建筑工程预算课程设计.ppt

建筑工程预算课程设计,土方量工程预算,第一章 绪论,1.1 引言 1.2 目的 1.3 意义,施工图预算编制有两种方法：第一种单价法，第二种实物量法。 不管用那种方法都需要依循预算编制程序及步骤。 第一、作好准备工作广泛搜集、准备各种资料，包括建筑工程勘察地质报告、地形测量图、建筑施工设计图纸及说明、各类标准图集、勘察现场、调查建筑施工环境拟定建筑施工组织设计，做好建筑施工方案研究，走访定额管理部门，收集现行建筑安装工程预算定额、取费标准、统一的建筑工程量计算规则和地区材料预算价格，确定编制方法。,第二、熟悉建筑施工图纸，计算建筑工程量及套用定额单价。在计算建筑工程量之前，必须充分熟悉定额总说明、册说明、章说明及子目附注，学习定额问题解答，了解定额子目分项布局，熟练掌握运用工程量计算规则。在此基础上认真阅读图纸，尤其是总平面布置图，了解工程全貌，做到心中一盘棋。在对建筑专业图纸研究过程中，应随时了解设计人员意图及图纸表达内容，对建筑施工前已发生设计变更也应做到心中有数。只有这样，才能准确做出预算编制分项和计算出相应建筑工程量，合理地套用单价，防止出现漏计、重计、错套等错误。与此同时，预算人员在提高自身工作能力外，还应深入现场，了解施工工序，注重市场价格信息，学习建筑新技术、新工艺、新材料、新设备，增长设计知识，避免出现重大疏漏。,第三、计算其他各项费用和利税汇总。当前，计算机的应用较为普及，计算机在合并汇总计算工作中起了很大的作用，它在减轻预算人员工作量的同时也减少了人为计算的错误。在计算操作过程中，要求我们努力提高对原始数据输入的准确性。例如：求和公式范围的输入，倘若不慎漏计一个或几个分项是常有发生的。取费标准的确定，在工程结算时已经明确，但在预算编制期间施工单位尚未选定，如何选择取费标准，在既保障国家及建设单位利益同时又能维护施工企业的合法权益。这就要求我们从实际出发，了解工程项目对施工队伍的吸引力或参加工程竞标队伍的实力，通过对工程项目重要程度的认识，争取做到公正、合理计费工作。,1.2 目的,由于建筑工程预算系指设计概算和施工图预算的统称，因此，建筑工程预算在不同的设计或施工阶段，其编制的依据，与其所起的作用，都是不同的。但是，它们之间；也存在着共同点，即都是确定和控制拟建项目建筑工程费用的文件。,1.3 意义,(一)设计概算的作用 1它是计算和控制建设项目中建筑工程所需费用的依据 2它是编制单项工程综合概算的依据。 3它是建筑工程设计方案经济合理的论证依据。设计是第一性的，概算是第二性的。设计中的浪费或节约，通过计算工程量和各项费用，最后都会从设计核算书中反映出来。因此建设项目的各个建筑工程的设计方案设计出来后，在方案筛选、分析中，就可以利用核算中的有关指标(如平方米造价、三 大材料的计算量等)进行比较。 4它是不需编制总核算建设项目(如个车间、一幢综合楼、幢住宅楼等)进行招标制定标底价格的依据。 5它是单项工程初步设计文件的重要组成部分。1978年原国家计委、建委和财政部联合颁发的关于加强基本建设概、预、决算管理工作的几项规定中指出：不论大中小型建设项目，在报请审批初步设计或扩大初步设计的同时必须附有设计概算，没有设计核算，就不能作为完整的技术文 件。 6它是建设项目进行设计概算、施工图预算和竣工结算(下称“三算”)对比的基础。因为建筑工程概预算在工程建设过程中，它们既有着共同的作用，又有着不同的作用。因此，通过“三算”的对比分析可以考核工程建设管理工作的好坏，总结经验教训，积累技术经济资料，不断提高建设、施工管理水平。,(二)施工图预算的作用 1.施工图预算是设计阶段控制工程造价的重要环节，是控制施工图设计不突破设计概算的重要措施。 2.施工图预算是编制或调整固定资产投资计划的依据。 3.对于实行施工招标的工程不属清单规范规定执行范围的，可用施工图预算作为编制标底的依据，此时它是承包企业投标报价的基础。 4.对于不宜实行招标而采用施工图预算加调整价结算的工程，施工图预算可作为确定合同价款的基础或作为审查施工企业提出的施工图预算的依据。,第二章 建筑工程预算,2.1 题目 2.2 解析 2.2.1 土石方工程 2.2.2 土石方工程量计算与挖槽断面示意图 2.3 解答,2.1 题目,结构设计说明 图中所标注尺寸除标高以米计外其余尺寸均为毫米计； 2.材料； 地面以下墙体使用MU10普通烧结黏土砖，M7.5水泥砂浆砌筑； 基础，基础梁强度等级为C20，基础素混凝土垫层为C10； 地基处理：基槽开挖至标高-3.5m，将原土夯实，上打1.0m厚3:7灰土，每边宽出基础1000，要求分层夯实； 基底素混凝土100厚，每边扩出基础外边缘100；,2.2 解析,2.2.1 土石方工程 土方：凡平整场地厚度在30cm以上，坑底宽度在3m以上及坑底面积在20m2以上的挖土为挖土方。 地槽：凡槽底宽度在3m以内，且槽长大于槽宽三倍的为地槽。 地坑：凡图示底面积在20m2以内的挖土为挖地坑。 放坡起点，混凝土垫层由垫层底面开始放坡，灰土垫层由垫层上表面开始放坡，无垫层的由底面开始放坡。 土建工程中挖土方，挖地坑公式为：V=(A+kH1)*H1+A*H2*L， 挖地槽公式为：V=A*B*H+(A+B)*k*H1*H1+4/3*k*k*H1*H1*H1， 其中：A-基槽（坑）的宽度；B-基坑的长度；H1-基槽（坑）的垫层顶面至室外地坪的高度；H2-基槽（坑）的垫层厚度；k-放坡系数；L-基槽的长度； 有放坡，都从垫层上表面（顶面）开始放坡的。,2.2.2 土石方工程量计算与挖槽断面示意图,土石方工程主要包括平整场地、挖槽、运土、原土碾压，回填土和降水。 挖地槽是指图示沟槽底宽在3m以内，且槽长大于槽宽3倍的挖土。 工程量按实挖土体积计算，即槽断面面积乘以槽长。外墙按图示中心线长计算；内墙按图示基础底面之间净长度计算，两槽交接处重复工程量不予扣除，内外突出部分体积并入沟槽土方工程量内。具体挖槽工程量计算分为下面几种情况：,第三章 总结与展望,3.1总结 通过这次课程设计，我总结了：不要完全理论联系实际。通过自己在学校课堂上学习和在工地上实习的过程，我发现理论与实践结合的重要性，很多东西看似简单，但是没有实践根本不知道问题在哪里，自己的理论到底正不正确。就像自己算实际用量的时候，不要被理论束缚，不要看预算定额的含量，定额是综合各种工种类别编制的，有些定额字目中含量实际施工用不了，可见理论与实际的差距。 多学，多问，多看图纸。尤其对于我们即将踏入社会的学生来说，我们的知识都只是规范在课本里的，因此，工作中会出现很多的问题，当问题出现的时候，我们不能逃避，要学会解决，在这个过程中就要求我们多学习，看到不明白不懂的东西就要立刻问明白，不能装着很明白。作为一个从事建筑行业的人员，图纸是必须要明白的，因此还要多看图纸，熟记结构分布。 丢掉思想包袱，坚定自己的信心。我们是即将踏入社会的实习生，有着远大的理想和抱负，开始因为也许会因为薪酬问题不满，或者工作量过多，节假日不休息等问题给自己造成一些困扰，也许还会因为工作的麻烦而失去斗志，但是我们踏入了社会，就不能有在学校或者家里的安逸，就要丢掉自己的思想束缚，坚定自己的信心，相信自己的能力。,学会处理人际关系。如果说学校是一个小社会，那么现在我们进去的就是大社会了，社会不同于学校、家庭，我们在工作中会遇到各种各样的人，我们不再是家里宝贝或者学校的佼佼者，我们要开始我们的社会人生，因此我们要学会处理好人家关系，遇到事情不要发牢骚，也许我们不会引人注意，但是我们的辛苦和付出总会有人看到，因此不要抱怨，为自己营造一个良好的工作氛围，让周围的人认同你。 做好笔记，学会总结。再好的大脑也会有遗忘的时候，何况我们没有那样的大脑，因此在我们学习的过程中，要注意做好笔记，尤其是对于工地实习的人来说，工地就是一本百科全书，形象具体全面，遇到问题解决之后，要记录下来以防遗忘。并且我们在施工现场的实际经验的获取和积累更加方便。对于一些问题自己要善于总结以免以后遇到同样的问题再出现错误。 认真仔细，严格按照规范要求。建筑业是技术要求较高的一个行业，作为工地上的技术员或者预算员，做事情一定要认真仔细，一丝不苟，建筑工程预算 在基本建设中起着承上启下的作用，在工程造价管理中具有举足轻重的地位，因此从事预算工作必须要要具备认真的品质。而技术员在放线过程中有一点疏忽就可能造成巨大的经济损失，因此，作为一名建筑人员，必须要严格按照规范要求行事。,3.2展望,作为一名即将走进社会，踏出校门的应届毕业生。当我们从事工作后，不但要有过硬的专业基本功，还要具备良好的职业道德，要养成实事求是的工作作风，具有爱岗敬业、无私奉献的精神。要做好建筑工程预算管理工作，离不开高素质的预算管理人员。 作为一名建筑施工专业的学生我们即将毕业，在这两年的学习过程中积累了一些经验，也看到了当今社会建筑专业的优势，随着建设市场的全面开放，国内的工程行业已经与国际接轨，工程预算通过招投标竞争定价将更加的激烈，投资、设计、承包方或者造价预算咨询单位都必须认真考虑运用最小的投入，取得最大的利润或者投资效益。因此，企业需要提高竞争力，需要条件是具备一支高素质、经验丰富的人才队伍。也就是说随着市场经济的建立与飞速发展，工程预算的地位在不断的提高，因此我们作为从事这一专业的人员，要努力学好知识，积累更加丰富的预算经验，不断的努力，坚定自己心中的目标，为了这个目标而努力奋斗。 通过这一段时间的学习，我觉得学校在基础知识方面还应继续加强，让学生了解更多的知识，在专业知识方面还要加强学习的力度，更全面的了解软件的应用。最重要的是要注重实践，让学生多参