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文档简介

作文指导课,广西师大附属外国语学校 执教者：李晓萍,只有描写行动， 人物才能站立起来。 老舍,关注行动 写活人物,作文指导课,广西师大附属外国语学校 执教者：李晓萍,教学目标： 1.了解行动描写的重要性。 2.学习准确生动描写人物行动，写活人物个性。 教学重难点： 掌握准确生动地描写人物行动的方法。,行动描写 对最有意义、最能显示人物性格的行为动作的描写。,唐僧师徒深山遇美女,（文段一） 话说唐僧师徒四人闯入了深山老林，只见一女子身材高挑，正迈着轻盈的步伐走来。A看了一下，就当路人一样。B无动于衷，大摇大摆地走了过去。C看呆了，脚微微晃着，乐得一路小跑到美女旁边。D低下了头，口中喃喃有词。 你最有把握猜出哪个人物？,（文段二） 那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的女子。八戒看了一下，嘴巴张得有拳头那么大，急忙跑到美女旁边；唐僧看了一眼，低下了头。沙和尚看了一眼，木然站着；悟空看了一下女子，悄悄握住了金箍棒。,看,看,看,看,（选段三） 那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的姑娘。唐僧瞟了一眼，立刻低下了头，口中喃喃道“阿弥陀佛”；沙僧瞥了一眼，继续赶路；只见八戒瞪大了眼睛，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘小跑过去；悟空跃上前，睁火眼金睛盯着那女子，擎起铁棒，哮吼一声：“妖怪！”当头就打。,跃,睁,盯,擎,哮吼,打,瞟,瞥,瞪,盯,片段训练,运用行动描写的方法，续写下面文段，注重对老师进行行动描写，力求写活人物个性(如温和型、幽默型、严厉型等)。
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