苏教版四年下因数与倍数.ppt

因数与倍数,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习因数与倍数，同学们要理解并掌握因数与倍数的概念，知道一个数的因数和倍数各有什么特点，理解并掌握2、3、5的倍数的特征，能够解决相关的实际问题。,26=12,200.6=12,10.199=999.9,2.50.4=1,254=100,118=18,根据下列算式，说说哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数。,114=44,98=72,125=60,2010=2,175=32,为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。,03=0 010=0 03=0 010=0,18的因数有哪几个？,18 = 1 18 18 = 2 9 18 = 3 6,18的因数有1，2，3，6，9，18,18的因数,1，2，3， 6，9，18,找找30的因数有哪些？,一个数的最小因数是（1 ），最大因数是（本身），一个数的因数的个数是（有限的）。,30的因数有：1、2、3、5、6、10、15、30.,2的倍数有哪些？,21=2 22=4 23=6 24=8 ,2的倍数有：2、4、6、8,2的倍数,2、4、6、8,一个数的倍数的个数是（有限的），一个数的最小的倍数是（本身），（没有）最大的倍数。,3 （ ）= 18,6,（ ） 4 = 20,5,3和6都是18的（ ）；18是3和6（ ）； 20是4和5的（ ）；4和5都是20（ ）。,因数,倍数,倍数,因数,18的因数：,1,18,9、,、2、,6、,3、,20的因数：,1、,20,2、,10、,4、,5、,一个数的因数个数是怎样的？其中最小的因数 是？最大的因数是？,请分别写出4与6在30以内的倍数：,4的倍数：4、8、12、16、20、24、28 6的倍数：6、12、18、24、30,一个数的倍数个数是怎样的？其中最小的倍数 是谁？最大的倍数是谁？,2的倍数特征： 3的倍数特征： 5的倍数特征： 2与3的公倍数： 2与5的公倍数: 3与5的公倍数： 2、3、5的公倍数,个位上是0、2、4、6、8；,各个数位上数字和是3的倍数；,个位上是0或者5；,个位上是0、2、4、6、8； 各个数位上数字的和是3的倍数,个位上是0；,个位上是0、5； 各个数位上数字和是3的倍数；,个位上是0； 各个数位上数字和是3的倍数；,4,3,0,5,请写出下面3个数的因数： 8： 2： 1：,1、2、4、8,1、2,1,合数,质数,非质非合,47、83、2,27、24、49、91、4,A + B = 20,( 质数 ) + ( 质数 )= 20,1. 填空 （1）37=21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 （2）72的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），最小因数是（ ）。 （3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（ ）。,2.判断 （1）6是因数，30是倍数。 （ ） （2）因为80.8=10，所以8是0.8和10的倍数，0.8和10是8的因数。 （ ） （3）一个数的因数一定小于这个数。 （ ） （4）甲数比乙数大，甲数的因数的个数比乙数多。 （ ）,3.综合运用 （1）30的最大因数和最小倍数的和是（ ），它们的积是（ ），它们的差是（ ）。 （2）我是60的因数，还是12的最小倍数，我是（ ）；我的最大因数和最小倍数都是73，我是（ ）；我只有两个因数，我的2倍