生活与哲学期中复习.ppt

生活与哲学期中考试复习,二、（辩证）唯物论,某县地处城市边缘的山区，山多地少，长期以来只从事单一的粮食种植业，越种越穷。近几年来，他们把党的富民政策同本地实际结合起来，积极探索山区农业发展的新路。 县政府组织农科人员进行实地考察，根据本地实际，一方面修筑公路，改善交通运输条件；另一方面对农民进行技术培训，教会农民科学种植，发展起高山反季节无公害蔬菜和中，药材生产，对蔬菜进行真空保鲜包装，销售到周边大中城市，获得了很好的经济效益。在有了一定的资金积累后，又聘请科技人员，引进高新技术办起了蔬菜、药材加工厂。为了使农产品能够顺利销售出去，组织起上万人的专业销售队伍，该县迅速走上了脱贫致富的道路。 运用辩证唯物论的有关知识，说明该县能够脱贫致富的原因。,物质决定意识,尊重客观规律,答：物质决定意识，这要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。县政府组织农科人员进行实地考察，根据本地实际，采取各项措施走上了脱贫致富的道路，是坚持一切从实际出发的体现。 意识对物质具有能动的反作用，这要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识。该县在客观实际面前积极发挥主观能动性，使该县摆脱了贫困落后的面貌。 规律具有客观性和普遍性，这就要求必须遵循规律，按客观规律办事。但是人在规律面前并不是无能为力的，人可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。该县根据本地的实际，修筑公路，调整农业种植结构，根据市场需求发展反季节蔬菜和中药材，发展当地经济，都是把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合的体现。,抓关键词解哲学题 1.“根据针对 由决定” 此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求一切从实际出发主观符合客观 2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思想的影响或作用”，”发现， 研究成功” 此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会意识对社会存在的反作用,认识对实践的反作用 3.“面向市场，同时发挥政府的宏观调控” 此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动性,1、就业问题是我国最大的民生问题，特别是今年的大学生就业问题(一是毕业生人数多，2008年是559万，2009年是610万。二是大学生的就业观念与实际就业市场不适应)。目前人力资源社会保障部和有关部门按照国务院的要求，共同研究制订了大学生就业的指导意见和相关政策：如完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策；进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子；鼓励和支持大学毕业生转变就业观念，自主创业、自谋职业等。 结合材料，从辩证唯物论的角度，谈谈国家实施的政策和措施给我们什么哲学启示。,非选择题,答案：(1)物质决定意识，意识是物质的反映。要求我们做到一切从实际出发，实事求是。针对我国2009年大学毕业生增加，大学生的就业观念与实际就业市场不适应等情况，国家制订了有关的就业政策。(2)意识对改造客观世界具有指导作用(或意识对物质具有反作用)，正确的意识能促进客观事物的发展。要求树立正确的意识。国家完善各项政策和引导大学生转变就业观念，树立正确的就业观，是实现就业的重要措施。,三、认识论,在20世纪50年代中期，经济学家马寅初在调查研究的基础上，提出我国应当实行计划生育，然而这一观点在那时却遭到批判。随后我国人口进入了高速增长期，在1962年到1972 年的十年间累计出生了3亿人。由于人口增长过快，20世纪70年代我国开始大规模提倡计划生育。进入21世纪，我国已成功实现了人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”向“低出生、低死亡、低增长”的历史性转变。 上述材料是如何体现实践与认识辨证关系的？,实践是认识的来源,实践是认识的动力,实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。,认识对实践具有反作用,答：（1）实践对认识具有决定作用。 马寅初经过调查研究，提出我国要实行计划生育，体现了实践是认识的来源； 随着人口的增加，实行计划生育的观点由原来的受批判到作为我国的基本国策，表明实践是认识发展的动力； 我国人口再生产类型的转变证明了计划生育的正确性，说明实践是检验认识真理性的唯一标准。 实行计划生育政策最终成功地控制了人口数量，说明实践是认识的目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍事物的发展。批判计划生育观点导致人口增长，实行计划生育政策成功地控制了人口数量，说明不同的认识对实践具有不同的作用。,2据有关部门透露，2009年大学毕业生就业面临着比以前更加趋紧的形势(一是相关的政策措施和服务体系尚未完善，二是就业空间相对紧)。因此，国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，鼓励和支持大学毕业生自主创业。这是科学分析我国就业形势，并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。 分析材料体现了唯物主义认识论的哪些观点？,答案：(1)实践是认识的基础，实践是认识的来源。面对2009年大学毕业生就业形势的发展，国家形成了创业带动就业的倍增效应的共识，把鼓励创业摆到就业工作的突出位置。(2)实践是认识的基础，实践是检验认识真理性的唯一标准。实践证明，在我国目前的经济结构下，一人创业可以带动五人实现就业。(3)认识对实践具有反作用，正确的认识能促进实践活动的发展。坚持用科学理论指导实践。国家始终把鼓励创业摆到就业工作的突出位置，并在创业带动就业的倍增效应共识指导下，在我国目前的经济结构下，实现了一人创业可以带动五人就业。,联系观,四、唯物辩证法,唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点,3、地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。（12分）,发展观,四、唯物辩证法,唯物辩证法的两个总特征： 联系的观点和发展的观点,4、在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素虾米东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。 结合材料二，阐述唯物辩证法的发展观。(16分),答：发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，这要求我们要用发展的观点看问题。新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。 事物发展的前途是光明的，发展的道路是曲折的，这要求我们既要充满信心，又要做好准备。汉语在其发展过程中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，人们对汉语的接受要要一个过程，我们应做好心理准备。 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，这要求我们做好量变准备，促进事物的质变。要积极积累、吸收符合语言发展内在规律的元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。,4.“有利于会促进会带动” 此类语言哲理是:联系的观点 5.“全局、各地方、各部门各部分” 此类语言哲理是:整体和部分 6.“创新、改革” 此类语言哲理是:发展的观点 7.“结构调整,优化升级” 此类语言哲理是:量变和质变,整体和部分,能力备考是重点，落实基础是关键 NO.1 知识储备，过基本知识关； 1. 分清知识板快，过范围关； 哲学四大板块： （1)（辨证）唯物论 (2)（唯物）辩证法 （3） 认识论 （4） 价值观、人生观 2. 熟记原理内容与方法论，过知识关；,7.“既.又 虽然但是” 此类语言哲理是：矛盾的对立统一，要一分为二的看问题 8.“第一、重点、关键、首要、中心” 此类语言哲理是:抓主要矛盾，即办事情要抓重点和关键 9.“内需、国内、自力更生、自身、自己” 此类语言哲理是:内因 10.“机遇、国际、对外开放、引进来走出去” 此类语言哲理是：外因 11.“以人为本、发扬群众的首创精神、即强调人的” 此类语言哲理是:人民群众是实践的主体，是社会变革的 主导力量,题型一：“运用所学的哲学知识（唯物论、辩证法、认识论、价值观）对上述材料进行分析” 或者 “有哪些哲学道理”、 “ 找出的哲学依据”,1. 题型特点： 没有板快知识范围界定和材料内容限定，只是要求用哲理、哲学常识、哲学知识分析。不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。 这类试题往往难度大，能力要求高，感觉无从入手，或下笔千言，离题万里；或“蛮不讲理”，废话连篇。 2.解题技巧：抓关键词 或 中心问题 带着问题读材料，按顺序逐句分析题目材料（同时不能忽略整体思想），抓关键词（有效信息）或中心问题，然后将有效信息回归教材，把有效信息与教材上的知识点联系起来， 再按照“唯物论辩证法认识论价值观”顺序检查和排列原理； 3.答题格式：原理内容+ 方法论要求 + 材料分析 4. 例题在线1,例题在线1 ：身处改革开放前沿的中山人， 面对所取得的辉煌成就，依然保持清醒的头脑：最近10年以及未来20年，随着改革的深化和发展的加速，中山进入战略机遇期，同时也进入了“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”的矛盾凸显期。怎样减少现代化转型的阵痛，中山人不断进行着探索， 他们现正以更高的热情进行着建设“两个适宜”的美好家园、构建和谐中山的具体实践。很多工作都没有先例可循，可贵的是，中山历届党委政府都本着对中山父老乡亲和中山长远发展负责的精神，把以人为本的价值取向贯穿于发展的各个方面、各个环节， 全面推进经济、政治、文化和社会建设，尽最大可能避免走弯路， 闯出了一条适合中山自己的、经济社会协调发展的路子，为中山人生活质量、生存价值和人的素质的提高创造了良好条件。(注：“两个适宜”是指适宜创业和适宜居住) 结合材料，分析说明中山人在建设“两个适宜”的美好家园过程中体现了哪些哲学思想？,正确的意识能促进事物的发展的观点。中山人面对所取得的辉煌成就，依然保持清醒的头脑，正确把握发展大局，适时提出建设“两个适宜”的美好家园的目标。 事物是普遍联系的，中山人着眼于事物的整体，用综合性思维方式认识和处理事物，把以人为本的价值取向贯穿于发展的各个方面、各个环节，全面推进经济、政治、文化和社会建设。 矛盾具有特殊性。中山人坚持具体问题具体分析，闯出一条适合中山自己的、经济社会协调发展的路子。 矛盾是普遍存在的。中山人坚持一分为二的观点，全面分析发展形势。指出随着改革的深化和发展的加速，中山进入战略机遇期，同时也进入了矛盾凸显期。 实践是认识的来源。为了构建和谐中山，中山人在很多工作都没有先例可循的情况下，以更高的热情进行着建设“两个适宜”的美好家园的具体实践。,题型二：“上述材料体现了哪些哲学道理，是 如何体现的”,1. 题型特点： 此题型和题型一 一样，考生需自己根据设问中的指导语和背景材料，选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围，发挥的自由度大，难度大，灵活性、综合性强。 2.解题技巧： （1）用归纳的方法，通过抓关键词找到材料体现了哪些我们所学的知识点原理，把命题内容翻译成知识点原理； （2）用演绎的方法写出材料是怎样体现所归纳的知识点原理，就是理论联系实际。 （3）答案一般多个要点。 3. 例题在线2,例题在线2 材料一： 2006年12月5日至7日，中央经济工作会议在京举行。会议指出，2006年是“十一五”规划的开局之年，我们的社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设都取得了新成绩，但在经济运行中也存在一些突出的矛盾。所以要做好2007年的经济工作，必须全面落实科学发展观，保持经济平稳较快发展，防止出现大的起落， 做到“三个协调”：努力实现速度、质量、效益相协调，真正做到又好又快发展。在经济工作具体部署上，要继续把解决好“三农”问题作为重中之重。 材料二 ： 中国人民银行决定从2007年1月15起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这是自2006年初至今我国第四次上调存款准备金率，累计上调2个百分点，存款准备金率执行9.5%的标准。央行再次调整政策，房地产公司的融资难度将进一步加大。 上述材料反映了唯物辩证法的哪些观点？这些观点在材料中是如何体现的？,矛盾是普遍存在的，要坚持全面的观点。会议肯定了2006年我国改革开放和经济建设取得的重大进展，同时也看到了经济发展中还存在一些突出的矛盾，这是坚持全面观点的表现。,事物是普遍联系的。做到“三个协调”，促进国民经济又好又快发展；上调存款准备金率，调控房地产市场的发展，是坚持联系观点看问题的表现,矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。面对当前我国经济发展形势，提出一系列的宏观经济政策，是具体问题具体分析的正确政策。,主要矛盾决定事物发展的方向，要善于抓重点，抓主要矛盾。把解决好“三农”问 题作为重中之重，说明了办事情要善于抓重点、抓关键。,题型三：“运用所学的原理对上述材料进行分析”（或者“运用所学的原理,分析的意义、原因等）”,1.题型特点： 有具体知识范围界定和材料内容限定，要求用具体的某一个原理知识来分析阐明某一实际问题。 2.解题技巧： 理解题意，列出课本上该原理的小原理。往往采用“总分”法。 把小原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理)分析题目中的实际问题，说明理论上的科学性、政治上的正确性，要注意原理和材料的分层对应性。 注意必须用限的定原理，避免出现不是题目要求中的原理 3.答题格式：小原理+ 方法论要求 + 材料分析 4.例题在线3,例题在线31： 从“神一”到“神六”，第一次发射都进一步优化，每一次飞行都有所完善改进，每一次空间试验都有新的收获。越是伟大的工程，前进路上的艰难险阻就越多。神六“多人多天”飞行成功，无疑为下一步的航天员出舱活动、航天器交会对接以及建立空间站打下坚实的基础。 一位航天人说：“我在中学读书时就立志投身航天事业，至今无怨无悔！”还有航天人说：“我们团队中有许多默默无闻的幕后英雄，他们科学求实、勇于登攀、团结协作、淡泊名利、默默奉献。” “神一”到“神六”的过程，是如何体现唯物辩证法发展观的？,事物是变化发展的，任何事物都有一个变化发展的过程。 “神一”到“神六”的过程，每一次优化、完善、改进和新的收获，体现了这一点。 事物发展是前进性和曲折性的统一。“神一”到“神六”的过程，遇到艰难险阻，终于获得了成功。 事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要前提和准备。“神六”为下一步的航天员出舱活动、航天器交会对接以及建立空间站打下坚实的基础。,例题在线32： 建设现代化农业，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。 农民的 素质 不提高，就不可能实现农业和农村的现代化乃至整个国家的现代化。推进社会主义新农村建设必须加强对农民的教育，培育新型农民，造就建设现代农业的人才队伍。 运用人生价值观的知识，说明培育新型农民对推进农村建设的意义。,社会意识对社会存在具有反作用。培育新型农民，有利于充分发挥农村的人力资源优势，为推进新农村建设提供强大的人力智力支持。 人民群众是实践的主体，是历史的创造者。广大农民是社会主义新农村建设的主体，农民的素质不提高，就不可能实现农业和农村的现代化乃至整个国家的现代化。,题型四： “如何做到原理（方法论）的” 1.题型特点： 材料不问“是什么”和“为什么”，而是考查“怎么做（到）”。因此答题时要注意：不需要回答“是什么”和“为什么”，必须回答“怎么做”； 最常见的如“如何发挥主观能动性的？”“如何坚持矛盾分析法的？”“如何做到从实际出发的？”“如何坚持联系观点的？”等。 2.解题技巧： 列出该原理（方法论）的小方法论。 按顺序逐句分析题目（材料）的措施、做法，根据关键词找出 对应的小方法论。 回答时必须把观点和材料相结合，切忌观点和材料成了两张皮； 3.答题格式： 方法论要求（还可以在方法论前后加简单原理内容，和材料融合在一起） + 材料分析 4.例题在线4,例题在线4 材料一：2005年党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的伟大构想，并具体明确了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的发展目标。一转眼，新农村建设已经开展一年了。总的看，开局良好、进展顺利、总体健康。同时必须看到，一些地方在新农村建设过程中，出现了一些苗头性、倾向性问题，主要表现为 “急、偏、高、同”。有的急功近利，急于求成，恨不得一夜之间建成“新农村”；有的把规划和建设标准定得过高，对国家扶持投入预期过高；有的建设规模趋同、步调趋同，乡村特点、地域特性、传统特征、民族特色不突出。 材料二：有关部门指出：须知，建设新农村，不可能一蹴而就，不可能立竿见影，需要循序渐进，对其长期性和艰巨性要有清醒认识。 尤其需要各级干部求真务实，艰苦奋斗，把这件好事办好。针对新农村建设过程中出现的问题，要统一思想认识。 关键是要符合当地实际，要把维护实现和发展广大农民群众的根本利益作为出发点；新农村建设的中心任务是以经济建设为中心，始终把发展农村生产力放在第一位，大力支持建设现代农业，稳定粮食生产，持续增加农民收入。 阅读上述材料回答下列问题： 从认识论的角度分析在新农村建设过程中应如何正确发挥主观能动性？,（客观因素会制约主观能动性发挥，）正确发挥主观能动性要按规律办事，从客观实际条件出发。新农村建设过程中既要充分发挥主观能动性，发扬艰苦奋斗的精神，又不能脱离当地实际，违背社会经济发展的客观规律，避免犯“急、偏、高、同”的错误。 （主观能动性发挥还受主观因素制约，）正确发挥主观能动性还要不断积累正确的主观因素。在新农村建设过程中要统一思想认识，明确发展目标；要坚持正确的价值选择，要把维护实现和发展广大农民群众的根本利益作为出发点，使主观能动性发挥有利于国家、集体和人民。,题型五： “上述材料给我们哪些哲学启示”,1.题型特点： 这类题目的设问一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。 2.解题技巧： 对于启示类题目，一般先应从两方面考虑哲理： （1）一是材料说明的道理“是什么”； 二是为什么（为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么) （2）根据以上哲理推论出“怎么办”。一般情况下，偏重于回答“怎么办”（侧重方法论） 3.格式应为：“方法论材料分析” 4.例题在线5,例题在线5 :2002年高考文综第38题第（3）问：从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？ 1.为什么要这样做： 其哲学依据是：（1）事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题办事情，所以发展经济必须与环境保护相协调。 （2）规律具有客观性，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，违背了客观规律，必然会遭到规律的惩罚，所以必须按照客观规律办事。 （3）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，所以必须树立科学的生态价值观，发挥正确价值观的导向作用。 2.为什么能这样做： 其哲学依据是：人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。 3.不这样做的危害： 其哲学依据是：违背了客观规律会受到规律的惩罚。 4.根据以上哲理推论出“怎么办”（方法论） 参考答案：从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：（1）发展经济必须与环境保护相协调。（2）人类认识自然规律是一个不断深化的过程。（3）要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。,NO.3 答题规范，过格式关。,哲学问答题格式的基本要求： 1、行文作答要 “四化” （1）层次化。即组织答案时要层次分明，条理要清晰。 （2）要点化。作答时确定要点，要点表达简明扼要。 （3）序号化。在作答时，每一要点前要标上小序号，这样评卷者感到赏心悦目。 （4）规范化。原理方法论材料分析。要准确运用哲学术语，书写要规范，字迹要工整清晰，卷面要干净整洁。分析过程一定要做到理论与材料的有机结合，防止抛开材料只谈原理或只分析材料而不用原理的现象。 2、结合材料分析 就是运用已选定的原理作指导去阐述材料所反映问题的过程，这个过程是对原理知识的运用过程。分析过程一定要做到理论与材料的有机结合，防止抛开材料只谈原理或只分析材料而不用原理的现象。,1. 2006年1月4日，中共中央、国务院发出关于深化文化体制改革的若干意见。意见指出，要大力推进文化领域所有制结构调整，鼓励和支持非公有资本以多种形式进入政策许可的文化产业领域。文化体制改革的原则要求是：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持勇于实践、大胆创新，树立新的文化发展观；坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的统一；坚持文化事业和文化产业协调发展；坚持区别对待、分类指导，循序渐进、逐步推开。 分析“文化体制改革的原则要求”体现了哪些唯物辩证法道理,一切事物是变化发展的，要求坚持发展的观点看问题，与时俱进，培养创新精神。大胆创新，树立新的发展观体现了发展的观点。 矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求我们坚持两分法，防止片面性。社会效益和经济效益相统一是坚持两分法的体现。 矛盾主要方面在事物内部处于支配地位，起主导作用。矛盾主次方面相互依赖相互影响，一定条件下相互转化。要求看问题既要全面，又要分清主流和支流，坚持两点论与重点论的统一。把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一体现了两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。 事物的联系具有普遍性，要求坚持联系的观点看问题。文化事业和文化产业协调发展体现了联系的观点。 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求具体问题具体分析。区别对待、分类指导是具体问题具体分析的体现。 量变与质变是事物变化发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，量变只有在一定的范围和限度之内，事物才能保持其原有的性质。要求用量变引起质变的道理看问题，坚持适度原则。循序渐进、逐步推开是坚持适度原则的体现。,练一练,2. 材料一 : 青藏高原是世界巨川大河发源地，生态环境原始、独特而脆弱。50年前，青藏公路建设时遗留的取土坑，植被至今也没有恢复。党中央、国务院明确提出，青藏铁路建设要珍爱高原一草一木。青藏铁路环保工程的投资大约为21亿元，占整个项目总投资的8%。青藏铁路建设总指挥部和施工单位，还与青海和西藏自治区政府签订了中国铁路建设史上首份环保责任书。 材料二: 专家分析认为，青藏铁路建成后，运输的瓶颈制约将被打破，进出藏货物量将会大幅度提升，西藏