六年级上册语文单元试题全优发展282_1516苏教版（无答案）

六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠28215-16苏教版（无）教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、 比一比，组成词语。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 柜（ ）绣（ ）沃（ ）揪（ ）脾（ ）惊（ ）炕（ ）息（ ）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 炬（ ）锈（ ）袄（ ）锹（ ）碑（ ）谅（ ）坑（ ）熄（ ）二、选词填空。请求要求哀求1、小女孩（ ）道：“先生，买根火柴吧！”2、科学知识的飞速发展，对人们素质提出了更高的（ ）。3、叙利奥知道父亲的脾气，不再（ ），只暗自想办法。三、按照一定的顺序，把下面的词语重新排列。1、大伯表妹外公表叔2、儿童节国庆节妇女节劳动节3、面粉麦穗蛋饼麦种4、浇水挖坑盖土放树苗四、选择关联词语填空。只要就只有才不管都 没有就没有任凭也不不仅而且1、（ ）有多少艰难险阻，（ ）阻挡不了红军长征的步伐。2、马克思和恩格斯（ ）在生活上关心，（ ）在共产主义事业上帮助，亲密合作。3、（ ）你刻苦练习，琴（ ）一定能弹好。4、（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。5、（ ）党的改革开放的好政策，（ ）特区经济的飞速发展。6、革命先烈（ ）敌人毒刑拷打，（ ）吐露党的机密。五、用修改符号修改病句。1、学校开展了学雷锋的高潮。2、造纸是我国古代的四大发明。2、小明同学出席了电视台举行的智力竞赛。4、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。六、阅读题。玲玲看见妈妈的桌子上放几颗红色的花纹的石子问妈妈这是什么石子妈妈说这是雨花石接着讲了一个故事。那是1946年的一个夏日，天快要亮了。一辆黑色的囚车在雨花台的一个荒岗上停了下来。从车上押下一个绑着的人，这人被拷打得满身是血，但他脸上的神情依然是那样(坚定坚决)。突然，从敌人的刺刀丛中推出一个十四岁的小男孩，这男孩看见被绑着的是自己的爸爸，便一头(钻扑)进了爸爸的怀抱。敌人恶狠狠地把小孩从他爸爸身边拉开，威胁地说：“你爸已经死到临头，只要你求他，让他交出地下党的名单，就可以活命。不然连你的小命也保不住！”这男孩没有说话，他倔强地瞪了敌人一眼，走到爸爸跟前，和爸爸紧紧地靠在一起。爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的目光。敌军官恼羞成怒，下令开枪。枪响了，爸爸倒在血泊之中。男孩被拖走了。但是当晚，这个男孩被敌人拷打后又被赶出了监狱的大门。他摸黑来到雨花台，在爸爸牺牲的地方，摸到了一颗雨花石。第二天，他带着这颗染着爸爸鲜血的雨花石，找到了党组织，做了一名地下小交通员妈妈讲完了故事。小交通员的光辉形象，立刻浮现在玲玲的眼前。玲玲觉得那几颗雨花石更加可爱了。1、给短文第一自然段加上标点符号。2、选择文中括号里正确的 词，用“”画出。3、给短文加上一个题目，写在短文前面的横线上。4、写出短文的主要内容。5、回答问题。、“爸爸欣慰地看着自己的儿子，望着东方黎明的曙光，向敌人投去一瞥轻蔑的目光。”这句话写出了地下党怎样的思想感情？、从这件事中可以看出小交通员是怎样的人？七、作