六年级上册数学单元试题－第5单元分数四则混合运算苏教版

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。分数四则混合运算练习(一)班级_姓名_学号_第 3 页一、计算：1. 2. 3.4. 5. 6.7.一个数的是,这个数是多少? 8.减去与的积,所得的差除9,商是几?二、解决问题：1. 计算下列物体的表面积: (1) (2) 2.从A地去B地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。货车每分钟行千米，则客车每分钟行多少千米？分数四则混合运算练习(二)班级_姓名_学号_一、简便计算：1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8. 9.10. 11. 12. 二、解决问题：1. 一个三角形的面积是平方米，底边长米，求高？（用方程解答）2. 一桶油重15千克，倒出，平均装在8个瓶子里，每个瓶子装多少千克？3. 一根绳子，剪去后，短了5米。这根绳子长多少米？4. 一筐香蕉连筐重42千克，卖出后，剩下的连筐重29千克。筐重多少千克？5. 甲小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100个零件？分数四则混合运算练习(三)班级_姓名_学号_一、计算：1. 2. 3.4. 5.6.减去的差乘一个数得，求这个数。7. 二、解决问题：1.一个梯形，上底是米，下底是米，高是米，求面积？2. 项工程，甲独做10天完成，乙独做15天完成。现在甲做4天，乙做3天，分别完成这项工程的几分之几？3.甲小时生产60个零件，乙每小时生产60个零件。两人合做5小时生产多少个零件？4. 一批货物100吨，4小时运走了它的。剩下的要几小时运完？分数四则混合运算练习(四)班级_姓名_学号_一、计算(怎样简算就怎样算)：1. 2. 3.4. 5. 6.7. 8. ，求这个数。二、2