


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠9715-16人教版(无) 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 听力部分 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一 听录音,选择你所听到的内容。 要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。 ( )1.A.often B.after C.always ( )2.A.bell B.bike C.bottle( )3.A.can B.candy C.centre( )4.A.doctor B.dress C.during( )5.A.find B.fine C.forecast二 听录音,选择择正确的答语。 ( )1.A.Im reading an English storybook. B.Im writing an English book.( )2.A.Ill visit the Great Wall. B.I visited the Great Wall.( )3.A.Its 5 yuan. B.They are 5 yuan.( )4.A.OK. B.Yes,it is.( )5.A.I will go swimming. B.I swam last Sunday.笔试部分 一 选出不同类的单词。 ( )1.A.sun B.sunny C.cloudy( )2.A.Monday B.Tuesday C.week( )3.A.boy B.girl C.children ( )4.A.mooncake B.moon C.candy( )5.A.often B.always C.days二 单项选择。 ( )1.There_many mooncakes in the shopping centre. A.is B.was C.are( )2.Its time _breakfast. A.to B.for C.of( )3._will be a light wind next Friday. A.There B.It C.They( )4.There are _orange juice. A.two bottles B.two bottles of C.two bottle of ( )5.My mother _some cakes yesterday. A.make B.makes C.made ( )6.They_many books during the summer holiday. A.read B.reading C.readed( )7.He often_chess with his father after dinner.A.play B.plays C.played ( )8.Lets send greetings_our friends. A.for B.at C.to( )9.Lingling will_some peanuts. A.bring B.brings C.brought( )10.The children are practising_. A.listen B.listens C.listening三从II栏中找出I栏的答案,将其序号填在相应的括号内。 I II( )1.Did you read many books during the holidays? A. At 6:30 a.m. ( )2.What time do you usually get up? B. We can search for a lot of things.( )3.Which type do you like? C. I like the ones with lotus seeds.( )4.Whats the weather like today? D. Its sunny and cool.( )5.What can we do on the computers? E. Yes,I did.四 阅读短文,判断正(T)误(F)。 Yesterday was Saturday.Tom,Mike and Sam had a picnic in the park.They played football in the park.What did they have for lunch?Tom brought some cakes.His mother made them.Mike brought some juice.It was sweet.Sam brought some fruit.They had a nice picnic.( )1.Today is Sunday.( )2.Tom,Mike and Sam had a picnic in the zoo.( )3.They played football. ( )4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 个人贷款个人管理办法
- 设计师方案管理办法
- 自营交易室管理办法
- 舞蹈兴趣班管理办法
- 贷款重组相关管理办法
- 装载机安全管理办法
- 三库管理平台管理办法
- bt项目资金管理办法
- 上市公司证券管理办法
- 营销管理办法如何制定
- 高等土力学土的本构关系
- JJG 956-2013大气采样器
- GB/T 29494-2013小型垂直轴风力发电机组
- GB/T 19188-2003天然生胶和合成生胶贮存指南
- 2023年化工检修钳工题库及答案
- GA/T 1707-2020防爆安全门
- 教师调课申请表
- 会展项目管理教材 课件
- 酒店文化全套教学课件
- 钻孔桩桩底沉渣处理高压注浆方案
- 自由贸易试验区跨境债券业务登记托管、清算结算实施细则
评论
0/150
提交评论