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作文素材积累,匹配选用,人物素材之一：林语堂相面打分,在东吴大学，林语堂的英文课从不举行任何形式的考试。每当学期结束前，要评定学生的成绩了，他便坐在讲台上，拿一本学生名册，轮流唱名，被唱到名字的学生依次站起来，他则像一个相面先生一样，略为朝站起的学生一相，就定下分数了。难得有几位他吃不准的，便把他们请到讲台前来，谈上几句，然后定分。 他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得；到了学期终，叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯！”,人物素材之一：林语堂相面打分,因此，他反其道而行之，凭着超强的记忆力，几节课下来后，便能直呼学生姓名，然后在课堂上，随时点指学生回答问题。因此，还未到学期结束之时，每位学生的学习能力和程度，他心里便早已有数，这就是他敢于“相面打分”的秘诀。 当时上过林语堂课的学生回忆说：“林教授（相面）打下的分数，其公正程度，远超过以笔试命题计分，所以在同学们心中，无不佩服。”,适用论题：,凡事不能只看表面；认知事物要客观； 用心做事效果好； 平时表现很重要,
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