迈克尔帕金微观经济第八版PPT第1章.ppt

第八版 迈克尔帕金/著 张军/译 （Michael Parkin） 人民邮电出版社,经济学(微观),经管学院：纪月清,联系方式： 地址：逸夫楼5026 E-mail: 公共E-mail: 密码：njau123 助教信息：杨泳冰考核方式,考勤，占15% 课堂练习与课后作业，占15% 期中考试，占35% 期末考试，占35%,什么是经济学？,第1章,学习目标：,给经济学下定义并能区分微观经济与宏观经济 能说明界定经济学思维方式的重要思想 能说明经济学的两个重大问题 能说明经济学家作为社会科学工作者如何开展他们的研究工作,经济学问题起源,所有的经济问题都起源于我们想要的东西超过我们能获得的。 欲望的无限性与社会资源的有限性。 我们的欲望不可能全部得到满足，这个现象叫稀缺性（scarcity） 面对资源的稀缺性，我们必须在不同用途间做出选择（choices）；管理和配置稀缺资源，最大程度地满足我们的欲望。,经济学的思维方式：,选择与权衡 经济学原理一：所有选择都面临权衡取舍。比如： 学生如何使用她的时间资源：参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少的时间学习 家庭如何使用他们的收入：可以购买食物，衣物，度假等。 人们组成的社会也面临权衡取舍：“大炮与黄油”，保护环境与物品消费。 我们可以把每个选择理解成权衡（tradeoff）一种交换为了得到一个而必须放弃另一个。,经济学的思维方式,选择带来变化 经济生活的质量以及改善速度取决于我们做出的选择，而这些选择又涉及到权衡。 如果我们储蓄的越多，我们能够获得更多的资本，从而增加我们的生产。 如果我们决定利用空闲时间进行教育和培训可以提高我们的生产率。 如果企业减少现期的生产，并投入相应的资源进行新工艺的开发，企业将会提高未来的生产率。 在现期的消费、空闲时间和为了未来的生产、消费、空闲时间的增加之间我们面临着三种权衡。,经济学的思维方式：,机会成本（opportunity cost） 经济学原理二：某样东西的成本是我们为了得到它而必须放弃的最有价值的其他东西。 考虑上大学的成本与收益。 成本：学费、书籍、住宿和伙食的加总？ 住宿和伙食？ 时间成本的重要性。 勒布朗詹姆斯会选择读大学吗？,经济学的思维方式,边际上的选择 经济学原理三：人们考虑边际量。 边际（margin）代表着人们对多使用一单位资源所带来的结果的评价。 增加一个活动所带来的好处叫做边际收益（marginal benefit）。 增加一个活动的成本叫做边际成本（marginal cost）。 考虑航空公司的定价：假设一架100座位的飞机从北京到南京飞行一次是8万元，每个座位平均成本是800元，该航班的票价会低于800元吗？ 食品为什么那么便宜？钻石为什么贵？,经济学的思维方式,对激励做出反应 经济学原理四：人们会对激励做出反应。 激励：鼓励一个行为的奖赏或抑制一个行动的惩罚 对于任何活动，如果边际收益大于边际成本，人们将会增加这项活动。反之，人们将会减少此项活动。 考察激励变化来预测选择变化。例如， 当饮料价格下降时, 消费者会购买更多饮料。 当外语培训的费用增加时，选择留学的同学会更少。 政策的直接影响与通过激励产生的间接的不太明显的影响：安全气囊、贷款偿还责任。,你准备出售一款1996年的福田野马，并且已经在这辆车的维修上面花了$1000。然而，车的变速器坏了，你能够选择再花$600将车修好，或者就此售出 在下面的情形中，你应该把变速器修好吗？并解释 A. 如果变速器正常，汽车价值是$6500 。如果不正常，则是$5700 B. 如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不正常，则是$5500,主动学习 1 原理的应用,12,修理变速器的成本= $600 A. 如果变速器正常，汽车价值是$6500 。如果不正常，则是$5700 修理变速器的收益= $800 ($6500 5700) 因此，修理变速器是值得的 B.如果变速器正常，汽车价值是$6000 。如果不正常，则是$5500 修理变速器的收益仅仅为$500 因此花费$600修理变速器是不值得的,主动学习 1 参考答案,13,思考: 你最初花在维修上的 $1000没有任何影响，重要的是边际修理（变速器）的收益与成本 由A情形到B情形激励的改变导致你决策的改变,主动学习 1 参考答案,14,经济学的定义,经济学（Economics）是一门社会科学，它研究个人、企业、政府和整个社会在面临稀缺性时做出的选择行为，以及那些影响选择的激励。 微观经济（Microeconomics） 微观经济研究个人与企业做出的选择，这些选择在市场上的相互作用，以及政府的影响。 宏观经济（Macroeconomics） 宏观经济研究国民经济以及全球经济的运行。,经济学的两个重大问题,两个重大问题概括了经济学的范围： 选择如何决定生产什么、如何生产、为谁生产？ 在什么条件下追求个人利益的选择也能增进社会利益？,经济学的两个重大问题,生产什么、如何生产以及为谁生产？ 产品和服务（goods and services）是人们认为有价值并为了满足人们的需要所生产出来的东西。 生产什么？ 我们生产什么是随着时间而改变的。,经济学的两个重大问题,右图显示了美国经济在过去70年生产结构的变化趋势。 可以看出，农业、采矿业、建筑业以及制造业就业下降；而服务业就业扩张。 经济学可以解释这种变化趋势。 生产什么的权衡。当人们选择如何花费他们的收入、政府选择如何使用税收、企业选择生产什么时，他们面临着权衡。,年份,采矿业、建筑业以及制造业,农业,服务业,就 业 率 %,就 业 率 %,年份,服务业,采矿业、建筑业以及制造业,农业,经济学的两个重大问题,如何生产？ 生产产品和服务要用生产性的资源，经济学家称之为生产要素（factors of production）。 生产要素可分为四类： 土地 劳动 资本 企业家才能,经济学的两个重大问题,土地（land）指自然资源，是我们可以用于生产的 “大自然的恩赐”。 劳动（labor）是人们生产产品和服务付出的时间和努力。 劳动质量取决于人力资本（ human capital）水平，后者是人们从教育、在职培训、工作经历中获得的知识和技能。 资本（capital）是用来生产产品和服务的工具、设备、机器、建筑物。 企业家才能（entrepreneurship）是指把土地、劳动、资本组织起来的人力资源。,经济学的两个重大问题,右图显示了过去一个世纪美国人力资本的增长不同教育程度的人口比例。 经济学将解释这种变化趋势。 如何生产的权衡 。企业生产时面临着不同技术上的选择与权衡：多使用劳动还是资本？,占成年人口的百分比,年份,少于5年的小学教育,受过一些高中教育,完成高中教育,4年及以上大学教育,占成年人口的百分比,年份,少于5年的小学教育,受过一些高中教育,完成高中教育,4年及以上大学教育,经济学的两个重大问题,为谁生产？ 我们生产出来的产品和服务由谁获得，这取决于让人们的收入水平。 土地挣得租金（rent）。 劳动挣得工资（wage）。 资本挣得利息（interest）。 企业家才能挣得利润（profit）。,经济学的两个重大问题,电影明星vs餐厅服务员。 男性vs女性；白人vs黑人;大学生vs高中生 收入最低20%人口的收入只占全部收入的5%；收入最高20%人口的收入占了全部收入的50%。 经济学将解释这些现象 为谁生产的权衡 。当人们想改变购买力的分配状况时，同样面临着权衡。效率与公平之间的权衡。,经济学的两个重大问题,在什么条件下追求个人利益符合社会的利益？ 每天，大约有66亿人都在选择，这些选择决定了生产什么、如何生产、为谁生产。 生产出来的产品和服务以及它们的数量正确吗？ 生产要素是以最佳方式在使用吗？ 生产出来的产品和服务都被那些从消费中受益最多的人们得到了吗？,经济学的两个重大问题,你是从个人利益（self-interest）出发做出选择的做出你认为最好的选择。 对整个社会来讲也是最好的选择，这就叫做符合社会利益（ social interest）。 有没有一种可能，当我们每个人为了自己的个人利益做出选择时，这些选择是否符合人们组成的社会的利益呢？,经济学的两个重大问题,如下的例子： 农民为了获得更高产量，密切注意作物生长并进行田间管理 企业为消减成本，决定使用更好设备并减少劳动雇佣 更多的农民为了提高收入，从农业生产转到非农部门 学校关闭校门，并提高食堂饭菜价格 企业投工减料、以次充好；企业经理人虚报财务状况 亚马逊流域居民砍伐热带雨林种植庄稼 造纸厂将污水任意排放,经济学的思维方式,人性、激励与制度 经济学家认为人性是给定的，人们根据自己的个人利益而做出选择。 追求个人利益并不必然等同于自私。 但是如果人性是给定的，人们的行为是出于个人利益，那么怎么来关照社会利益呢？ 经济学家强调了制度的作用，因为制度影响着我们追求个人利益的激励。,经济学的思维方式,人性、激励与制度 经济学原理五：市场通常是组织经济活动的好方法 市场经济：法律保护私人财产和自愿交换（制度），激发追求个人利益（人性）的企业和家庭的积极性（激励），分散决策来配置资源的经济。 社会集体决策的中央经济计划vs追求个人利益的市场经济？ 亚当.斯密在国富论（1776）中的著名观察结果： 家庭和企业仿佛被一只“看不见的手”所指引，在市场上相互交易，并增进整体社会的利益。,经济学的思维方式,人性、激励与制度 经济学原理六：政府有时可以改善市场结果 市场失灵：市场本身不能有效配置资源的情况。追求个人利益但不符合社会利益的情况。 外部性：生产、交易和消费影响了旁观者。如，排污、抽烟 市场势力：企业对市场价格的控制能力。如，食堂、铁路、微软 信息不对称：交易双方在所掌握信息上的差别。如，以次充好 收入分配的不平等 除了保护私人财产和自愿交换外，政府可以在市场失灵的领域发挥一定的作用,经济学：一门社会科学,经济学是一门社会科学。 经济学家区分了两类陈述： 是什么 ？实证的陈述 应该是什么？规范的陈述 我们可以用事实来检验一个实证的陈述。 规范的陈述无法检验。,主动学习 2 区分实证表述与规范表述,33,下列表述哪些属于实证表述，哪些属于规范表述？为什么？ a. 当政府增加货币数量时，物价上涨 b. 政府应该印刷更少的货币 c. 为刺激经济，政府应该减税 d. 阴雨天气会有更多同学在露天篮球场打球,经济学：一门社会科学,经济学的任务是寻找那些与我们的观察相一致的实证结论，用它来帮助我们理解这个经济世界。 这个任务可以分为三个步骤： 观察与测量 建模 验证模型,经济学：一门社会科学,观察与测量 经济学家观察和测量经济行为各方面的数据，比如： 可用的资源有多少 工资水平和工作时间如何 生产的产品和服务的数量是多少 消费的产品和服务的价格是多少 税收以及政府花费是多少 国际贸易量有多少,经济学：一门社会科学,建模 一个经济模型（economic model）是对经济世界某些方面的一个陈述。模型仅仅抓住了经济世界中与研究目的相关的某些特征。,经济学：一门社会科学,假设在模型建立中的作用 假设可以简化复杂的世界，使之更容易理解 比如：为了研究国际贸易，假设世界上只由两个国家组成，而且每个国家只生产两种产品。尽管在实际中是不真实的，但这可以帮助我们更方便的学习和理解现实世界 模型：一个复杂现象的高度简化 经济学家使用模型来研究经济问题,经济学：一门社会科学,检验模型 模型预测结果可以用现实来检验 一个经济理论（economic theory）是对那些我们所能理解的人们的经济选择的结论的一般化。 经济理论是经济模型与真实经济之间的一个桥梁。,经济学：一门社会科学,经济学中的障碍和陷阱 经济学家不能轻易地做经济实验，并且大多数经济行为同时有很多原因。 为了分离所关注的因素，经济学家使用了一种称为其他条件相同（ceteris Paribus）的逻辑分析工具。 经济学家试图通过在一个时点上改变一种因素而使其他相关因素不变来确定原因和结果。,经济学：一门社会科学,经济学中的障碍和陷阱 经济学家试图避免两种谬误： 合成谬误（Fallacy of Composition） 对局部正确的就推论说对整体也正确，或者对整体正