(好资料)成都市重点中学高三精品复习资料10

成都市锦城外国语学校高三语文备课组读读背背（10） 第 3 页 共 3 页读读背背 十【古诗词回顾】苏幕遮【宋】周邦彦燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小辑轻舟，梦入芙蓉浦。【古诗今译】清早燃起沉香，驱散潮湿的暑气。又是一个好晴天，鸟儿喳喳叫不停，荷叶上昨夜的雨滴，朝阳下已了无痕迹。水面上荷叶清朗圆润，晨光中一朵朵荷花迎风挺拔起来。 遥远的故乡，何日能归去？我家住在吴门，身却在汴京久居。五月时节，年轻的渔夫，你还能否把我记起？多想梦中泛轻舟，回到那叶绿花香的荷塘故里。【名句】“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。”“叶上”句，清新而又美丽。“水面清圆，一一风荷举”，动态可掬。这三句，实是配合得极为巧妙，而又音响动人。写当宿雨初收，晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。这样写像是电影的镜头一样，有时间性的景致。作者只用寥寥几笔，就达到了这种境地，只一个“举”字，便刻画出荷花的动态。【赏析】词之上片描写盛夏晨景，这词以写雨后风荷为中心，由此而引入故乡归梦。作者面对着象征江南陂塘风色的荷花，很自然地会勾起乡心，词的结尾用“小辑轻舟，梦入芙蓉浦”（古人也称荷花为芙蓉），上下片联成一气，融景入情，不着痕迹。这首词的极妙之处当在“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举”三句所写荷花的神态。作者十分生动素描出一个活泼清远的词境，再现于读者面前。此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗。下片直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。己身旅泊“长安”，实即当时汴京（今开封）。周邦彦本以太学生入都，以献汴都赋为神宗所赏识，进为太学正，但仍无所作为，不免有乡关之思。“故乡遥，何日去”点地点时，“家住吴门，久作长安旅”，实为不如归去之意。紧接“王月渔郎相忆否”，不言己思家乡友朋，却写渔郎是否思念自己，这是从对面深一层写法。一结两句，“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，即梦中划小舟入莲花塘中了。实以虚构的梦景作结，虽虚而实，变幻莫测。成语中常见易错字集锦（五）鼓躁而进(噪) 故作矜恃(持) 瓜瓜坠地(呱) 括目相看(刮) 观模学习(摩) 广褒无垠(袤) 鬼鬼崇崇(祟) 诡计多端(诡) 鬼蜮技俩(伎) 循规蹈距(矩) 含辛嚅苦(茹) 捭官野史(稗) 含怡弄孙(饴) 寒喧客套(暄) 汗流夹背(浃) 汗牛冲栋(充) 沆泄一气(瀣) 豪放不基(羁) 好高鹜远(骛) 好整以遐(暇) 和言悦色(颜) 和中共济(衷) 和霭可亲(蔼) 合盘托出(和) 黑质白彰(章) 恒古未有(亘) 轰堂大笑(哄) 宏中肆外(宏) 虎视耽耽(眈) 怙恶不俊(悛) 黄梁美梦(粱) 谎谬绝伦(荒) 混身是胆(浑) 火中取粟(栗) 宣宾夺主(喧) 高中文言文须背诵及熟记的句子（第一册）13课：烛之武退秦师（左传）1、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。2、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。3、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。14课：勾践灭吴（国语）4、其达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩历之于义。四方之士来者，必庙礼之。5、于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。6、子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其有敢不尽力者乎？7、进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。进不用命，退则无耻，如此，则有常刑。8、果行，国人相劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎？”15课：邹忌讽齐王纳谏（战国策）9、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。10、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。11、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。12、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。16课：触龙说赵太后（战国策）13、父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：“必勿使反。”岂非计久长有子孙相继为王也哉？14、岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。紧扣高中课本读本 挖掘议论文写作素材（二）立志立业篇 1、课文素材：封狼居胥：汉朝霍去病追击匈奴至狼居胥山（现在内蒙古自治区西北部），封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后指建功立业。到中流击水，浪遏飞舟。（毛泽东）秦皇汉武，略输文采；唐宗宋主，稍逊风骚数风流人物，还看今朝。（毛泽东）服务观点：成大事者必立大志；要有胸怀天下的志向；不同时代、世界观的人志向不同；立志关键还要有践志的豪情。2、课文素材：卧薪尝胆春秋时，越王勾践战败，为吴所执。既放逐，欲报