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文档简介

长度单位的整理,大朗镇新民小学 陈肖娟,一、知识整理,请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。,小组交流要求：,1、这个单元学习了哪些知识？ 2、在这些知识中，你最想提醒大家注意什么？,二、探究新知,我用尺子量一量，它是2厘米。,还可以怎样表示？,仔细观察，这是几厘米？,二、探究新知,想：1厘米是10毫米， 2厘米是2个10毫米。,2厘米20毫米,我是这样想的。,也可以表示成 20毫米。,二、探究新知,桌子的高是80厘米，还可以 表示成8分米。,你是怎么想的？,桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？,二、探究新知,想：10厘米是1分米， 80厘米里面有8个10厘米。,80厘米8分米,我是这样想的。,对啦！80厘米也就是 8分米。,90厘米（ ）分米,2米（ ）厘米,100毫米（ ）分米,6分米（ ）厘米,三、知识应用,1. 填一填。,9,200,1,60,三、知识应用,3. 一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少 毫米？合多少厘米？,8540（毫米）,40毫米4厘米,答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。,三、知识应用,2米20分米,2045（分米）,答：这个凳子的高大约是5分米。,4. 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。 这个凳子的高大约是多少？,三、知识应用,5. 一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有多长？,422 22 1（分米）,答：
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