七年级语文上册第六单元复习课件.ppt

第六单元 复习,文学常识,皇帝的新装作者是_(国别)著名童话作家_。他一生创作了_等大量优秀的童话作品。 天上的街市和静夜作者 ，原名_，_乐山人，杰出的 主义诗人、学者，代表诗集有_、_等。 女娲造人是一篇 （体裁）。 赫尔墨斯和雕像者和蚊子和狮子选自 ，是_时期的一部寓言故事集。作者相传是 。 智子疑邻节选自_，作者是_末期著名思想家_。他的著作收在_里。智，这里的意思是“_”。 塞翁失马节选自_，它是由_（时期）淮南王_（谁）等编著。塞，_ 。,重点背诵语句,龟虽寿中表达诗人雄心壮志的诗句是_，_。_，_。 作者是_(朝)的_。 过故人庄中描写农村优美风光的句子是：_ _ _,_ _ _。描写农家劳动生活的诗句是_ _，_ _。作者是_。 题破峙后禅院的作者是_。曲径通幽处，_。 _，潭影空人心。 闻王昌龄左迁龙标遥有所寄中诗人把思念朋友之情寄托在明月上的诗句是_，_。作者是_。 夜雨寄北中诗人设想未来相逢场面的诗句是_ _，_。哪句所写成为日后离情的代名词作者是_。,文章主旨及关键词句,皇帝的新装是一篇 ，主题是： 。 天上的街市表达了作者 的思想感情。 女娲造人是一篇 ，文中的女娲有 的性格特点。 盲孩子和他的影子是一篇 ，主题是 。 赫尔墨斯和雕像者的寓意是 ， 蚊子和狮子的寓意是 ， 智子疑邻的寓意是 ， 塞翁失马的寓意是 。,皇帝的新装,1.给下面加点的字注音。 赏赐（ ） 爵士（ ） 钦差（ ）（ ） 头衔（ ） 御聘（ ） 滑稽（ ） 2.根据注音填写词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.根据课文，选词填空。 （1）我就可以_出哪些是聪明人，哪些是傻子。（辨别 辩别 辨认） （2）全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都_借这个机会测验一下。（渴望 奢望 盼望） （3）是的，我将要_皇上，我对这布料非常满意。（呈上 呈报 报告） （4）于是他又在镜子面前把身子_了一下。（转动 摆动 摇动）,一、积累与运用,二、阅读,4.“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”两个骗子说这话的目的是什么呢？请根据你的理解说说看。 5.“一点也不错。所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！大家都说。”你认为他们说谎的原因是什么？ 6.作者让一个孩子说出了事情的真相，目的是什么？,.为了使他们的欺骗内容更为合理，更会让虚伪的皇帝、大臣们相信这美丽的新装的确像没穿一样，从而使他们的骗术成功。,或是为了保持自己的骑士位置，或是害怕招来“说错话”的杀头之罪。,说明一个人应保持一颗天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。,7.“他实在没穿什么衣服呀！最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：我必须把这游行大典举行完毕。因此他摆出一副更骄傲的神气。”皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么又“摆出一副更骄傲的神气”？ 8.你认为骗子行骗成功的根本原因是什么？ 9.“他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。”大臣们这些行为并非生活中实有，但读后又令人信服，你相信他们会去这样做吗？为什么？ 10.这篇童话对你有什么启示？,骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣的明哲保身的心理。,.会的。因为，在那个黑暗的中世纪，昏君无道，穷奢极欲，大臣们总是明哲保身，曲意逢迎，一旦说真话反而倒霉，人们也就不敢说真话，因而假话成风，虚伪成行，荒唐可笑的事情也就顺其自然，不足为怪了。,为了掩饰自己的虚伪，掩饰自己因被骗子骗到大街上“光着身子”那种内心的恐慌。,.要说真话，要办实事，要做真诚的人、正直的人。,郭沫若诗两首,一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 缥缈（ ）（ ） 灯笼（ ） 鲛人（ ） 疏星（ ） 模糊（ ） 2.解释下列词语。 缥缈： 定然： 珍奇： 笼罩： 3.文学常识填空。 天上的街市作者 。他的代表作有诗集 和 等。,4.在静夜这首诗中，诗人描绘了奇妙而美丽、和平而宁静、轻柔而温馨的夜景，寄托了诗人怎样的感情？但又流露出诗人怎样的情感？ 5.天上的街市和静夜都是描写“夜空”“天河”的，两者在感情表达上有什么异同？,寄托了诗人对美好生活的无限向往和憧憬，但又流露出向往得不到实现后所表现出的丝丝凄凉和悲哀。,在天上的街市中，作者对夜空和天河表达了强烈的向往、憧憬之情，而在静夜中，作者除向往之外，还带有丝丝凄凉和悲哀。,二、阅读,6.请把这首诗的第一节用“/”划出朗读的节奏。 7.朗读以上诗歌，分析作者在这首诗中是怎样展开联想的？ 8.民间故事牛郎织女中的天河“很宽”“波浪很大”“牛郎织女飞不过去”，可这首诗中说的天河“浅浅的”“不甚宽广”，牛郎织女骑着牛儿就能来往，这是为什么？,远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。,诗人由现实生活中的街灯联想到天上的明星，又由天上的明星联想到天上的街灯，再联想到天上的街市，想像街市上陈列品和街市的繁华、美丽，最后进一步想到了民间传说“牛郎织女”的故事，并大胆地改造了这个故事，想像他们自由幸福生活的美满。,在诗人的想像中，“牛郎织女”解放了，天河在他们面前也变得那样浅浅的，他们骑着牛儿自由自在地来往，生活是那么幸福。没有什么可以阻挡得了他们对自由幸福生活的追求。,9.这首诗主要表达了作者怎样的思想感情？ 10.面对同一事物每一个人往往会产生不同的联想，作者看到流星想到了是牛郎织女提着灯笼在走，你看到流星会联想到什么呢？,表达了作者对自由幸福生活的追求和向往。,想到“嫦娥”、“吴刚”从月球下凡等。,热身运动：,对本诗中心理解正确的一项（ ） A通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。 B通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。 C通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 D通过描绘天街美好的生活，表达作者郁闷的感情。,想像：在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。 “雨细细簌簌的下着，把河塘笼罩住，微风徐来，吹动了莲叶，池塘周围有几朵红莲。”请接着编写150字的故事。,c,发挥联想与想像，续写句子。 牵牛花开放了 我不在父母身边的 时候,两首诗的结构大致相同，都 是先写景，以写景为基础， 再展开想像。不同的是天,上的街市在写景部分由“街 灯”、“明星”的联想把读者的 视线由人间转到天上，为第 二小节具体描绘“天上的街市” 做了铺垫。而静夜则是靠 第二小节的“天河何处”结束写 景，转而想像的。,天雨: 不筑: 亦云: 暮: 果: 亡其财: 智其子: 邻人之父:,下雨,修补 也这样说,晚上,果然,丢失,以为聪明,老人,重点字的解释,马无故亡而入胡：逃跑 人皆吊之： 对其不幸表示安慰 此何遽不为福乎：怎么就，表示反问 居一年：经过 其马将胡俊马而归：带领 死者十九：十分之九，意思是绝大部分。,字音字形 j b xin 炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 hi qn chi f h 骇人听闻 钦差大臣 随声附和 Y pn xn 御聘 爵士 勋章 女娲 莽莽榛榛 踉踉跄跄 潺潺 孪生 遽 髀 跛,骇人听闻： 随声附和： 不可救药：,文章主旨,一、皇帝的新装的主题是 。 1.本文讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、无情鞭挞了黑暗腐朽的封建制度。 2.它还告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。 二、天上的街市表达了作者 对黑暗现实的痛恨，对幸福、自由、美好生活的向往和执著求。 三、女娲造人赞颂了人类 创造力与探索精神 四、盲孩子和他的影子主题是 关爱弱者 五、赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马的寓意分别是,选出词的感情色彩完全相同的一项（ ） A漂亮 辨别B美观 奇怪 C炫耀 愚蠢D聪明 花掉,下列说法有误的一项是（ ） A想象和夸张是童话的重要特性，他的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。 远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。 皇帝的新装是以新装为线索，按照皇帝爱新装做新装展新装的顺序展开的故事情节。 女娲造人是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。,皇帝的新装这篇童话的中心意思是( ) A.指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。 B.讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 C.揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。,天上的街市第1节由街灯写到明星，这是运用 （） 的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用 （） 的艺术手法。 联想; 想象,1本文出自 一书，系