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文档简介

一、基础知识填空 1、调查收集数据的过程： 第一步： ； 第二步： ； 第三步： ； 第四步： ； 第五步： ； 第六步： 。,明确调查问题,确定调查对象,选择调查方法,展开调查,记录结果,得出结论,2、调查收集数据的方法,民意调查法（推荐候选人、最喜欢的电视节目）,实验统计法（抛硬币）,技术统计法（分析篮球比赛胜负原因）,实地调查法（同学生日、去年种树的存活情况）,媒体查询法（利用报刊杂志、电脑网络等媒体查询）,2、表示每个对象出现的次数叫 ，表示每个对象出现的次数与总次数 的 叫频率。 和 都能够反映每个对象出现的频繁程度。 3、数据的表示形式有统计表和统计图，统计图有 ， ， 。,频数,频率,频数,频率,条形统计图,扇形统计图,折线统计图,能够清晰的反映同一事物在不同时期的变化情况,能够清晰地反映每个项目的具体数目以及它们之间的大小关系,能清晰地表示各部分在总体中所占的比及各部分之间的大小关系,例题1:某班有40个学生，他们分别是12岁、13岁、14岁，根据以下信息完成统计表，并回答相关问题： 年龄12岁13岁14岁“正”字法记录 正频数 频率 60% （1）从上表，我们可以看出这个班里哪个年龄的孩子较多？ （2）计算这个班学生的平均年龄。,例题2:某校初三100名男生参加中考体育考试，其中引体向上项目成绩如下表所示：,1、成绩为7次的频数为多少？哪一个成绩的频数最大？哪一个成绩的频率最小？为多少？ 2、若规定8次以上（含8次）为优秀，问该校男生在此项目考试中成绩优秀的学生的频数为多少？频率又是多少？,例题3:某班同学参加公民道德知识竞赛，将竞赛所得成绩（得分为整数）进行整理后，分成五组，并绘成条形统计图，请结合图形，解答下列问题： （1）设计有关成绩与人数的统计表； （2）求该
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