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文档简介

近 似 数,人教新课标二年级数学下册,学习目标,1.了解近似数的概念并按要求取近似数； 2.体会近似数的意义及在生活中的作用； 3.能根据实际问题的需要选取近似数，收集数据。,测一测,试着测出我们的数学课本的长，宽，高各是多少？,有资料显示,2000年世界人口已突破61. 2315亿。, 你能再举例说明生活中哪些数据是精确的？哪些数据是近似的？,议一议：,祖 冲 之,问题一:,小明的课桌长为1.025米,请按下列要求取这个数的近似数: (1) 四舍五入到百分位; (2) 四舍五入到十分位; (3) 四舍五入到个位。,问题二：,中国的国土面积约为9596960平方千米： (1) 四舍五入到千位，这个数是多少？ (2) 四舍五入到万位,这个数是多少？,9597000,9600000,问题三：,中国的国土面积约为9596960平方千米,美国的国土面积约为9364000平方千米(四舍五入到千位).如果要将中国国土面积与它相比较,那么中国国土面积分别四舍五入到哪一位时,比较起来的误差可能会小一些?,罗马尼亚的国土面积约为240000平方千米(四舍五入到万位),当中国与它比较时,应四舍五入到哪一位?,一试身手,1. 下列各题中的数据,哪些是精确的, 哪些是近似的? (1 ) 小明班上有45人; (2 ) 吐鲁番盆地低于海平面155米; (3 ) 某次地震中，伤亡10万人; (4 ) 小红测得数学书的长度为21.0厘米。,2. 下列由四舍五入法得到的近似数,哪一位是四舍 五入得到的? (1 ) 3.6米 (2) 3.60米 (3) 3.600米 (4) 4米,拓展与创新,统计本校的学生人数,如果用它与邻校的学生数进行比较，你认为可以
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