六年级上册科学单元测试卷第三单元苏教版

六年级科学上册第三单元试卷一、选择题1与铁生锈无关的因素是（ ）A、水分 B、空气 C、水分和空气 D、温度2紫甘蓝水是（ ）A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂 D、去污剂3铁钉在什么地方会生锈（ ）A、绝对无水的空气中 B、煮沸过的蒸馏水里 C、有氧气、二氧化碳和盐的水里 D、浸泡在植物油里4洗衣机洗衣服时，油污去了（ ）A、空气中 B、水中 C、衣服里面 D、衣服外面5让紫甘蓝水变绿的物质是（ ）A、橙子 B、西红柿 C、肥皂水 D、桃子6铁钉放到哪儿不容易生锈（ ）A墙角 B月球上 C水里 D盒子里7下列现象属于产生新物质的变化的是（ ）A水滴石穿 B滴水成冰 C水流成河 D聚沙成塔8纯净的水是（ ）A酸性物质 B碱性物质 C中性物质二、判断题1、水在三态变化中，没有生成新的物质。（ ）2、自然界中所有物质都是在不断变化的。（ ）3、铜、铝等许多金属在空气中都会生锈。（ ）4、不锈钢不容易生锈。（ ）5、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（ ）三、连线题1.污水管 喷漆自行车钢圈 电镀汽车 刷沥青2水的三态变化把白糖加热到熔化火柴燃烧蜡烛熔化 馒头发霉 没有产生新物质的变化盐酸滴在石灰石上铁水变钢锭生鸡蛋变熟鸡蛋压扁易拉罐往澄清的石灰水起 产生新物质的变化将白糖加热到焦黑把鸡蛋放入白醋中其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。四、情境解答：你发现你家的杜鹃花叶瓣发黄发枯，说明土壤可能偏碱性，用什么办法来验证你的猜想呢？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 五、1、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（ ）2、对于油污，单用水是洗不净的，用肥皂则可以洗净。（ ）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生