陆地生活的动物第一课时.ppt

,第二节,陆地生活的动物,一、学习目标 1、使学生认识水生环境与陆生环境的区别 2、通过比较能够阐明各类陆生动物适应环境的形态结构特征和生理功能特征 二、学习重难点 1、使学生说出水生环境与陆生环境的区别 2、通过比较使学生能够阐明各类陆生动物适应环境的形态结构特征和生理功能特征,目标导学,（第一课时）,自学探究,陆地动物的栖息环境 根据自己的已有知识填写下表,展示评议,森林,攀援,草原丛林,跳跃,潮湿的土壤中,蠕动,草原丛林,行走和奔跑,行走和奔跑,北极或南极雪野中,湿地,行走和飞翔,花丛,飞行（幼虫爬行）,山林,行走和奔跑,二 与水域环境对比，陆地环境的有什么不同之处？陆地生活的动物会遇到哪些问题呢？完成下列表格,自学探究,陆地环境与水环境差异,陆地环境 动物对环境的适应,干燥 没有水的浮力 充足的气态 陆地环境复杂多变,干燥,充满水分,昼夜温差大,昼夜温差小,缺少水中的 浮力,浮力很大,气态氧充足,氧气溶解在 水中,环境复杂 多变等,环境变化相 对较少,陆地环境和水环境的差异,展示评议,陆地环境 动物对环境的适应,干燥 没有水的浮力 充足的气态 陆地环境复杂多变,具有防止水分散失的结构,具有支持躯体和运动的器官,具有能在空气中呼吸的器官,对多变的环境及时作出 反应,具有角质的鳞或甲,爬行动物：,具有外骨骼,返回,昆虫：,支持躯体和运动的器官,返回,具有能在空气中呼吸的器官,返回,气管,气管,肺,对多变的环境及时作出反应- 发达的感觉器官和神经系统,返回,陆地生活的动物对环境的适应,1、干燥 2、浮力小 3、气态氧气 4、环境多变,角质鳞、甲和外骨骼,防止水分散失,四肢和肌 肉,支撑体重、迅速奔跑,肺和气管,呼吸,发达的感觉器官 和神经系统,对环境反应灵敏,总结升华,巩固验收,单科集训 3 8 13 14 17 19 27,一、蚯蚓,形态结构特点：有体节、环带、刚毛,前端,环带,口,体节,肛门,蚯蚓的外部结构,土中穴居,昼伏夜出。以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。,生活习性：,由体壁完成。,呼吸：,运动：,通过肌肉和刚毛的 配合使身体蠕动。,如何饲养蚯蚓,观察蚯蚓 蚯蚓适于生活的环境、生活习性如何？ 在实验过程中为什么要保持蚯蚓体壁湿润？大雨过后为什么蚯蚓纷纷爬到地面上来? 身体分节有什么意义?蚯蚓的体节和刚毛在运动中各起什么作用？ 为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？,1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。 通过肌肉各刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出， 以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。,P17讨论：,2、防止体表黏液干燥无法呼吸。 土壤中缺乏氧气，到地面上来呼吸。,3、使身体运动灵活、自如、转向方便。 协助运动。,4、有适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。,蚯蚓,水蛭,沙蚕,环节动物与环境相适应的形态和生理特征,生活环境：富含 的湿润的土壤 生活习性： 伏 出，以枯叶、朽根等 为食。 运动方式：肌肉和 配合 动 结构特点： 身体由许多彼此 的 构成 呼吸：靠始终湿润的来 完成 体温：不能保持,腐殖质,昼,夜,有机物,刚毛,蠕,环状体节,相似,体壁,恒定,二、兔,观察体表 前后肢的长度，与跳跃时动作有什么联系？ 与狼比较牙齿，二者的不同说明了什么？ 心脏和肺的结构？有什么意义？ 消化道的特点？作用是什么？,下页,体表有毛,想一想 只有体表的毛能否保持体温？,前后肢的长度，与跳跃时动作有什么联系？,前肢短，后肢长 前肢着地，后肢有力跳跃,兔的牙齿有_、 _，是_动物 。 狼的牙齿有_、 _，是_动物。,心脏和肺的结构,肺,心脏四个腔 用肺呼吸 输送氧的能力强，有利于有机物的分解为身体提供足够的能量，可以调节和维持自身的体温恒定，适应环境。,消化道的特点：发达的盲肠有利于消化植物纤维,兔盲肠发达,粗且长(全长50-60cm）对粗纤维的消化率很高,一般可达65-78%。,盲肠长度39.71.51 mm,1,2,6,7,8,3,4,9,10,11,5,气管,肺,心脏,膈,肾脏,胃,肝脏,小肠,大肠,盲肠,膀胱,发达的神经系统、四肢感知外界，迅速做出相应的反应,课堂练习 1、家兔用 呼吸；心脏 腔；血液循环包括 和 ；家兔的体温 ,属于恒温动物；有发达的 及遍布全身的 ，所以对外界变化很敏感。 2、家兔是植食性动物，其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是 。,肺,四,体循环,肺循环,恒定,大脑,神经,没有犬齿,盲肠发达,3、与吃草生活相适应的是，家兔的牙齿分化为 。 4、家兔门齿的主要功能是 ， 臼齿的主要功能是 。 5、狼的犬齿的主要功能是 。,门齿和臼齿,切断食物,磨碎食物,撕裂食物,6、家兔前肢短，后肢长。与此结构相适应的运动方式 。 7、恒温动物有 动物和 动物两大类。 8、胎生相对于其他生殖方式的优势在于 。 10、具有“国际友好使者”称号并为我国所特有的珍稀哺乳动物是 。,跳跃,提高了后代成活率,鸟类,哺乳,小结：,兔适应于陆地生活的特点是？ 兔适应于食用植物的特点是？ 恒温动物 哺乳动物,3、通过对蚯蚓的饲养与观察，使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构和生理功能特点 4、使学生能够概述环节动物的主要特征（第二课时） 5、通过对兔的观察，阐明兔在运动、呼吸等方面