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文档简介
温馨复习:,1、为什么要尊敬老师? 2、如何尊敬老师?,1、为什么要尊敬老师? (1)教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的职责。 (2)尊师是中华民族的优秀传统。,2、如何尊敬老师? (1)虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求。 (2)感激老师的关心和教育。 (3)与老师交往时要谦虚、恭敬,有礼貌。 (4)关心、体谅和帮助老师。,第2课 理解老师,二、良师与益友,预习思考: 1、产生师生矛盾的主要原因有哪些? 2、新型师生关系是怎样的? 3、如何与老师建立良好的关系?,心理学家的调查:近100%的老师都认为自己爱学生,而感受到老师爱自己的学生只有70%左右。,学生最喜欢的老师,尊重学生,和蔼可亲 学识渊博,教学水平高 公平正直,风趣幽默 英俊漂亮(时尚),教师最喜欢的学生,学习刻苦,成绩优异 诚实守信,有责任感 关心集体,乐于助人,教师正在上课,突然,从一个男生的抽屉里飞出一个纸团,学生都“哗 ”地叫起来,教师批评了该生。该男生理直气壮地否认自己扔纸团,班级更加混乱。班主任出面处理,结果是:该纸团确实不是这个男生所扔。,情景一,师生矛盾,学校明令禁止教室内吵闹。几位同学在教室内打闹,班主任老师知道了情况之后,就把这几位同学叫到办公室。其中一位同学是班长,老师了解了情况后,就让其他同学回教室,将班长留下来狠狠地批评了一顿。班长心里很委屈,渐渐地对班级工作不那么上心了。老师很苦恼。,情景二,男学生甲是本班的学习尖子,女学生乙的学习成绩却很不好。最近,两个人经常在一起讨论一些问题,偶尔还会一起上学、回家。同学中间传言两个人在谈恋爱。班主任老师听说后很着急,找学生甲谈话,希望他能够断绝与学生乙的交往。学生甲很生气,与老师发生了冲突,老师也很气愤。,情景三,教师在讲课,学生甲偷偷地看网络游戏全攻略。因为太认真了,老师的提醒也没有听见。同桌推了他一下,却惹来了他的怒视。老师走到了他的跟前强行将书没收。学生甲气急败坏地坐在座位上,并故意做出一些小动作吸引其他同学的注意。老师只好将课停下来。两人互相怒视着,同学们都很紧张地看着他们。,情景四,一、师生间产生代沟的主要原因哪些?,(1)独立性与自我意识的发展; (2)知识、经验和能力的增长; (3)逐步用批判的态度与眼光评价老师。,二、新型师生关系是怎样的?,平等、民主、和谐、互相尊重和互助。,(12字),良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。,下列做法有利于师生关系吗,如果不利于,你认为应该怎样做? 1、“我成绩好,用不着老师的教导,老师的话就当耳旁风了。” 2、“不就是迟到几回吗?老是喋喋不休的批评我,这不是小题大做吗?”,诀窍1:摆正位置,自觉接受老师的指导,勾画(话)你被老师批评、误解、表扬时的表情。并说说假如你遇到这些情况,你会怎样对待?,被批评,被误解,受表扬,实“画”实说,诀窍2:正确对待老师的表扬和批评,戒骄戒躁 再接再厉,有则改之,无则加勉,主动沟通,探讨解决办法,同学们对老师有了更多的、更深的了解。了解之后,你们是不是觉得他们更容易让你接受了?在了解了老师的个性特点、优势和长处,有利于我们向老师学习,并能改进我们与老师的交往。,夸夸我们的老师,诀窍3:寻找发现自己老师的优点和长处,弟子不必不如师,师不必贤于弟子。 韩愈,请问:你是如何理解这句话的?,诀窍4:理解和宽容老师的缺点过失,3、“老师平常不注意我,是不是不喜欢我?那我也只好对她敬而远之了。” 4、“上课时,我能回答的问题老师不问我,我不会回答的老师偏偏又叫我回答,这不是故意刁难我,让我出洋相吗?我恨死这个老师了。”,诀窍5: 主动、热情的与老师交往,不要以对立、逆反的态度冷淡、疏远老师。,三、如何建立良好的师生关系? 第一,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导。 第二,正确对待老师的表扬和批评。 第三,了解老师的优点和长处。 第四,理解和宽容老师的缺点、过失 第五,主动地、热情地与老师交往。不要以对立、逆反的态度冷淡、疏远老师,我来答,情境一,这次考试得了85分,老师表扬了我,我( ),因为_ A很高兴,并下决心再接再厉 B没有什么感觉 C认为这是应该的 D骄傲自大,认为这是理所当然的,A,我来答,情境二,我太想被评为“三好学生了”,可自己的体育 成绩不好。因为是班干部,老师降低条件,让 我当上了“三好学生”。我会( )因为_ A很不自在,主动要求老师取消自己的“三好 学 生”资格 B是班干部就得被评为“三好学生” C认为这是理所当然的 D暗自高兴,A,我来答,情境三,我在上数学课时听随身听被老师发现, 受到了严厉的批评,我( )因为_ A会当即顶撞老师 B在心里给老师“记”上一笔,找机会跟他 算帐 C以后再也不认真上他的课了 D主动承认错误,D
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