2015年学生体质健康标准测试结果分析报告.doc_第1页
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学生体质健康标准测试结果分析报告学生体质健康标准的颁布，是教育部、国家体育总局积极贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定和国务院关于基础教育改革与发展的决定的一项重要举措，是“学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强学校体育工作”的具体措施。为此，我们高一年级体育组对学生进行了测试。其目的在于使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。下面将学生测试情况做如下分析： 一、测试对象：小学男生1323人，女生1173人，共2496人。 初中男生989人，女生869人，共1858人。 2、 测试时间：2015年9月10月 三、测试地点：实验学校 四、测试人员：体育组体育教师 五、测试项目 小学：身高体重 肺活量 50米 坐位体前屈 50米8往返跑 一分钟跳绳 初中：身高体重 肺活量 50米 1000米跑 立定跳远 坐位体前屈 仰卧起坐 6、 结果与分析 1.总测评得分分析 从本次学生体质测试的总成绩分析，本次测试年级总人数为1071人，总体达标率93.46%，优秀率5.14%，良好率35.20%，及格率93.46%。其中，男有8.56%、女有1.53%的学生进入优秀成绩段，男生有34.97%、女生有35.447%的学生进入良好成绩段，男生有91.26%、女生有95.79%的学生属于及格成绩段，男生有8.93%、女生有4.21%的学生属于不及格成绩段。 2.身体形态指标成绩测评得分分析 身高体重指数是反应学生身体形态发育水平的重要指标，这与青春期生长身体某些方面形态发生巨大变化有关，也可能与某些学生平时生活习惯欠佳，缺乏体育锻炼有关，也与平时的饮食和营养有一定关心，说明今后要加强学生锻炼身体的意识和科学饮食与营养知识的教育。 3.生理机能指标成绩测评得分分析 肺活量课余反应肺的容积和肺的扩张能力，是评价人体呼吸系统机能状况及有氧代谢能力的一个重要指标，常用于评价人体生长发育水平和体质状况。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。这与全国达标总体等级统计相差很远，说明测试学生心肺功能发展情况很差。 4. 身体素质指标成绩测评得分分析5. 从1000米、800米等体能项目测试情况来分析，说明体育课的教学和
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