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文档简介

Chapter 2,An introduction of the Nathional English Curriculum,Designing principles,面向全体学生，注重素质教育 突出学生主体，尊重个体差异 整体设计目标，体现灵活多样 采用活动途径，倡导体验参与 注重过程评价，促进学生发展 开发课程资源，拓展学用渠道 -英语课程标准解读p38 -A Course in English Language Teaching p40,Objectives of ELT,文化 句法、语法 语音、词汇,语言 能力,情感 意识,Design,Procedures of curriculum design,1) Procedures of curriculum design,Needs investigation and analysis,National Curriculum implementation guide,Curriculum design Curriculum standards Curriculum resources,Curriculum design: 普通高中课程结构,学习领域 科目 模块,Curriculum design:高中英语课程结构,必 修 课 程,选 修 课 程 系 列 I (顺序选修课程),系列 I ：顺序选修课程,该系列课程是在必修课程模块 15 的基础上顺序 开设的课程，共有 6 个模块（即英语6英语11）， 每个模块 2 个学分，36 学时（周学时4，可在三个 学期完成六个模块的教学）。 学生完成模块 68 的学习，可以达到八级目标的 要求，完成模块 911的学习可以达到九级目标要 求。 所有学校应保证开设模块 68，积极创造条件尽快 开设 911。,系列 II ：任意选修课程,该系列课程分三类： 1、语言知识与技能类； 2、语言应用类； 3、欣赏类 该系列中的选修课程不规定学生选修的 门类和次序。 现阶段各学校可在每类课程中
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