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大 D.在暗室里，为了能从镜子中看清自己的脸部，应把手电筒正对镜子照射18、小文站在竖直的平面镜前3m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的 现象而形成的，她的像到镜子的距离为 m；当她向镜子走近1 m时，像到她的距离为 m.19、如图537所示是观察平面镜成像的装置在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完合重合这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的 ，同时还可以确定 图537拓展延伸20、电视机的遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的一次小明没有像平常那样将遥控器对准电视机的红外线接收窗口，而是对着电视机旁的光滑墙壁，结果也达到了遥控的目的请你在图538中画出这种遥控方式中红外线传播的路径图53821、现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称玻璃幕墙），这种外墙既能透射光线也能反射光线。 图539、外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生 反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是 （填实或虚）像。、小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图539所示。他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的，请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程。、玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例。答： 。22、阅读材料凸面镜和凹面镜 除了平面镜外，生活中也常见到凸面镜和凹面镜，它们统称球面镜。餐具中的不锈钢勺子，它的里外两面就相当于凹面镜和凸面镜。 如果将一束平行光照在凸面镜上，凸面镜使平行光束发散(如图5310所示)；而凹面镜使平行光束会聚(如图5311所示)。 图53110 图5311 图5312 凸面镜和凹面镜在实际中有很多应用。例如，汽车的观后镜、街头拐弯处的反光镜，都是凸面镜，而手电筒的反光装置则相当于凹面镜(如图5312所示)。 利用凹面镜制成的太阳灶，利用会聚的太阳光可以烧水、煮饭，既节省燃料，又不污染环境，凹面镜的面积越大，会聚的太阳光越多，温度也就越高。大的太阳灶甚至可以用来熔化金属。 反射式天文望远镜的凹面镜，口径可达数米。利用凹面镜能够把来自宇宙空间的微弱星光会聚起来，进行观测。中国科学院国家天文台兴隆观测站安装的反射式望远镜的口径为216m，是远东最大的天文望远镜。它能看到的最弱星光，亮度相当于200km外一根点燃的火柴。 结合课文与上文，回答下列问题： 1凸面镜对光有 作用，能成 立（填“正”或“倒”）、 （填“放大”或“缩小”）的虚象。 2凹面镜对光有 作用，能成 立（填“正”或“倒”）、 （填“放大”或“缩小”）的虚象。 3凸面镜在日常生活中的应用有 。 4凹面镜在日常生活中的应用有 。23、研究平面镜成像特点的实验情况如图53135所示，图中A是_（填器材名称）。放在“烛焰”上的手指_（选填“会”或“不会”）被烧痛。 图531324、在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜， 图5314所示是这位同学做完实验后在白纸 上留下的记录，其中MN是他实验时画出 的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃 的蜡烛所在的位置， A、B，分别是他找到的蜡烛的像的位置(1)用玻璃板代替平 面镜的目的是 ，(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否 得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?(3)在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到 了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是图531425、在“探究平面镜成像的特点”的实验中，小明用玻璃板、相同的两个棋子、刻度尺、橡皮泥等器材进行实验把玻璃板作为平面镜立放在桌面上的要求是，在玻璃板前、后各放一粒棋子A、B，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像，这时B的位置就是棋子A在平面镜中所成像的位置将白纸竖直放在棋子B处，移开棋子B，直接观察白纸，这个像不能在白纸上出现，是因为这个像是 像26、图4315 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。答案：第三节 探究平面镜成像的特点课时作业1、C 2.反射 虚像 3.：D 4、 1 不变 5、B 6、虚；反射 7、D 8、B 点拨：平面镜所成的像与物关于镜面是对称的。9、10、11、会聚于焦点；平行光 12、凸面镜 中考练兵13、08m；不变 14、D 15、D 16、17. A 18.反射 3 4 19. 大小相等 像距等于物距 拓展延伸20. 答案：如图所示21.22、（1）发散 正 缩小 （2）会聚 正 放大 （3）如汽车观后镜等（4）太阳灶、探照灯的反光碗等23、平板玻璃；不会24.（1）便于找到并画出像的位置唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。（2）能，因为从图中可以看出，