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文档简介

同样的心情 一样的期待,高一(12) 家长会 班主任,我们的生活,高一学情分析,高一是一个平稳的发展时期,没有了初中对中学生活的新奇和中考压力,也没有高三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。,班级基本情况介绍,高一(12)班共有学生55人,其中男生25人,女生30人。男生住校生8人,住306寝室。女生住校生12人,分别住在306和310寝室。,期中考试情况通报,总体情况: 本次考试8个科目。全班最高分688.5,年级前100名1人,前两百名5人,班级总分平均分549.9。,总分前十名,1、张锦涌 688.5 2. 李佳芳 646 3. 王碧海 645 4. 王亚青 631.5 5. 王楚媛 630.5 6. 王顿 625.5 7. 冯诗茹 624.5 8. 李依梦 622 9. 张乐 617 10 顾泮雪 612,语文前三名,1. 顾泮雪 96 2. 李佳芳 93 3. 张锦涌 90,总分:120 班级平均分:79.3分,数学前三名,张锦涌 100 冯诗茹 98 应宇鹏 97 总分120 班级平均分:72.5分,英语前三名,李佳芳 102 王碧海 95 金益珊 91.5 总分120 班级平均分:71.3分,物理前三名,张锦涌 94 李佳芳 79 王碧海 78 总分100 班级平均分:72.2分,化学前三名,张锦涌 91 徐佳峰 84 章佳妮 78 总分100 班级平均分:55.8分,政治前三名,李佳芳 81 李依梦 77 吴佳盈 75 总分100 班级平均分:61.5分,历史前三名,张锦涌 87 李佳芳 86 王顿 86 总分100 班级平均分:63.8分,地理前三名,李依梦 92 王碧海 91 徐佳峰 90 总分100 班级平均分:73.2分,成绩进步较大的同学,期中考进步之星 王碧海 +298 王娅青 +177 吴佳盈 +157 李依梦 +148 徐佳峰 +131 应丹丹 +130 张敏慧 +127 崔银婷 +117,学期进步之星 李一安 +330 龚合映 +241 张锦涌 +185 李科瑶 +161 李依梦 +159 王娅青 +154 吴佳盈 +153 崔银婷 +149 金益珊 +108,常见问题,孩子在初中成绩突出,高中后表现平平, 甚至退步明显。,原因,1、学习方法不对,导致成绩不好。,2、部分学生自信心严重不足,压力过大,有悲观失望情绪。,3、少数学生学习目的不明确,整日无所事事, 碌碌无为。个别学生的有些行为甚至影响到 其他同学的学习和生活。,4、部分同学偏科现象严重。,5、部分同学成绩不稳定。,1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。,2、只满足孩子物质上的需要,而不关心孩子其他方面 的需要。,3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易挫 伤孩子的自信心。,4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。,5、不注重言传身教,孩子容易出现一些不良倾向。,给家长的几点建议,1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时 了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现, 积极配合学校做好工作。,2、家长要帮助孩子设立长远目标,如以后希望 进入哪个大学,学什么专业等。,3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养, 使学生形成良好的学习方法。,4、多与孩子接触谈心,密切关注孩子的思想动态。 夜自修回家后的时间,督促孩子复习功课,禁止孩子 与电脑、电视、手机、小说等接触。,、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。,、科学地分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。,7、在孩子面前做好表率,身教重于言教。,怎么选择文科和理科?,一类:在保持原有“3+X”科目组合的基础上,增加 自选模块考核内容,重点测试综合运用知识解决问题 的能力; 二类:维持原有“3+X”科目组合,重点测试获得 通用型知识的能力; 三类:在保持共同科目“语、数、外”三科考试基础 上,增加技术科目测试,侧重测试实用技能。,按照教育部的分类标准,理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、电子信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学等16个学科类,共有31个本科专业。,1. 学生根据自己的兴趣、特长、目前文理科成绩 对比选择文理科。 2. 高中学生需要参加并通过所有科目的会考才能 取得高中毕业,所以选择文理科并不意味着可以

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