2013届高考语文一轮复习课件:08《虚词基础知识》.ppt_第1页
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新课标人教版课件系列,高中语文 高考系列复习,高考复习系列课件8,虚词基础知识,依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是 今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国 的历史画上了句号。 “保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击, 仍在修复当中。 帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有 病。 A.馈赠 日前 该 B.捐赠 目前 该 C.馈赠 目前 本 D.捐赠 日前 本,1、2006年江西卷,答案:B,32、答案为B。馈赠:赠送(礼品)。捐赠:赠送(物品给国家或集体) 日前:几天前。目前:即指现在,与题中“仍在”相照应。该:指上文说过的人或事物(多用于公文)。本:是指自己方面的,题中所指是不是第一人称。,依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 ! 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。 中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。 A踪迹 给予 越发 B踪迹 给以 更加 C踪影 给予 更加 D踪影 给以 越发,2、2006年浙江卷,答案:C,34、解析C踪迹,行动所留的痕迹;踪影,踪迹(指寻找的对象,多用于否定式)。给予,(书)给,也做“给与”;如给予帮助,给予同情等,可以在“帮助”“同情”前加某人。给以,同“予以”,后面只涉及所给的事物(多为抽象事物),不涉及接受的人,如给以表扬,给以批评。更加,表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少,用于相同或不同对象之间的比较;越发,多用于同一对象之间的比较,用于两个或更多的分句前后呼应的场合。,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 改革开放30年后的今天,干部队伍 化建设已经有了制度保障。 现代科技的发展日新月异, 从前的幻想今天都有可能成为现实。 到半夜,小说终于脱稿了,他 地摸着胡子,长长地松了口气。 A.年轻 以至 踌躇满志 B.年青 以致 踌躇满志 C.年轻 以致 自鸣得意 D.年青 以至 自鸣得意,3、2008年江西卷,答案:A,【解析】 中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大,有相比较而言之义:他很年轻我比他年轻领导班子年轻化;而“年青”则为处于青年时期,不合语境。中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思,表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸;而“以致”是“因而导致”的意思,后面接的往往是不好的结果。再说,“踌躇满志”是中性词,形容对自己取得的成就非常得意;而“自鸣得意”是贬义词,自以为了不起,所以应选A,下面一段文字如果加上一些虚词,表达效果会更好。为此,请将现成的虚词插入文中适当的地方。插入后,将紧接虚词后的词语填在横线上。(5分) 注重学英语是好事,同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放,学习汉语的外国人越来越多,我们自己应该学好汉语,用好汉语。某些人以能讲英语为荣,说话时夹上许多“洋文”,而母语的使用白字连篇,真是出尽“洋相”。,4、2008年海南卷,总要 夹上 却是 白字 更 应该 但 某些人 随着 中国,将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是( ) 近期,中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被埋没前后 的情景。 在休斯敦火箭队 的姚明,出席“护鲨行动从我做起”的活动时说:“今后,本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” 书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划,同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属 C瞬间 效劳 归属 D时间 效力 归属,1、2007年北京卷,答案:B,【考点】考查近义实词 【解析】【解析】 本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称,也可以表示一段或某一点时间,“瞬间”指极短的时间,从“被埋没前最后”可以看出,此处应是“极短的一段时间”,故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气,语句是以第三人称陈述客观事实,应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用,故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。,他 对小李 很 了解。 他小李很了解。,(意为“他很了解小李),(意为“小李很了解他),虚词的数量虽然比实词少,但使用频率却很高。它在语言中起着“经络”的作用,占有极为重要的地位。虚词使用是否恰当,对整个句子的结构和意义有很大影响。,你是报考清华呢?或者报考北大?,此句中的连词“或者”要换成连词“还是”,“或者”用在陈述句中,“还是”用在问句中。,虚词的“个性”很强,即使是同一类的词,其意义用法接近,也仍有不同。,【考点透视】,正确使用虚词是从“正确使用词语”中分解出来的一个考点。重现率很高,是高考常考的考点之一。除了在“正确使用词语”这个考点之外,在“辨析并修改病句”考点和“语言表达要简明、连贯、得体”考点,也常常考到虚词的运用。,高考虚词考查的核心是“灵活使用”,主要考查虚词的混用、误用、滥用、搭配不当等问题。考查的重点是副词、介词、连词、助词等几类词,其中考查最多的是连词,尤其是复句中关联词的运用。,虚词有关知识,1 虚词的定义: 虚词是指不能单独成句,意义上比较抽象,有帮助造句作用的词。 2 虚词的种类 : 汉语的虚词包括:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类 。,概念:用来修饰或限制动词和形容词,表示范围、程度、时间等,而不能修饰或限制名词的词。 如:“都、只、再三、屡次、很、更、越、也、还、不、竟然、居然”等。,一、副词,1、都能作状语,“很”、“极”也可以作补语,一般不能作定语。,副词的语法特征,2、大多数副词不能单独回答问题,有少数可以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”等,3、有一部分副词能起关联作用,有单用的,也有成结呼应的,还有跟介词、连词相呼应的。,常见典型副词顺口溜 都 很 又 不 刚刚, 稍微 十分 马上, 忽然 渐渐 更 挺, 大概 一定 经常。,副词使用中的常见错误,例:经专家鉴定,这一只明朝景泰年间制作的景泰蓝铜罐价值至少在三万以上。,1、自相矛盾,“至少”是表示最小限度的副词,而“三万元以上”表示的不是最小限度,虚词与语境矛盾,应删去“以上”。,2、词性不明,【解析】:“偶然”是adj,不能作“写”的状语,而“偶尔”是adv,不能作谓语。句中应用 “偶尔”,句中应用“偶然”。句中的“刚才”是n,不能充当“轰”的状语,应换用时间副词“刚刚”。,【提醒】:有些adv容易与n和adj发生混淆,要把准词性。,例:他常常写小说,偶然也写诗歌。 他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。 台湾岛内的分裂分子挑衅“一个中国”的原则由来已久。臭名昭著的,莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。,3、重复赘余,例、 【02京皖春招】他的艺术见解独到、深刻,近年来,常被应邀到许多高校发表演讲,深受学生欢迎。 他说得很对,有些事仅仅说句感谢,是很轻飘飘的。 我们的同志,眼睛最雪亮,爱憎最分明。,解析:“轻飘飘、雪亮、分明”本身就含有程度深的意思,不能再接受程度副词“很、最”的修饰。,例,经过治理整顿,剧场内外秩序明显好转,观众出入不再互相拥挤。,解析:副词“互相”是“表示彼此同样对待的关系”的意思 ,而“拥挤”是“挤在一起”的意思,含互相意,在表意上重复,应去掉。,4、用法不明,新来的班主任同老班主任一样,更 会体贴我们。 他们学习了中国教育改革和发展纲要,决心统筹安排,因地制宜,逐渐推进农村教育综合改革。,“更”表示程度进一步增加,用于程度比较时,两个班主任既然“一样”,就不能用“更”,应改为“很”。,“逐渐”侧重于渐进性,而“推进农村教育综合改革”不能渐进,只能分步进行,所以“逐渐”应改为“逐步”。,【提醒】有些副词,看上去语意相近,用法差不多,但限制修饰作用不同,表达效果也不一样,在使用时不可该用甲副词而用了乙副词。,、位置不当,(2004年湖南高考题) 与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚集于镜头。,【提示】一般来说,副词用在形容词或动词前;在“把”字句中,表达否定意义的“不”“没有”等否定词必须放在“把”字前。,“没有”应移到“把”字前。,二、 介词,概念:用在名词、代词或名词性词组的前边,合起来表示方向、对象等的词。 如“从、自、往、朝、在、当(方向、处所或时间)、把、对、为(对象或目的)、 以、按照(方式)比、跟、同(比较)、被、叫、让(被动)”等。,1、不能单独成句,也不能单独充当句子成分,只能组成介词短语在句中充当状语或补语。,介词的语法特征,2、不能重叠。,3、介词后面不能加动态助词“着、了、过”和趋向动词“来、上、下”等。,【说明】“为了”、“为着”、“当着”中的“了、着”不是动态助词,而是和前面的“为、当”构成一个词。,介词使用中的常见错误,、滥用介词,(2005年浙江卷):在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。,“在中”构成了一个介词短语,在句中充当状语,这就造成了主语的残缺,应当删去“在”和“中”,使“这部作品”充当主语。,对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应当受到社会的尊重。 消费者权益受到无理侵犯或粗暴践踏时,当事人应诉诸于法律,切不可采用个人行为私自解决。,此句和上例一样,由于滥用介词“对于”而造成主语残缺,删掉“对于”,使“凡是人员”充当主语。,“诸”是一个文言兼词,相当于“之于”,已经包含一个和“于”字在内,再在后面加“于”就造成了重复,应删掉“于”。,【提醒】介词的使用应切合语境的需求,如果随意滥用,往往会造成语意的累赘、重复,甚至破坏句子的结构,造成句子成分残缺。,1、这些瑰丽奇特的诗篇中所表露的电火行空、上天入地、宇宙航行、登临月球的憧憬,随着科学的发展,都变成了现实。,对,、漏用介词,造成成分残缺,解析:应加一个表示对待的”对(于)”,2、我国将于5月12日至6月10日由本土向 太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心,半径70海里的圆形海域范围内的公海上,发射运载火箭。,解析加一个介词“以”,构成“以为”格式,以,1、一个人的性格不是生来就有的,而是由于他的家庭和社会环境所决定的。,2、今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。,解析:“由于”表示原因和理由,“由”引出动作的施动者,表示动作的起点、凭借等,应改“由于”为“由”,解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”,、介词误用,今年要以下岗工人的再就业问题作为重要任务,切实抓好。,、搭配不当,动物园根据大熊猫安排了大熊猫的生 活环境。,解析:“根据”不能同“大熊猫”搭配,应改为“根据大熊猫的习性”。,解析:“以”和“作为”不搭配, 应改“以”为“把”,、 介词位置不当,1.经过他长达三年的研究,终于在新品种的研制开发方面,取得了突破性进展。,2.如果我们把这样的先进事迹不报道好,怎么对得起这里的老乡们呢?,解析:关联词的位置遵循“异前同后”的原则,本句前后分句主语一致,应把“经过”放在主语“他”的后面。,解析:“把”字句的否定,应将否定副词放在“把”字前。,、介宾不完整,这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。,解析:在“形象”后面应加上“方面”。介词不能单独使用,后面必须跟宾语。,三、连词:,概念: 连接词、词组或句子的词。 如“和、与、而且、但是、因为、如果、只要”等。,、欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府和人民致以热烈地祝贺。,解析:“及”只能连接名词性词语,若连接动词或动词性短语,应用“并”,、关联词误用,、才能的大小,在很大程度上是由于实践的多少决定的。,解析:“由于 ”表原因,应当去掉“于”字,“由决定”是习惯用法。,、关联词滥用,、要不是老师及时提醒我,否则我准会办错事。,解析:“否则”多余,“要不是”已含有类似意思。,、【98全国】一个人之所以会变化的原因,除了受到坏的影响外,解析:“之所以 ”本身表原因,与后面的“原因”重复,应当去掉,(00京皖春招)其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念并非是一个封闭的稳定的范畴。,解析:“并非是 ”中的“非”意为“不是”,与后面的“是”重复,改“非”为“不”。, 竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。,解析:分句间是递进关系,“不仅”后面缺少与之呼应的“而且”等连词,在“体形”前加“而且”。,这篇文章,语言虽然平易近人,但却朴素无华。 这本书已经出版好多年了,所以作者最近作了较大修改。,解析:强加转折,“平易近人”与“朴素无华”之间无转折关系。,解析:强加因果,前后分句间无必然因果关系,、关联词搭配不当,这个村很好地执行了党的富民政策,现在不但向国家交售了六万公斤爱国粮,而且还不吃国家的救济粮了。,解析:递进倒置,应将“不但”与“而且”领起的分句调换位置。,常用成双配套的关联 词,1、表示并列关系的: 既也(又) 也也 又又 有时有时 一方面(另、又)一方面 一边一边 一会儿一会儿 不是而是,2、表示顺承关系的:,首先(起先)然后(后来),3、表示选择关系的:,或者(或)或者(或) 是还是 不是就是 要么要么 与其不如(无宁) 宁可也 不,4、表示递进关系的:,不但(不仅、不只、不光)而且(还、也、 又、反而) 尚且何况(更不用说、还) 别说(慢说、不要说)连(就是),5、表示转折关系的:, 虽然(尽管)但是(可是、却、而),6、表示条件关系的:, 只要就(都、便、总) 只有(唯有、除非)才(否则) 无论(不论、不管、任、任凭)都(总、总是、也、还),7、表示假设关系的:,如果(假如、倘若、若、要是、要)就(那么、那、便) 即使(就是、就算、纵然、哪怕)也(还) 再也,8、表示因果关系的:, 因为(由于)所以(就、因而、以致) 既然 那么(就、又、便),不仅中药疗效好,而且价格低廉,还无副作用。 过去,内地产品的质量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高。,、关联词位置不当,前后分句主语一致,应将“不仅”调到“中药”后面。,前一分句是说“质量”,后一分句是说“成本”,陈述对象不同,应将“不是”放在“质量”前.,四、助词: 包括结构助词:如“的、地、得、所”; 时间助词: 如“了、着、过”; 语气助词: 如“呢、吗、吧、啊”。,例、他的意见深受大家所赞成。,助词的使用,解析:“所”表被动,与本身已表被动“受”重复,去掉。,小结:虚词运用的规律,(一)虚词语法意义的特指性 一个虚词所表达的语法意义或逻辑关系往往是固定的,具有特定的指向性,忽略这种特定性,就可能错用,如: (1)事后,小琪和母亲以及单位领导再到部队表示谢意。 (2)他事先没有充分调查研究,以至作出了错误的判断。 解析: (1)应该用“又”,它表示已经重复的动作,而“再”表示将要重复的动作。 (2)应该用“以致”,它表示下文是上述原因所 形成的结果(多指不好的结果)。,(二)语序的合理性,一般说来,虚词在句中的位置,较为灵活,但由于每句意 思、结构和表达重点不同,虚词的位置也会不同,但并非没有 限制。以下句子就存在虚词位置不当问题。 (3)如果我把这件事不做好,怎么对得起辛勤培育我的老 师呢? (4)不等大家到齐,就他一个人干起来。 解析:(3)在把、被字句中,否定词应置于“把”“被”前。 (4)副词“就”可置于主语前,也可置于主语后,置前修饰范围,置后修饰时间。这句强调时间,应把“就”放在动词“干”前。,(三)成双配套的关联性,(5)他因为违背上帝的告诫,立即变成了石人。 (6)向社会筹款,是动员群众参与建立事业新体制的一个重要环节,又是解决文博单位经费短缺的有效措施。 解析:例(5)逻辑关系不明,应加上“所以”,语意才明确。 (6)“又是”应改为“也是”。“是也是”是成双配套使用。,(四)虚词运用的简洁性,有时不必用而用,造成句子啰嗦、生硬,甚至不能准确表达语意。如: (7)因为怕要下雨,所以我还是带把伞走。 (8)有的人在看问题的方法上是错误的。 解析:(7)去掉“因为所以”。日常生活用语, 因果关系清楚,去掉虚词简洁自然。 (8)虚词滥用,应去掉“在上”。,(五)习惯色彩的约定性,虚词虽不像实词那样具有鲜明的褒贬色彩,但千百年来, 人们在运用中,形成了一些习惯,并为世人所接受。我们在使 用时。也不得违背。 (9)a路挺滑,我差点儿没摔倒。b路挺滑,我差点儿 摔倒。 解析: “差点儿”与“差点儿没”用法有同有异。指说话人不希望实现的事情,两词均指事情接近实现而没有实现;希望实现的,“差点儿”是惋惜未能实现,“差点儿没”是庆幸它终于勉强实现了,二者有了差异。这两词在例(9)中语意相同。,常见谦敬副词辑录,一、谦词 1、菲:微薄 如菲酌 菲仪 菲敬 2、敝:旧时用于与自己有关的事物,如敝帚自珍 3、不才、不佞:没有才能,“我” 的谦称 不敢当:表承当不起对方的招待、夸奖 不敏:不聪明,常用来表示自谦 4、厕身:参与,置身,5、刍议:指自己的议论 6、错爱:表示感谢对方爱护 7、忝:表示辱没他人,自己有愧 8、涂鸦:唐卢仝添丁诗:“忽来案上翻墨汁,涂抹诗书如老鸦。”后世用来形容字写得很坏。 9、献丑:用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。,10、家:用于对别人称比自己的辈份高或年纪大的亲属。 11、舍:用于介绍辈份比自己低或年纪小的亲属。 12、见笑:(因拙劣而)被人笑话。 13、续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面(多用于指续写别人的著作) 14、拙:谦称自己的,二、敬词 1、 奉:用于自己的举动涉及对方时 2、 斧正:请人改文章 3、 高:称别人的事物(高寿) 4、 恭候:恭敬地等候 5、 光:用于对方来临,表示光荣 6、 海涵:大度包容(用于请人原谅时) 7、 麾下:敬称将帅,8、 惠:用于对方对待自己的行动 惠存:请保存(多用于送人相片等纪念品时所题上款) 惠顾:惠临(多用于商店对顾客) 惠临:指对方到自己这里来 9、 拜:用于人事往来 10、璧谢(还):退还原物,并表示感谢(多用于辞谢赠品) 11、 呈正:把自己的作品送请别人批评指正 12、垂:旧时用于别人(多为上级或长辈)对自己的行动,13、识荆:指初次见面或结识。李白与韩荆州书:生不愿封万户侯,但愿一识韩荆州。 14、 贤:用于平辈或晚辈 15、 享年:称死去的人活的岁数(多指老人) 16、钧:用于有关对方的事物或行为(对尊长或上级) 17、令:用于对方的亲属或与对方有关系的人 18、雅:称对方的情意或举动 雅正:把自己的诗文书画送给人时,表示请对方指教 19、尊:称跟对方有关的人或事物,运用练习,1、(2004年天津高考题)依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击,_出人的活力和勇气。 “五一“黄金周期间,十多万游客来到杨柳青_这里的民俗艺术。 _目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型,_基本上都处在假设和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论。 A. 展示 观赏 即使/也B. 展现 参观 即使/也 C. 展现 观赏 尽管/但D. 展示 参观 尽管/但,【答案】C。,给出的两组词语“即使也”是一组表示假设关系的关联词语,而“尽管但”则是一组表示条件关系的关联词语,因此我们要着重分析题目给出的语境,句中“前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型”是一个事实,而不是假设,因此应该选用后者。,(2005 湖北)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 建设文明寝室,首先要 文明寝室的量化指标,再按指标对学生寝室进行考评。 在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出了生命。但中国人民 、不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜利。 培养公民的法制观念是一个长期过程, 从学生时代就进行法制教育, 能起到潜移默化的作用。 A确定 前仆后继 只有才 B决定 前仆后继 只要就 C确定 前赴后继 只有才 D决定 前赴后继 只要就,答案:C(“确定”是明确肯定下来,“决定”是对如何行动拿定主意;“前仆后继”指前面的人倒下,后面的人紧跟上来,“前赴后继”指前面的人冲上去了,后面的人也紧跟上去;“只有/才”是必要条件,“只要/就”是充分条件。),(2005湖南)依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是 在未来中国的经济改革中合理调整利益关系,不断协调利益矛盾,科学 利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别 该成果所属的技术领域中的行为的评价。 我们必须看到,当代文化的这种转向 与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。 A调整 关注 纵然 B整合 关心 纵然 C整合 关注 固然 D调整 关心 固然,答案:C。调整:改变原有的情况,使适应客观环境和要求。整合:整理并合并。第(1)句中前面已出现“调整“和“协调”等词,所以后面用“整合”较好。关心:(把人或事物)常放在心上;重视和爱护。关注:关心重视。“关注”的强调意味重于“关心”,所以第(2)句应用“关注“。“纵然”表示假设关系,“固然”表示转折关系,第 (3)句后面有“但”出现,应为转折关系。,2005北京卷:依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是 的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。我 一次感受到,好的男子汉本质上都是农夫,朴实,宁静,沉湎于自己的园地, 那是音乐、绘画 书籍。 A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者,答案:A 。迷醉:迷恋,陶醉;沉迷。陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 不止:继续不停;表示超出某个数目或范围。不只:不但、不仅。不管:连词,表示在任何条件或情况下结果都不会改变,后边常有“都、也”等副词与它呼应。如果:连词,表示假设。 还是:还,表示现象继续存在或动作继续进行;还,表示早已如此;表示希望,含有“这么办比较好” 的意思;用在疑问句里,表示选择,放在每一个选择的项目的前面,不过第一项之前也可以不用“还是”。或者:或许;连词,用在叙述句里,表示选择关系。,(2006浙江卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无 ! 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。 中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。 A踪迹 给予 越发 B踪迹 给以 更加 C踪影 给予 更加 D踪影 给以 越发,【答案】C。“踪影”与“踪迹”中, “踪迹”通常只能与“迹象”有关,往往用于人或动物上,彩 霞则留不下痕迹,故选“踪影” ; “给予”与“给以”中, “给予”是及物动词,可带宾语, 而“给以”则是不及物动词,故选“给予” ; “越发”与“更加”都表示程度加深,但“越发” 往往与时间因素有关,如“这一月来,他越发瘦了” ,而“更加”则没有这方面的限制。,2007辽宁卷,依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是 方永刚既是“知者”, 是一个“行者”。他通过脚踏实地地 党的创新理论,使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地 出来。 A也 躬身 体现 B更 躬行 发挥 C更 躬身 体现 D也 躬行 发挥,答案:D,2007江西卷,依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 毋庸 ,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。 小男孩一下子 索然了,站在那里没有目标地东张西望。 当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮, 物体下沉。 A置疑 兴味 反之 B质疑 趣味 反之 C质疑 趣味 否则 D置疑 兴味 否则 答案A。质疑:动词,提出疑问:质疑问难。置疑:动词,怀疑(多用于否定式):不容置疑,无可置疑。兴味:一时性的兴趣,一时产生的兴趣。趣味:持续时间长的兴趣,爱好。反之:是与之前所述,完全相反,中性词。否则:是与之前所述内容不同,一般指结果,贬义词居多。,2007广东卷,在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是 应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 老百姓说得好, 常年无灾情,不可一日不防备: 这小伙子整体素质的确不错, 诚实温和。 A考查 宁可 品性 B考察 宁愿 品性 C考查 宁愿 品行 D考察 宁可 品行 答案: A,填入下列句子中的虚词,恰当的一项是( ) 人家的进度 就要超过咱们了,咱们得加油干呐。 情况很复杂,你不了解一下就大发议论 太主观了。 李伟思想敏捷,李黎的思想 敏捷。 A马上 未免 更加 B马上 不免 更加 C立刻 不免 越发

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