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文档简介

第二章 信息获取（高考解析）,洪都中学信息技术教研组,信息获取的全过程,第一节 信息需求的确定,第一节 信息需求的确定,第二节 信息来源的确定,第三节 获取信息的方法,信息来源的多样获取信息方法的多样性（访谈、观察、阅读、视听、网络信息检索）,常用的网络搜索引擎信息检索,.目录检索,2.关键字搜索(具有指示性及代表性的词） 短语精确搜索（加双引号）,And 或 + 或 空格 交集搜索,not 或 - 补集搜索,or 或 并集搜索,.建立分类目录 （可根据内容本身或载体类型分类）,网络信息下载,（）直接下载（网页保存或另存为）,网络信息下载,.下载方法,（）直接下载（网页图片另存为）,网络信息下载,.下载方法,（）直接下载（网页文本复制粘贴）,网络信息下载,.下载方法,网络信息下载,.下载方法,（）工具软件下载（分割多线程下载） （常用下载软件：迅雷，网际快车， 网络蚂蚁，电驴,比特彗星(),网络信息下载,.下载方法,（）工具软件下载 （常用下载软件：迅雷，网际快车， 网络蚂蚁，电驴,比特彗星(),（）工具软件下载 （常用下载软件：迅雷，网际快车， 网络蚂蚁，电驴,比特彗星(),网络信息下载,.下载方法,第四节 信息价值的判断 高考题型：实例分析,信息价值的判断标准,5.适用性,分析与思考,3.权威性,4.时效性,方法与技巧,提供者或,机构身份,是否最新,符
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