京师大学堂的开办.ppt

第10课 清末民初的文化与教育,一、京师大学堂的开办,列表归纳京师大学堂的诞生、地位和影响。,二、废科举，兴学堂 1.新学制的制定,猜猜看,请问它是什么时候制定的？它的地位和主要内容是什么？,1904年，清政府颁布奏定学堂章程。这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。它依据初等教育、中等教育、高等教育等几个阶段的划分，对学校课程设置、教育行政及学校管理等，作了明确规定。,2.各级新学堂的开办,在此改革之前，清朝的教育模式是怎样的？ 这项改革相对于过去的课程设置有哪些变化？ 奏定学堂章程中规定的课程和周课时数与今天的课程有哪些显著差别？,思考题,清朝延续明朝以来的八股取士的制度； 清代中学课程已经有了许多变化，增加了自然科学的数理化等，开设了体育、德育、美术等课程，还开设了外语等了解西方，这说明在很大程度上突破了四书五经的束缚； 从表中可以看出四书五经排在首位，轻视自然科学，仍重视对学生的封建伦理道德教育等。,3.科举制的废除,材料一 唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科多，录取比较严格。不少人从少年考到白头仍未中进士。后来有人做诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣(入彀：被收罗笼络的意思)。” 材料二 明末清初思想家顾炎武曾经说过：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 材料三有位史学家说：“科举制的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”清末维新人士认为：科举制度“锢智慧”“坏心术”“滋游手”，造成了“破坏人才，国家贫弱”的后果。,(1)我国古代科举制度是在哪一朝代形成的?材料一说明唐朝科举制度的什么变化?当时产生了什么影响? (2)材料二表明明朝科举制度又发生了什么变化?产生了什么危害? (3)材料三中的两种看法是否矛盾?你怎样看待科举制度的作用?,想一想,(1)隋朝。唐太宗完善科举制，增加考试科目，以进士科最为重要。吸纳人才，巩固政权；促进了教育事业的发展和文学艺术的繁荣。 (2) 明朝实行八股取士。造成参加科举考试的读书人只攻读经书，不求实际学问，败坏人才，严重危害社会发展。 (3)不矛盾。科举制的创立和完善是封建选官制度的一大进步。它使门第不高的读书人，可以凭才学做官，扩大了统治基础，还促进了文化教育的发展；朝廷通过科举制选拔官吏，大大加强了中央集权；但明清“八股取士”，科举制遂成为专制主义政权控制思想、培养奴仆的工具，阻碍了社会的进步和发展。,三、申报的创办,申报是中国近代第一份商业性报纸。请问它是怎样创办的？有什么特色？其影响怎样？,四、商务印书馆的兴办 1.创办和发展,现在的商务印书馆外景,创办和发展,1897年在上海创办，由最初的 一个小小的印刷所发展为中国近代规模最大的文化出版机构。,以编译新式教科书、工具书和翻译西方的学术著作为主，出版范围上注重科教类。,出版特色,商务印书馆是中国近现代出版事业中历史最悠久的出版机构。1897年创办于上海,1954年迁北京。100年来，商务印书馆出书3万余种。目前,以翻译介绍外国哲学、社会科学的学术著作和编纂出版语文工具书为