八年级语文期中考试卷答案(2)

2019年秋季学期初中学业水平期中监测八年级语文参考答案及评分标准一、语文积累与运用（1-7小题，其中1-6小题，每题2分，第7小题8分，共20分）1. C 2C 3. B 4 . C 5. A 6C7. 日暮乡关何处是 江入大荒流 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼柴门何萧条，狐兔翔我宇 （则）素湍绿潭，回清倒影二、口语交际与语文综合运用（本大题含第810小题，共10分）8.（5分）（1）内容：海报画面展示在世界信息互联的背景前，是一个大大的汉字“信”字，并有一些典型的网络消费符号点缀其间，“信”字上面是“2019年消费维权年主题网络诚信消费无忧”，“信”字的下面是“中国消费者协会”。（2分）核心含义：网络消费要以信为本。（1分）（2）（2分）围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。9.（3分）美国 埃德加斯诺 10.（2分） 略三、阅读（本大题含1125小题，共40分）11.（2分）颌联写薄暮中的秋野静景，诗人对眼前景观的粗线条描绘，着重于色彩的透明度，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，萧条、静谧，情景交融，抒发诗人彷徨无依之感。12.（2分）全诗在萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?13.（2分）门 动词，睡觉 共同，一起 清澈透明14.（4分）我想到没有可以与自己一起游乐的人，于是到承天寺，去找张怀民。 哪一夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？但缺少像我俩这样清闲的人罢了。（意对即可）15.（3分）作者用“积水空明”四个字，来比喻庭院中月光的清澈透明；用“藻荇交横”四个字，来比喻月下美丽的竹柏倒影，“积水空明”，给人以一池春水的静谧感；“藻荇交横”，则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。从而创造出一个冰清玉洁的透明世界。这个透明的境界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。16.（3分）入夜即“解衣欲睡”，“闲”；见“月色入户”，便“欣然起行”，“闲”；与张怀民“步于中庭”，连“竹柏影”都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很“闲”；结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。17.（2分）“大块头”翻山越海落郑州或32吨不可拆卸“大块头”坐飞机从欧洲飞郑州或郑州“双枢纽”架起空中“新丝路”这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?18.（3分）“藏”是“躲藏，隐藏”的意思，这里运用拟人的修辞手法，写出了运用波音全货机运输几十吨不可拆卸的“大块头”的事实，俏皮可爱，使语言更加生动形象。19.（2分）不能去掉。“几乎”表示十分接近，差不多，去掉以后就变得绝对，与事实不符；“几乎”体现了新闻语言的准确性。20.（3分）很多进口产品，从“一带一路”沿线国家空运而来，满足了市民的生活需求；加强了郑州与其他各省市、世界各国的贸易往来，使“买全球、卖全球”的宏大愿景，变成“大枢纽带来大物流”的美好现实；推动了郑州其他行业的产生和发展，如合资货航、飞机维修、卡车航班等业务。21.（2分）老师给我们讲什么是语文；老师当众说“我”的作文差；事后老师又具体指出“我”作文的缺点。（3件事答出2件就可拿2分，意对即可）22.（2分）告诉我们什么是语文，批评我，事后指出“我”作文的缺点，可见她是一个知识渊博，教学方法独特；对学生要求严格，关爱学生成长的老师。（结合内容1分，形象2分）23.（4分）（1）“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪，对老师粗鲁的态度，衬托出语文老师的大气与宽容，写出了语文老师在“我”心目中高贵与美丽的形象。（2分）（2）“从头到尾”“一一”体现藤野先生修改讲义全面、细致，“一直”体现他的“始终如一”，可见藤野先生的认真负责。所以原句的表达效果更好，删去则体现不出这样的效果。（2分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?24.（3分）一样的，藤野先生没有狭隘的民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与了极大的关心，鼓舞和真诚的帮助，所以内心无比的感激。语文老师不仅教会作者用诗意的眼光去看待世界万物，以心去体悟平凡的事物；更用严厉的批评点醒我，让我终身受益，所以内心也是无比的感激。25.（3分）曹文轩用诗意的笔触写出了万顷芦苇荡的碧绿、清新。但文句又没有过多的文采修饰，朴实地描绘了杜小康的感受。当年语文老师在