六年级下册语文第一单元复习达标基础篇附答案.ppt

小学语文六年级下册第一单元达标基础篇,一、根据课文内容填空,1、学弈选自（ ），孟子是战国时人，我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“（ ）”，后世将他与孔子合称为“（ ）”。 2、学奕通过讲述奕秋教两个人学下棋，（ ）的事，说明在同样条件下，（ ）会得到（ ），告诉我们（ ）的道理。 3、两小儿辩日选自列子汤问。故事体现了两小儿（ ）、（ ）和孔子（ ）。,4、匆匆是现代作家（ ）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“（ ）”二字，细腻地刻画了（ ），表达了作者对时光流逝的（ ）。 5、桃花心木是我国台湾著名作家（ ）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（ ），来比喻（ ），这是一种（ ）的写法。写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了（ ）。,二、看拼音写汉字,ch yng zhng rng cn cn shn shn pi hui k wi qin ji yo tio dun lin,三、辨析字音,缴： (缴纳) (弓缴) 与： (与人为善) （参与） 露： （露珠） （露面） 燕： （燕子） （燕京） 模： (模糊) （模样） 刹： （刹那） （刹车）,屏： (屏息) (屏风) 曲： (弯曲) （戏曲） 劲： （劲头） （劲拔） 薄： (单薄) (薄板) (薄荷) 差： （差距） （差不多） （差事） （参差不齐）,四、辨析字形并组词,弈（ ） 缴（ ） 辩（ ） 诲（ ） 援（ ）弃（ ） 激（ ） 辨（ ） 侮（ ） 缓（ ）沧（ ） 弗（ ） 挪（ ） 蒸（ ）伶（ ） 抢（ ） 佛（ ）娜（ ） 拯（ ） 玲（ ）徘（ ） 秧（ ） 番（ ）锻（ ） 雅（ ）排（ ） 秋（ ）,缎（ ） 堆（ ）熟（ ） 勃（ ）萦（ ）喧（ ） 摩（ ）魄（ ）脖（ ） 索（ ）暄（ ）磨（ ） 魂（ ）措（ ） 疚（ ） 臊（ ）纽（ ）渺（ ） 错（ ）疾（ ）骚（ ） 钮（ ）缈（ ）憎（ ） 秽（ ）摞（ ） 孰（ ） 僧（ ）税（ ）螺（ ）,答案,一、根据课文内容填空,1、学弈选自孟子告子，孟子是战国时人，我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。 2、学奕通过讲述奕秋教两个人学下棋，（一个学得好，一个学得差）的事，说明在同样条件下，（不同的态度）会得到（不同的结果），告诉我们（学习必须专心致志，决不可三心二意）的道理。 3、两小儿辩日选自列子汤问。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。,4、匆匆是现代作家（朱自清）写的一篇脍炙人口的散文。文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了（时间流逝的踪迹），表达了作者对时光流逝的（无奈和惋惜）。 5、桃花心木是我国台湾著名作家（林清玄）的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借（树苗的生长），来比喻（人的成长），这是一种（借物喻人）的写法。写一个种树人让树木自己学会在土地里找水源的育苗方法，说明了（在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义）。,二、看拼音写汉字,ch yng zhng rng cn cn 插 秧 峥嵘/蒸融 汗涔涔 shn shn pi hui k wi 潸潸 徘徊 枯萎 qin ji yo tio dun lin 歉疚 窈窕 锻炼,三、辨析字音,缴：jio (缴纳) zhu (弓缴) 与：y (与人为善) y（参与） 露：l（露珠） lu（露面） 燕：yn（燕子）yn（燕京） 模：m (模糊) m（模样） 刹：ch（刹那） sh（刹车）,屏：bng(屏息) ping(屏风) 曲：q (弯曲) q（戏曲） 劲：jn（劲头） jng（劲拔） 薄：b(单薄) bo(薄板)b(薄荷) 差：ch（差距） ch（差不多） chi（差事） c（参差不齐）,四、辨析字形并组词,弈（博弈） 缴（弓缴） 辩（辩论） 诲（教诲） 援（援助）弃（放弃） 激（激动） 辨（分辨） 侮（侮辱） 缓（缓慢） 沧（沧海） 弗（弗若） 挪（挪动） 蒸（蒸发）伶（伶俐） 抢（抢夺） 佛（仿佛） 娜（婀娜） 拯（拯救） 玲（玲珑） 徘（徘徊） 秧（秧苗） 番（番茄）锻（锻炼） 雅（优雅）排（排球） 秋（秋季）,缎（绸缎） 堆（堆积）熟（成熟） 勃（蓬勃）萦（萦绕）喧（喧哗） 摩（抚摩）魄（气魄）脖（脖颈） 索（索取）暄（寒暄）磨（磨炼） 魂（灵魂）措