辩证法的联系观点(复习).ppt

辩证法总复习,唯物论和辨证法的内在联系,研究同一对象-客观物质世界,说明世界 的物质性,说明物质世 界的怎样状态,唯物论和辨证法不可分割。唯物论离开辨证法， 就不是彻底唯物论；辩证法离开唯物论，就是 唯心的辩证法。,练一练,例：“牵牛要牵牛鼻子。”这句成语说明的 哲学道理：,、善于抓住主要矛盾,、意识是物质的反映,、意识对物质的能动作用,、一切从实际出发,（ ）,唯物辩证法,联系,发展,矛盾,联系,含义,基本特征,普遍性,运用联系的观点看问题,具体分析事物的联系,客观性,承认和 尊重联系,多样性,具体性,条件性,【基础知识】 、基本概念 1联系：指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。 要准确把握联系这一概念，应注意：一方面，哲学上所讲的联系，是对世界上万事万 物普遍存在的相互影响、相互制约关系这一共同特性的概括和总结。因而，联系就是互相影响、互相制约的关系。另一方面，联系即概括事物之间的外部关系，也包括事物之间的内部关系。 2因果联系:任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是其他现象所引 起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。 3整体:是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程 4部分：是指组成有机统一体的各个方面、要素及其发展的全过程的某一阶段。,、基本原理及其方法论意义 1联系的普遍性原理：任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。世界上 任何事物都与周围的其它事物相互联系着，孤立的事物是不存在的。整个世界是一个相互联系的有机整体。 方法论意义：要求我们用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2联系的客观性、多样性、具体性、条件性原理 事物的联系是本身固有的，它不以人们的意志为转移。人们既无法否定一事物与周 围事物的客观联系，也无法割断事物的昨天与今天、今天与明天的联系，联系是客观的。 事物联系的内容、形式、性质随条件的变化而变化，联系具有具体性、条件性。 方法论意义：要求我们必须认识和把握事物的真实联系，必须具体地分析事物之间各 种不同的联系，一切以时间、地点、条件为转移。,3原因与结果的辩证关系原理 原因与结果互相依赖、互相作用的。一方面，原因离不开结果，相对结果而言，原 因才成其为原因；另一方面，结果也离不开原因，没有原因就没有结果。原因与结果在一定条件下能互相转化。 方法论意义：认识和掌握客观事物的因果联系，对于我们科学地认识事物和有效地进 行实践活动，具有极其重要的意义。首先，承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。其次，正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。,4整体与部分的辩证关系原理 整体和部分是不可分割的。整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。部分是整体 中的部分，没有整体也无所谓部分。任何部分离开了整体，它就失去了原来的意义。 整体和部分是相互影响的。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体,甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。,方法论意义：办事情要从整体着眼，寻求最优目标。在整体和部分的关系中，整体 处于统帅的决定地位。因此，我们在一切活动中都应该有全局观念和整体观念。它要求人们从整体出发，在整体与部分的互相联系、互相制约中，综合地考察对象，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，以求实现整体的最优目标。 搞好局部，使整体功能得到最大发挥。在强调局部要服从整体的前提下，必须十分重视局部的作用，只有把局部搞好了，才能达到整体的功能大于局部功能之和的理想效果。,、理论与实践的联系 1可持续发展战略 背景材料 材料一：可持续发展战略就是合理利用资源、保护环境，以利于不间断发展和能够满 足后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人需要的发展途径。走可持续发展之路，是从西方国家经济发展走过的浪费资源、破坏环境，给人类造成威胁的教训中得出得正确选择。 材料二：江泽民同志指出：“经济的发展必须同人口、环境、资源统筹考虑，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，为未来的发展创造更好的条件，决不能走浪费资源，走先污染后治理的路子，更不能吃祖宗饭，断子孙路。”,理论分析 唯物辩证法认为，世界是一个普遍联系的整体，一切事物都处在相互联系中。这一原 理要求我们要坚持用联系的观点看问题，既要具体分析事物之间的相互制约、相互影响的关系，又要从整体着眼、顾全大局。 实施可持续发展战略，正是正确处理了经济建设与人口、资源、环境之间的关系，把当前利益同长远利益结合起来，坚持人与环境的协调和谐统一；同时，这也是一种着眼于整体、着眼于大局，把可持续发展作为关系社会主义现代化建设全局的大问题来处理的观点和方法。,典型题例 据报道，森林覆盖率高达60%的某发达国家，为保护自己的森林资源，禁止企业使用本国木材生产的一次性卫生筷。而森林覆盖率不足20%的某发展中国家的一些企业，却用本国原木制造一次性卫生筷，竞相降价向发达国家出口。这从哲学上给我们的启示是 A 利与弊、好处与坏处是对立统一的 B 事物是普遍联系的 C 眼前利益必须和长远利益相统一 D 事物的本质总是通过事物的现象表现出来的,A、B、C、D,【解题思路】：唯物辩证法认为，世界上一切事物都是对立统一的。某发达国家禁止使用木材生产一次性卫生筷的利（长远看保护了国家资源，维护了生态平衡）与弊（眼前利益少）是一对矛盾，某发展中国家的利（眼前的暂时利益）与弊（长远看损坏了森林资源，破坏了生态平衡）也是一对矛盾，所以要选A、C。而矛盾本身就是一种联系，所以要选B。两个不同发展程度的国家的做法（现象）背后反映的本质自然不相同由表及里，所以要选D。因此此题的正确答案是A、B、C、D。通过对此题中某发达国家坚持可持续发展战略，而某发展中国家却违背可持续发展战略的不同思想、不同做法的分析，告诫我们在分析问题和解决问题时要坚持用联系的、发展的、全面的观点,要透过现象认识事物的本质。,典型题例 1999年6月17日，江泽民同志在西北五省区国有企业改革与发展座谈会上强调，加快开发西部地区，对于推进全国的改革和建设，对于保持国家的长治久安，是一个全局性的发展战略，不仅具有重大的经济意义，而且具有重大的政治和社会意义。这段话说明 A整体的功能小于各个局部功能之和 B整体与部分既相互区别又相互联系 C部分制约整体，甚至在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定用 D整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能及其变化,c,【重、难点分析】 1普遍联系的观点 普遍联系的观点是马克思主义哲学的重要观点，是唯物辩证法的一个总特征，是唯物 辩证法理论体系的逻辑起点。普遍联系的观点是用联系的观点看问题的方法论的理论基础，只有从理论上懂得事物联系的普遍，才能自觉地坚持用联系的观点看待和分析问题。 正确理解事物联系的普遍性，应把握以下几个方面： 哲学上联系概念是对世界上万事万物的相互影响、相互制约关系这一共同属性的概括和总结，它是一个高度抽象的辩证法的范畴。,事物的联系具有普遍性。所谓联系的普遍性有两方面的含义： 每一事物都处在普遍联系之中。从内部构成要素看，是普遍联系的；从与周围其他事物的联系看也是普遍的；从事物发展的历史和趋势看，该事物与过去和将来的联系也是普遍的。 联系这种关系在世界万事万物中都普遍存在的，因而具有普遍性。但一定要注意，不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系。,2整体与局部的关系 区别： 在同一事物中，整体和部分有严格的界限。整体是由部分构成的，它不能同时又是部分。部分是整体中的不同“元件”，它不能同时又是整体，二者不能混淆。 二者的地位和功能是不同的。整体具有部分根本没有的功能；整体的功能大于各个部分功能之和；整体的功能小于各个部分功能之和。 联系： 二者不可分割。整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。部分是整体中的 部分，没有整体也无所谓部分。任何部分离开了整体，它就失去了原来的意义。 二者相互影响的。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体,甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。,3原因和结果的辩证关系 原因与结果的区别：、含义不同：引起某种现象产生的现象，叫做原因；被某种现象引起的现象，叫做结果。、先后顺序不同：在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。如果混淆二者，就会发生倒因为果、倒果为因的错误。、地位不同：前者处主动地位；后者处被动地位。 二者是相互依赖的，原因离不开结果，相对结果而言，原因才成其为原因。结果也离不开原因，没有原因就没有结果。 二者在一定条件下能互相转化。转化有两种情形：一种是在这一关系中是原因，在另一种关系中则是结果，反之亦然；另一种情形是在同一关系中，两种现象互为因果。 这里要特别注意，原因与结果在一定条件下能“相互转化”，但并不是说任何事物在任何时候都能转化，必须是互为因果关系的事物之间才行。而在事物的因果联系中，只有一部分事物的因果才能构成互为因果的关系，在互为因果的关系中，也是从关系双方的互相作用中才能理解互为因果的关系。,【历年高考试题分析】 例11995年春节晚会上，有一个看看母亲河的节目，把沿黄河不同河段去来的99瓶水排列成一幅黄河走向示意图，描绘了黄河水的颜色由青灰淡黄酱黄灰蓝的变化。示意生动地说明 A 事物都有前后相继的发展过程 B 事物内部矛盾着的两个方面既互相对立，又互相依赖 C 事物都是同它周围的事物相联系的 D 事物是由它的各个局部构成的有机联系的整体,【解题思路】：此题是1995年全国高考试题，从命题意图上来看是 要求考生首先要理 解材料中的示意图，然后在此基础上分析该示意 图的哲学寓意。从四各选项来看：我们若站在黄河水的整个历史发 展角度看，应选A，即事物都有前后相继发展的过程；若站在黄河 水颜色不同变化的角度看，应选C，即事物都是同它周围的事物相 联系的；若站在从不同河段取来的水样，看黄河灰被污染程度的变 化角度看，应选D，即事物是由它的各个局部构成的有机联系的整 体。而B与题干要求的规定性不符，所以不选。,例2假如一只水桶的桶边由长短不一的多块木板拼合而成，其容量只能取决于最低的那块木板。若要增加水桶的容量，首先必须加高最低的那块木板。这说明 A 外因是事物变化发展的条件 B 量变达到一定程度必然引起质变 C 全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面 D 全局和局部是相互依赖，不可分割的,【解题思路】：此题是1999年全国高考的一道单选试题，它通过水 桶与构成水桶的木 板之间的关系来考察考生对哲学上整体与局部的 关系的理解和把握的程度。由长短不一的木板所构成的水桶的容量 取决于最低的那块构成木板的长短，这正体现了整体与局部的关系 二者不可分割、相互影响，所以选D。水桶与木板的关系不是内外 因关系，所以不选A；虽然材料提到构成水桶的最短的那块木板， 它的长短变化问题，似乎应该属于量变与质变的关系问题，但从整 个材料所反映的主题来看，是在说明这块最短的木板与水桶之间的 关系，所以D选项更符合材料的主题要求。而C选项把全局和局部的 关系归结为主次矛盾的关系是不恰当的。,【专题训练】 基础篇 1下列选项中关于联系的理解正确的是 A任何两个事物之间都存在着直接联系 B任何事物都与周围的其他事物相互联系着 C有的事物与其他事物之间存在联系，有的事物则不存在联系 D联系有普遍性，但没有直接性 2实践和科学的发展证明，不仅自然界内部各种事物之间、人类社会的各种现象之间、 思维意识之间是相互影响、相互制约的，而且自然界和人类社会、客观世界和主观世界之间也是相互影响、相互制约的。这体现了 A联系的客观性 B联系的多样性 C联系的普遍性 D联系的有条件性,B,C,3要真正把握唯物辩证法的总特征，就要正确理解 A物质的唯一特征 B矛盾的观点 C联系的观点 D发展的观点 4事物之间的因果联系是指 A事物之间的先行后续的关系，先行的是原因，后续的是结果 B事物之间存在的一种固有的本质的必然的联系 C事物之间存在的一种不以人的意志为转移的客观联系 D事物之间先行的现象引起后续的现象的一种必然联系 5学习利用唯物辩证法联系的观点观察和处理问题时要注意 A事物前后相继的历史联系 B着眼于整体联系，局部应服从整体 C一事物和周围其他事物之间的联系 D在整体联系的观点指导下，去观察处理局部联系，重视发挥各个局部的作用,CD,D,ABCD,6据统计，不少人在购买汽车后，十分在意给自己的汽车选中一个“靓”车牌号。不 少人特别忌讳“4444”这一类的号码，而特别喜欢“8888”这一类的号码。这种认识是 A无视联系的客观性，是毫无根据的猜测 B人们主观臆断的联系 C全面地把握了事物之间的内在联系 D对联系多样性的科学认识 7下列选项中属于因果联系的是 昼夜更替 业精于勤荒于嬉 无风不起浪，有水才行船 月晕而风， 础润而雨 虚心使人进步，骄傲使人落后 牵一发而动全身 A B C D,AB,B,9辨析题：事物是普遍联系的，世界上的任何两个事物之间都存在着联系。,唯物辩证法认为，整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物。所以观点“事物是普遍联系的”是正确的，看到了联系的普遍性。 事物是普遍联系的，是指任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着，孤立的事物是不存在的。但不能认为任何事物之间都存在着联系，而应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体问题具体分析，来把握事物的真实联系。 所以认为“世界上的任何两个事物之间都存在着联系”的观点是错误的，它忽视了联系的客观性和条件性。,提高篇 1目前，国际互联网发展很快，人们足不出户就可以在网上阅读报刊、网上购物，并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论，各述已见。这说明 A世界上的任何两个事物都存在着联系 B人们可以改变事物之间的联系 C人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系 D事物的联系复杂多样，人们无法具体把握,C,2近年来一些江河湖泊的严重污染越来越引起全国人民的关注，为此，国务院规定，云南滇池流域在1999年5月1日前，工业废水要达到国家规定的排放标准，凡不符合排放标准的污染企业一律关停。国务院的这一规定，体现的哲学观点是 A矛盾双方互相依存，相互转化 B矛盾具有普遍性 C联系的普遍性和客观性 D内因和外因相结合 3下列判断体现了因果联系的有 A 城门失火，殃及池鱼 B仇人相见，分外眼红 C斩草除根、釜底抽薪 D一叶障目，不见泰山,C,A体现了事物之间引起与被引起的关系；B体现的是现象和本质之间的辩证关系，说明现象是本质的表现；C体现的是因果联系原理的方法论意义，即只有正确把握事物的因果联系，才能找到从根本上解决问题的方法；D体现的是违背了整体和部分的关系，办事情未能做到从整体着眼，未能使整体功能得到最大发挥。所以，正确答案应为A、C。,4北京开关厂大门口有块巨幅宣传牌“99+1=0”，其意是说虽然生产了99件合格产品，但只要有一件不合格，就意味着不合格。因为一件不合格产品在产生者手中的概率虽然只有1%，可是在用户手中的概率却是100%。“99+1=0”的宣传口号体现了 A客观规律性与主观能动性的关系 B整体与部分的关系 B 运动和静止的关系 D原因和结果的关系 51999年3月13日举行的中央人口、资源、环境工作座谈会上江泽民总书记主持会 议并发表重要讲话。他指出，促进我国经济和社会的可持续发展，必须在保持经济增长的同时，控制人口增长，保护自然资源，保持良好的生态环境。这是根据我国国情和长远发展的战略目标而确定的基本国策。实现我国经济和社会跨世纪发展目标，必须始终注意处理好经济建设同人口、资源、环境的关系。上述材料所体现的哲理有 A事物的联系事普遍的、客观的 B办事情要从整体着眼，寻求最佳方案 C我国面临着严峻的人口、资源、环境形势，必须实施可持续发展战略 D只有中国共产党才能集中人民的意志，形成正确的主张和政策，实现对国家和社会 主义事业的领导,AD,6俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是 A 普遍性寓于特殊性之中 B 局部的性质和意义的体现离不开整体 C 整体对局部起决定作用 D 事物的存在和发展不以人的意志为转移,B,AB,材料一、珠江三角洲在经济高速发展的同时，水资源也遭到了严重污染。1997年 全区工业废水7.9亿吨，而排放达标的率只有60%；城市生活污水19.4亿吨，处理率只有18%。这种状况直接危害人们的身体健康，也对经济的进一步发展造成不利影响。为此，广东省人大制定了广东省珠江三角洲水质保护条例划定了水环境保护区，禁止在区内建设污染严重的小型化学、制浆造纸、指革、电镀等企业，并实行水质控制目标管理。 材料二：广东省某市没有走“先污染，后治理”的老路。“八五”期间，有2000个新建项目基本做到了主体工程与环保同时设计、施工、投产。此外，该市还采取各种有力措施，抓好原有企业的污染治理。1991-1997年，全市完成污染治理项目428个，投入治理资金1.5亿元，新增治理废气65.5万标立方米/时，其中工业废气治理率提高了18.8个百分点，达到86.8%，市区空气的检测质量为优。由此该市形成了较为良好的生活和投资环境。 上述材料是如何体现唯物辩证法普遍联系思想的？,答案：事物是普遍联系的。一事物不仅与周围事物之间存在着横向联系，它自身也存在着前后相继的纵向联系。珠江三角洲和某市的经济发展都与其环境状况之间存在着联系，经济发展本身也存在着眼前利益和长远利益之间的关系。联系是具体的。经济发展与环境状况之间的联系在某市和珠江三角洲各不相同。要具体地分析和把握上之间的联系，正确选择和充分利用那些有利的联系，自觉克服和尽量避免那些不利的联系。某市的做法体现了这一要求。要从整体上把握事物的联系。经济建设和社会进步要求从全局着眼，正确处理发展经济与保护环境、资源的关系，走可持续发展之路，广东省珠江三角洲水质保护条例的制定，以及材料中正反两方面的实例都说明了这一点。 10据统计，一个小造纸厂、小化肥厂、小炼油厂的收益只占其造成的经济损失的十 分之一。为了保护生态环境，国家明令关闭“三小”工厂。但有些地方政府为了保证地方财政收入，对中央的命令视而不见。更有甚者，有些地方还盛行个体、私营企业主大搞炼油厂，造成生态环境的严重破坏，给国家造成巨大的经济损失。 请从哲学角度谈谈你对以上材料的认识。,【解题思路】：材料分析：有些地方政府为了保证地方财政收入，对中央的命令视而不见。更有甚者，有些地方还盛行个体、私营企业主大搞炼油厂，造成生态环境的严重破坏，给国家造成巨大的经济损失。 选取哲学原理：,局部,整体,关系,答案.唯物辩证法认为，事物都是普遍联系的，我们要从整体上把握事物的联系，在整体与局部关系上要顾全大局，局部利益要服从全局利益。题中有些地方政府及个体、私营企业主都只顾自己的局部利益，不顾全局利益和整体利益，割裂了整体与局部的关系，其结果只能是因小失大，给国家造成巨大的损失。 唯物辩证法要求我们用全面的观点看问题，即坚持两点论、两分法。在眼前利益和长远利益的关系上，不能只顾眼前利益，不顾长远利益。题中有些地方政府及相关个体、私营企业主都只顾满足自己的眼前利益，忽视了长远利益、子孙后代的利益，这是一种片面看问题的形而上学的做法。,发展,含义,永恒性,运动、变化和发展,新事物和旧事物,运用发展的观点看问题,原因,运用内外因的辩证关系看问题,状态,运用量变质变辩证关系的道理看问题,趋势,运用事物发展前进性和曲折性相统一的原理看问题,实质,内外因的辩证关系,量变质变辩证关系,前进性和曲折性相统一,（2）坚持发展的观点 运动是物质的根本属性。 事物又是发展变化的。发展是新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物（含义） 。发展是事物由低级到高级、由简单到复杂的前进和上升的运动，是新事物的产生和旧事物的灭亡（实质） 。世界上一切事物都各有其产生和发展的过程，都处于永不停息的变化发展之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。 正确理解和把握发展概念 第一、要正确理解发展的实质。唯物辩证法通常把运动、变化、发展结合在一起表达自己的发展观。三者共同的意思都表明事物不是绝对静止的。区别是：运动作为物质的存在方式，是一般的变化。而变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变。运动和变化都没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势。所以唯物辩证法不能只在一般意义上承认物质的运动和变化，必须提出发展的问题。指出，发展是一种运动、变化，但绝非任何变化都是发展，只有上升的、向前的、进步的变化才是发展。发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。,（1）量变和质变是事物发展的两种状态。量变是事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，质变是事物显著的、根本性质的变化。事物的发展变化从量变开始，由量变逐渐过渡到质变，没有量变，质变不可能发生；量变是质变的前提和必要准备。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 （2）矛盾是事物发展的动力和原因。包括内部矛盾和外部矛盾。事物的内部矛盾是事物发展的内部原因，外部矛盾是事物发展的外部原因。事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，但内外因在事物发展中的地位和作用不是同等的。其中内因决定着事物的性质和发展方向，是事物发展的第一位的、根本的原因；外因则是事物发展的条件，它只有通过内因，促使事物内部矛盾双方力量对比发生变化，才能对事物的发展发生作用和影响。,（3）事物发展的总趋势是前进的、上升的，而发展的道路则是迂回曲折的。发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是符合客观发展规律的、具有强大生命力和远大发展前途的东西，新事物必然代替旧事物。但新事物的成长是一个由小到大、由弱到强的过程，其间必然经历艰难曲折，甚至遭受失败。要支持新事物，培养创新精神。,发展,3、辩证法与形而上学的对立,唯物辩证法和形而上学的分歧主要表现在以下三个方面： 第一，唯物辩证法主张用联系的观点看问题，认为一切事物、整个世界都处于普遍联系之中；形而上学则用孤立的观点看问题。认为一切事物都是彼此孤立、互不相干的，从而否认了事物之间的相互联系。 第二，唯物辩证法主张用发展的观点看问题，认为世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化和发展的；形而上学则用静止的观点看问题，认为世界上的一切事物都是静止不变的，如有变化也仅是数量的增减或场所的变更。 第三，唯物辩证法主张用全面的观点看问题，认为任何事物内部都存在着矛盾，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因；形而上学则用片面的观点看问题，它否认事物内部的矛盾性，认为外力的推动是事物发展变化的根本原因。 总之，是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。,一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共28分。 1逆境和顺境往往是人们成长过程中的两种外因条件，顺境能为个人成长提供良好的条件，也会使人盲目乐观，不思进取；逆境会给个人成长带来不利的影响，会给人以艰难、困苦，但是“艰难困苦，玉汝于成。”这说明 A逆境和顺境是客观存在的，不以人的意志为转移 B顺境是有利于人的成长的外因条件，逆境是不利于人的成长的外因条件 C内因是变化的根据，能否成才在于内因 D对外因要作“一分为二”的分析，要扬长避短，使外因通过内因起作用，促使事物向好的方向发展 2“种瓜得瓜，种豆得豆”这一事实说明 A内因是事物变化发展的唯一原因 B内因决定事物变化发展的性质和方向 C.外因通过内因起作用 D外因是事物变化发展的必要条件,（D）,（B）,3唯物辩证法认为，事物运动有两种状态，它们是， A物质运动和精神运动 B静止和运动 C量变和质变 D变化和发展 4哲学上的“度”指的是 A事物保持自己特定质的数量界线 B事物的旧质转化到新质的界线点 C事物的新质和量的结合点 D事物的旧质和量的结合点 5“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是 A轻与重、小与大是对立统一的关系 B事物的变化是量变和质变的统一 C轻与重、小与大是无条件地互相转变的 D量变与质变存在着根本的区别 6列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。”这就要求我们 A. 重视量的积累 B抓住时机，促成飞跃 C坚持适度原则 D用发展的眼光看问题,（C）,（A）,（B）,（C）,7杜牧在阿房宫赋中写道：“灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。”这段话包含的哲理是 A事物是普遍联系的 B矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化 C、只有抓住矛盾的主要方面，才能抓住事物的本质和主流 D内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用 82000年6月中旬，江泽民同志在宁夏、甘肃考察工作时强调，西部大开发确系百年大计、千秋功业，要抓住机遇，团结奋斗，扎扎实实地把西部大开发这项世纪工程搞好。“西部大开发确系百年大计、千秋功业”主要体现了唯物辩证法的 A联系观点 B发展观点 C。矛盾观点 D具体问题具体分析原则 9上题材料中强调“抓住机遇”，其哲学依据是 A任何事物的发展都必须首先从量变开始 B、事物的发展最终是通过质变来实现的 C只有把量变控制在一定的限度内才能保持事物性质的稳定性 D、事物的发展，需要经过量变与质变的多次反复,（D）,（B）,（B）,10在实际工作中，常有这样的情况，为了加强主要方面，反而先要加强非主要方面，为了加强重点，反而要先在非重点上用力气。正确答案应该是 A这样做不对，不懂得矛盾的主要方面决定事物的性质 B这样做不对，矛盾的主次方面在一定条件下是可以相互转化的 C、这样做是对的，符合矛盾的主次方面相互联系、相互影响、相互作用的原理 D、这样做是对的，事物的发展是前进性和曲折性的统一，实际工作中要学会沿着曲折的道路前进 11我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”从哲学上讲，这段话包含的唯物辩证法观点是 A客观决定主观，主观反作用于客观 B规律是客观的，又是可以认识的 C内因是变化的根据，外因是变化的条件 D事物的发展是前进性和曲折性的统一,（D）,（D）,12辩证法和形而上学的根本分歧是 A是否用联系的观点看问题 B是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉 C是否用发展的观点看问题 D是否承认物质第一性，意识第二性 13以下成语、俗语中，属于形而上学的有 滴水穿石 物极必反 刻舟求剑 断章取义 墨守成规 失败乃成功之母 不依规矩，不成方圆 统筹兼顺 A B C D 14“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句诗包含如下哲理 A，新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律 B事物发展是一个从量变到质变的过程 C事物的发展是前进性与曲折性的统一 D内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件,（B）,（C）,（A）,二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选，该题不给分。少选且正确的给1分。每小题3分，共18分。 15鱼商为避免运输途中鱼群因昏迷而死，在水箱内放鲍鱼数尾，因鲶鱼到处乱钻，致使鱼群因惊慌而始终游动，以保持其鲜活。这个事例主要说明的是 A物质是运动的，运动是物质的基本属性和存在方式 B外因是事物变化发展的必要条件 C规律是不以人的意志为转移的，又是可以认识和利用的 D内因是事物变化发展的根据 16“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话的哲学寓意是 A矛盾双方的转化是无条件的 B矛盾双方的转化是有条件的 C内因是变化的根据 D必须充分发挥主观能动性,B、C,B、C,17“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”老子的话体现了以下哲理 A量变是质变的前提和必要准备 B量的积累必然引起质的飞跃，从而推动事物的发展 C量变和质变是有机统一的，没有量变，不可能有质变 D做工作要抓住时机，促成飞跃 18从前有一个人，因饥饿一连买了六个饼子吃，但是还不觉得饱，于是就买了第七个。刚吃了一半就饱了。那人很后悔，说：“前六个饼子都白吃了，如果早知道这半个饼子就能吃饱，我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看，这个吃饼人错在 A不懂得量变是质变的必要准备 B否认了事物的质变 C看不到量的积累的重要性 D.割裂事物的联系，孤立地看问题,A、C,A、C、D,192000年5月11日人民日报载文强调：“西部大开发战略具有长期性和艰巨性。”这一看法 A反映了内外因辩证关系的原理 B体现了前进性与曲折性相统一的道理 C坚持了两点论与重点论的统一 D说明了事物的发展是量变与质变的统一 20联系、发展、矛盾三者的关系是 A普遍联系的本质内容就是矛盾双方的联系 B矛盾双方相互作用、相互影响，才能构成事物的运动、变化和发展 C联系是指事物内部和事物之间矛盾双方的联系 D事物的联系，必然引起事物的性质和状态的改变，从而构成事物的运动和发展,B、D,A、B、C、D,三、简答题(每小题8分，共16分。) 21简要说明“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话所包含的哲学道理及其指导意义。 (1)这句话包含了量变引起质变的道理(量变和质变的辩证关系原理) (2)唯物辩证法认为，量变和质变是事物发展的两种状态，事物的变化发展首先从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。 (3)量的积累达到一定程度也会引起质变，善事虽小，积累到一定程度，就会引起质的飞跃； 恶事虽小，积累到一定程度也会引起质变。所以，好事要从点滴做起，环事必须防微杜渐。这样，持之以恒，就会成为有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。,222000年1月9日。中共中央党校和陕西省共同举办了“西部大开发理论研讨会”，与会众多专家建议要对西部地区实施优惠政策，比如设立“西部地区专项补充资金”，降低西部地区增值税和所得税税率等。但专家们一致认为，西部地区的发展最终还要靠自身的努力，要破除“等、靠、要”的观念，要处理好“输血与造血、致富与治贫”的关系。 (1)上述材料体现了唯物辩证法的什么观点? (2)这些观点在材料中是如何体现的? (1)上述材料体现了唯物辩证法内外因辩证关系的观点。唯物辩证法认为，事物的变化发展是内外因共同作用的结果。内因是事物的内部矛盾，是事物变化发展的根本原因；外因是事物的外部矛盾，是事物变化发展的条件；外因通过内因起作用。,(2)材料中众多专家建议对西部地区实施优惠政策，设立“西部地区专项补充资金”，降低西部地区增值税和所得税税率等属于外因，是西部地区经济发展的条件；材料中专家一致认为，“西部地区破除等、要、靠的观念，正确处理好输血与造血、致富与治贫的关系，西部地区的发展最终还要靠自身的努力”属于内因，是西部地区经济发展的根本原因。外部的优惠政策和条件，最终必须通过西部地区干部群众的艰苦奋斗，才能真正促进西部地区的经济发展和社会全面进步，这说明外因只有通过内因才能起作用。 四、辨析题(每小题10分，共20分。仅作判断不说明理由者不得分。) 23质变的原因在于事物的内部，量变的原因在于事物的外部。 (1)这种说法不对。无论是质变还是量变，其原因都在于事物内部的矛盾性。,(2)质变是事物内部矛盾双方的斗争使它们的力量对比发生了根本变化，引起矛盾双方地位变化，使依存关系破裂，统一体瓦解。 (3)量变是事物内部矛盾双方的斗争所引起的它们在力量上的增减；这种变化在统一体内部进行，还没有引起矛盾双方依存关系的破裂和统一体的瓦解。 24台湾地区新领导人顽固坚持所谓“台湾是主权独立国家”的分裂立场，企图把台湾从中国分割出去。 辨题：祖国统一的道路是曲折的。 (1)唯物辩证法认为，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统，事物发展的道路是迂回曲折的。台湾地区领导人李登辉抛出的“两国论”、陈水扁回避“一个中国”的原则、吕秀莲的“远亲近邻说”，都是在祖国统一的问题上人为地制造的障碍，其实质是企图把台湾从中国分割出去，极大地阻碍了祖国统一的进程，损害了包括台湾同胞在内的全体中国人民的根本利益；这说明祖国统一的道路是曲折的。,(2)台湾自古以来就是中国的领土，这是全世界公认的事实。实现祖国的完全统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。道路是曲折的，前途是光明的，无论台湾地区领导人怎样人为地设置障碍；也阻挡不了祖国最终统一的总趋势。 (3)事物发展的总趋势是前进的；而发展的旧曲折的。题中观点仅仅看到了祖国统一道路的曲折性，没有看到祖国最终统一的总趋势，是不科学的。 五、论述题(18分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析。) 251999年11月15一17日召开的中央经济工作会议强调指出，不失时机地实施西部大开发战略，直接关系到扩大内需、促进经济增长，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。现在研究实施西部大开发战略，条件基本具备，时机已经成熟。,实施这个战略是党中央总揽全局、面向新世纪作出的重大决策。西部大开发是一项宏大的工程，必须统筹规划，突出重点，有步骤、分阶段地实施。必须紧紧依靠西部地区干部群众的积极性，自强不息，艰苦奋斗。同时，国家要逐步加大对西部地区的投入，并通过政策引导，吸引更多的国内外资金、技术和人才。西部开发要重点抓好基础设施建设，大力植树种草，有计划、有步骤地退耕还林，调整产业结构。优先发展科技教育。 (1)上述材料包含了唯物辩证法的哪些道理? (2)这些道理在材料中是如何体现的? (1)上述材料包含的道理有：第一，事物是普遍联系的，整体和部分是相互联结、相互影响、相互制约的。第二，事物的发展是内外因共同起作用的结果。第三，事物发展是量变和质变的统一。第四，两点论和重点论是统一的。,(2) 第一，事物是普遍联系的统一整体。这一原理要求我们必须用联系的观点看问题，既要看到一事物和周围事物的联系，又要看到事物局部和整体的联系。“实施这个战略是党中央总揽全局，面向新世纪作出的重大决策”，正是这一原理的体现。 第二，内因是根据，是条件，外因通过内因起作用，事物发展是内、外因作用的结果。“必须紧紧依靠西部地区干部群众的积极牲，自强不息，艰苦奋斗”，既要加大投入，进行引导，支持和帮助，体现了内外因关系的原理。 第三，由于历史和自然原因；西部地区与东部地区相比有较大差距，但实施西部大开发战略是一个长期发展的过程，“要突出重点、分阶段、有步骤地逐步实施和推进”，这体现了量变与质变关系的原理。 第四，“西部开发要重点抓好基础设施建设”，同时统筹兼顾搞好其饱一系列工作，这体现了两点论和重点论统一的道理。,矛盾及其特点,唯物 辩证法,联系,发展,内容,原因,矛盾,指导,观点,方法论 矛盾分析法,普遍性,特殊性,两点论,重点论,体现 发展,矛盾主次方面极其关系,主、次矛盾极其关系,形而上学,对立,孤立 静止 片面,单元知识 网络,1、矛盾的含义： 事物自身包含的既对立又统一的关系，就叫做矛盾。矛盾就是对立统一。（对立统一是矛盾的两个基本属性） 矛盾的“对立”（又称为斗争性），是指矛盾双方互相排斥、互相斗争的倾向。理解这种对立是指一切具体矛盾双方互相排斥、互相斗争的抽象和概括，是一切具体矛盾斗争的共性的反映。对立面之间的相互排斥、相互斗争、相互区别等等都是对立。 矛盾的“统一”（或称同一性），是指矛盾双方在一定条件下互相依存，互为存在前提，双方共处于一个统一体中，在一定条件下各向自己相反的方向转化。 这就是说，一切矛盾的双方无不在一定的条件下向自己的对立面转化，而不是向任意方向转化。矛盾双方的转化是现实的、有条件的，没有一定的条件是不能转化的。 矛盾双方的对立和统一是同时存在、不可分割的。我们应该在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。,理解和把握矛盾还必须注意以下几点： 第一、矛盾双方的对立和统一是同时存在、不可分割的。我们应该在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。 这就是说，没有对立就没有统一，没有统一也就无所谓对立。无论离开对立或离开统一，都不能成其为矛盾。 第二、矛盾双方的对立统一的关系，既指事物内部存在这种关系，也指事物之间存在这种关系。 第三、不能把哲学上讲的辨证矛盾同逻辑矛盾混为一谈。 逻辑矛盾是指人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一，互相“打架”的现象，由于违反逻辑规则，引起思维混乱；而辨证矛盾是指客观事物本身所包含的既对立又统一的关系。 2、如何理解矛盾转化的条件性 （1）矛盾双方既是对立的又是统一的。“统一”是指矛盾双方的相互联系、相互渗透、相互贯通等性质的一种概括，表明了矛盾双方具有由此达彼的性质。所以就有了相互转化的可能性，也就是说它们能够转化，可以转化。,（2）但矛盾双方的转化是要有条件的，这个条件既可以表现为事物的内部条件，也可以表现为事物的外部条件。这个条件应有利于矛盾双方的斗争，通过斗争使矛盾双方力量对比发生变化，从而促使矛盾双方的转化。当矛盾双方力量对比发生根本变化时，就实现了矛盾双方力量对比的根本性变化，否则转化就不能实现。所以矛盾双方的转化需要一定的条件。,矛盾就是对立统一,矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,对立是矛盾双方互相排斥、互相斗争,矛盾双方在一定条件下相互依存,矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化,事物内部和事物之间都存在着对立统一关系，矛盾的对立和统一始终不可分割,统一,蝉噪林逾静，鸟鸣山更悠。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,矛盾就是对立统一,诗句中蕴涵了什么哲学道理,矛盾是普遍存在的,矛盾普遍性的含义,正确对待矛盾,坚持两分法、两点论,哲学原理,方法论意义,1、矛盾普遍性的含义,（1）、矛盾存在于一切事物中,（事事有矛盾）,（时时有矛盾）,2、正确地对待矛盾,（1）、要承认矛盾的普遍性、客观性，并敢于揭露矛盾,（2）、要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性,3、坚持两分法、两点论,（1）、首先对自己要一分为二,（2）、要学会全面理解党的路线、方针、政策,（2）、矛盾贯穿于每一事物发展过程得始终,理解矛盾普遍性要注意几点：,第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）,第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。,第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。,？,事物内部的两个方面互相排斥、互相斗争，同时又互相依赖、互相统一的关系，哲学上称为矛盾。既看到事物内部对立的一面，又看到统一的一面，这种方法通俗地讲就是一分为二。,事物都是一分为二的。也就是说，矛盾是普遍存在的。这种普遍性表现在：矛盾存在于一切事物之中，任何事物无不包含矛盾；矛盾又贯穿于事物发展过程的始终，事物发展的任何阶段无不贯穿着矛盾。简言之便是：矛盾无处不在，矛盾无时不有。,方法论意义： 首先要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾。 这是正确对待矛盾的前提。 其次还要善于全面分析矛盾，坚持两分发，防止片面性。 这就是说，要善于用矛盾的观点观察和处理一切问题，矛盾分 析方法是认识事物的根本方法。否认矛盾的客观性和普遍性，就要陷如唯心论和形而上学。,具体问题具体分析,1、矛盾特殊性的含义及其表现 含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 这个特点不是外表的，而是内在的；它是一事物的内在本质，也是一事物与其他事物相区别的内在原因或根据。 具体表现：（1）不同事物的矛盾都各具特点；（2）同一事物的矛盾，在其不同的发展阶段也有不同的特点；（3）事物矛盾的双方个有其特点。 矛盾的特殊性是世界上万事万物之所以千差万别的内在原因。是构成一事物区别于他事物的特殊本质。不了解矛盾的特点，就不能认识事物，就无法解决矛盾。 2、具体问题具体分析 （1）具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾，这就叫做具体问题具体分析。,（2）为什么要具体问题具体分析 它的哲学依据是矛盾特殊性的原理，因为不同的事物包含着不同的矛盾，同一事物在其发展不同阶段上的矛盾也有其不同的特点，这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的办法。 具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的方法，也是马克思主义的一个重要原则。,矛盾普遍性与特殊性的关系,矛盾的普遍性与特殊性不是各不相干的，而是不可分割的，二 者是辩证统一的关系。,怎样理解？从两个方面分析,（ 1 ）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。,为什么矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的？,普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 理解：普遍性是同类事物中许多不同的特殊事物所共同具有的性质和特点，所以它只能存在于各种特殊性之中，而不可能在种种特殊性之外独立存在。 例如： 普遍性 特殊性 水果 苹课、橘子、雪梨 马 白马、黑马、黄马 人 张三、李四、王五 特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。 理解：世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，总要服从这类事物的一般规律，不包含普遍性的特殊性也是没有的。,（ 2 ）矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同场合又是可以相互转化的。 例：阶级斗争对于整个人类社会发展的历史来说是矛盾的特殊性，而对于阶级社会来说，则是矛盾的普遍性。,综上所述，我们可以完整地概述矛盾的普遍性与特殊性的辩证 关系原理： 第一：二者是相互依存、相互联结的。任何事物的矛盾都是普遍 性和特殊性的统一。一方面，普遍性存在于特殊性之中，并通过 特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性 也是离不开普遍性，不包含普遍性的特